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仙人掌小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的仙人掌小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仙人掌小學(xué)作文1
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)�、穗狀等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……仙人掌渾身都帶刺，與刺猬身上的刺沒有什么區(qū)別。
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為跋涉在荒漠中的人們解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，它還有消腫退燒的功能。記得還有一次，我媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，于是我外婆就去花鳥市場(chǎng)去買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成小手指指甲那么大，放在媽媽的臉上，第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花是給大家觀賞的.；它的身體是給人們退燒消腫用的；它的嫩莖是給人們解渴用的。它那么無私奉獻(xiàn)的高貴品格怎么不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
仙人掌小學(xué)作文2
在百花園中，有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季，還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因?yàn)樗粌H有著頑強(qiáng)的生命力，還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。它不計(jì)名利，默默的開放，不求回報(bào)。
仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物，仙人掌的刺就是它的葉子，這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā)，適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長(zhǎng)。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強(qiáng)烈的陽光，借以降低體表溫度。仙人掌的`莖有的像寬大的手掌，有的則像圓滾滾的足球。雨季的時(shí)候，仙人掌會(huì)一起綻放出鮮艷的花朵，仙人掌的花很奇特，有些像向陽花，從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來自美洲。為了適應(yīng)干燥的生存環(huán)境，它們演化成千奇百怪的形狀。
仙人掌的生命力極強(qiáng)，就算幾個(gè)月不澆水，它也可以活下來，極易栽培。有些仙人掌的種子很甜，可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用，有活血化淤、撥毒腫的功效。
仙人掌那種不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)向上的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏，而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下，也可以活下來。而我們總是遇到波折，就產(chǎn)生輕生的念頭。有時(shí)，植物、動(dòng)物也是我們啟迪的老師。
仙人掌小學(xué)作文3
我早就聽說過仙人掌的大名，卻不曾見過，今天我終于有機(jī)會(huì)見識(shí)見識(shí)。
下午爸爸帶回來盆仙人掌，讓我大失所望，原來的那股興奮勁早跑得無影無蹤、煙消云散了。因?yàn)樗L(zhǎng)得好丑，全身綠裝，和它的`名字“仙人”一點(diǎn)也不相配，倒象位嚴(yán)肅的大將軍，更糟糕的是它全身長(zhǎng)著刺，我看叫它“刺將軍”還差不多。我對(duì)它沒好印象，更可恨的是我給它澆水，它竟然把我的手扎出了血，所以我想方設(shè)法讓它遷居。
第一次我不給它澆水，也不把它放在陽光下，連續(xù)了兩個(gè)月，我本以為綠裝露出金黃，卻沒想到她長(zhǎng)得依然翠綠。
一計(jì)不成，再生一計(jì)。
一天，我把它搬到陽臺(tái)上，裝作澆水的樣子，一不小心把它推到窗外，摔碎了，爸爸聽到聲音后，立即跑下樓，把它重新重在花盆里，過了一段時(shí)間，又活了！氣死我了！
不久，我的了腮腺炎，脖子腫得老高，打針吃藥都沒折。爸爸砍下仙人掌，把刺拔了，搗碎敷在我臉上，神了！沒過幾天就好了。當(dāng)我感謝救命恩人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是仙人掌治好了我的病。
我臉一陣紅、一陣白，只感到自己太自私。
后來我在書上看到，冒險(xiǎn)隊(duì)員在沙漠沒水時(shí)，把仙人掌把下來，既解渴又耐飽，所以我打心眼里喜歡上了仙人掌。
啊，默默無聞、不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的仙人掌阿，你不計(jì)我的過錯(cuò)，還教會(huì)我做人的道理，我喜歡你----仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文4
我的鄰居家里養(yǎng)著一盆仙人掌，仙人掌的形狀各種各樣，有的像手掌,有的像腳巴，它的外層長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小刺，只要你的.手輕輕一碰，那綠綠的小刺就會(huì)扎在你手上，手就會(huì)冒血，疼的你“啊喲”直叫。
有一次，我發(fā)現(xiàn)鄰居在給花澆水時(shí)，仙人掌澆的特別少，而且是幾個(gè)星期澆一次，可仙人掌卻張的特別繁茂。我對(duì)這個(gè)問題疑惑不解：為什么仙人掌澆的水少，而且還長(zhǎng)的特別茂盛呢？于是，我?guī)е鴨栴}問了爸爸媽媽，他們說：“是由于仙人掌為了適宜沙漠地帶，白天把氣孔關(guān)閉，晚上打開，減少一些水份流失吧！”我聽了爸爸的答案，半信半疑，于是，我就上網(wǎng)查了一下百度網(wǎng)，原來：仙人掌的葉子變異成細(xì)長(zhǎng)的刺和白毛是減少水份的蒸騰，減弱強(qiáng)烈陽光對(duì)植物的危害，還可使?jié)駳獠粩喾e聚成水珠，滴到地面被分布很淺的根系吸收，她的枝分支多，系統(tǒng)龐大，一遇降雨就會(huì)在表土長(zhǎng)出許多新根大量吸水，它的莖稈綠色，可帶替葉子光合，制造食物，正是這些結(jié)結(jié)構(gòu)，才使仙人掌澆水少，茂生很大的效果。
噢！原來是這樣，看來，植物里的奧妙，真不少呀！我要努力探索，做個(gè)植物的小博士。
仙人掌小學(xué)作文5
仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的.小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
仙人掌小學(xué)作文6
我家的窗臺(tái)上，有一盆小小的仙人掌，它的成長(zhǎng)記載著許多往事。
我是在花市里買到這盆仙人掌的。那天，我來到花店里，引人注目的是一盆球形的仙人掌，上面綴著紫色的花。我被它的艷麗迷住了，但我要了另一盆仙人掌：它一共有三株，每一柱的底部是一個(gè)三棱柱形。一株的底上是一個(gè)又扁又平的掌。上面的刺又小又短還很柔軟，看上去絨絨的。其余兩株的底上是一個(gè)球，一個(gè)紅一個(gè)黃。
我知道我買的仙人掌沒有那一盆好看，但我的內(nèi)心又對(duì)它的解讀：那株有掌的像爸爸他最高大，用掌保護(hù)我們。那株有紅色小球的`是我，最小，在最中間。那株帶著黃色小球的便是媽媽了。一家人在一起好溫馨！
但它的成長(zhǎng)也多災(zāi)多難。先是媽媽以為黃色的小球是貼上去的，便把它摳了下來。但事情不是她想象的那樣，底上只有一個(gè)輸送養(yǎng)料的小孔。后來，我發(fā)現(xiàn)有紅色小球的仙人掌根部發(fā)黑，很松，像軟綿綿的插在土里一樣。是因?yàn)樗疂捕嗔烁扛癄�了。
我以為它的生命就要終結(jié)了，可事情又有了轉(zhuǎn)機(jī)。不久后，仙人掌又從根部伸出了兩條觸須。幾周后，須漸漸地長(zhǎng)成了兩株仙人掌，花盆里又有了生機(jī)。
現(xiàn)在，這盆仙人掌在陽光下，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)著。
仙人掌小學(xué)作文7
仙人掌雖然不像松樹那樣的挺撥、不像玫瑰那樣的香氣撲鼻、不像小草那樣的堅(jiān)韌。但我獨(dú)愛它的就是那獨(dú)一無二的美。
仙人掌的生命力很強(qiáng)，沙漠里的人都把它稱之為“干旱之王”。我家養(yǎng)了一棵仙人掌，好幾個(gè)月沒有給它澆過水，但它居然沒有死，并且還長(zhǎng)高了半截。我心想：它的生命力可真強(qiáng)�。�
仙人掌可以開花嗎？這個(gè)問題想必大家都不太了解吧！事實(shí)回答，仙人掌的確可以開花，但是開的花是很難看見的，因?yàn)榛ㄆ谔貏e的短，就像曇花一現(xiàn)，悄悄地縮放了，又悄悄的走了……
然而，仙人掌與眾多的植物比起來，在和煦的春風(fēng)里、在盛夏的暴雨里、在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候。它時(shí)刻都在伸展腰身，從迎春花一直到玉篦花和菊花，同別的植物比起來，不能形成強(qiáng)烈的對(duì)照嗎？
太早的.炫耀、太急切的追求完美，雖然可以在人們眼前形成一種令人陶醉的幻境，但，沒有根底的陶醉畢竟只能形成短暫的幻境而已，必然不可能形成一種脫俗的，非凡的美。
在陶醉其中，它不時(shí)地為我呈現(xiàn)出別致的、美的景象。使我入迷，把我引入那幻想的仙境。
我幻想它是水中的明珠，我眼前就真出現(xiàn)了無邊無際的大海。天空上，一只只、一對(duì)對(duì)的螢火蟲飛過，它們的影子倒映在水里，像拎著燈給魚兒照亮前方的路。
仙人掌小學(xué)作文8
一天下午，我和媽媽走在街上，準(zhǔn)備去樂購。路上我看到一個(gè)賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說：“別擔(dān)心，樂購花多的是，哪兒還有小金魚呢�！蔽衣犃�，不由的加快了腳步，恨不得樂購就在我眼前。
終于到了樂購，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見一盆盆花直挺挺的.立在那兒，最多的要數(shù)仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的東西，把仙人掌放到陽臺(tái)上，仔細(xì)觀察起它來。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。
我每隔幾天都給它澆一點(diǎn)水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。
過了幾天，媽媽在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了這盆仙人掌，于是把我叫過來是問：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會(huì)掉下去？”“我，我，我怎會(huì)知道……我不知道。”我有些心虛了，說話還有些語無倫次。媽媽把仙人掌拿起來，令我吃驚的是：那么多天下來，它既沒有泥土的營養(yǎng)，也沒有太陽的溫暖，它竟然還活著！
仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！
仙人掌小學(xué)作文9
路邊野地上一株仙人掌，鋒芒畢露，是自然無心的創(chuàng)造，不需刻意去營求。也許因?yàn)槿绱耍扇苏频膫�(gè)性強(qiáng)韌、吃苦耐勞，所以我深深的愛上“他”。
栽種仙人掌時(shí)，我彷彿是一位母親。日日爲(wèi)他除草、施肥，時(shí)時(shí)給他溫暖與愛。充足的陽光、適當(dāng)?shù)乃亢鸵黄盁o垠”的沙地。
種植仙人掌時(shí)，雖然只須少少的水分，但是關(guān)心卻不曾減少。為了了解仙人掌的生活習(xí)性、為了熟悉仙人掌的生長(zhǎng)方式，我仔細(xì)的觀察、我認(rèn)真的翻找，只想給他最妥善的照顧。
空閑的時(shí)間，我都會(huì)和仙人掌說說話、談?wù)勑�，還會(huì)伸手撫摸那柔軟的“刺”。我會(huì)問他：“今天的你，快樂嗎？”我會(huì)告訴他：“笑容是上天給我們最好的禮物，所以要隨時(shí)保持好心情！”
雖然我的“仙人掌”，總是以沉默代替回答，但是我知道“挺拔的身軀”、“強(qiáng)壯的臂膀”、“大無畏的精神”……就是他最好的答案。
想像沙地上滿滿的仙人掌。春天、夏天…，然后是冬天。仙人掌不斷的成長(zhǎng)，身上布滿棘刺，那樣快樂、那樣多，而我在沙地上大步行走、跳躍，沒入落日的蒼茫中……
泥土地上的.一粒小種子，能夠永無止境的長(zhǎng)大。就如同“生命”中的色彩一般——千變?nèi)f化，你永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)，下一秒鐘的“他”，會(huì)以什么顏色、什么形式出現(xiàn)？
栽種植物，讓我領(lǐng)悟到生命的喜悅；栽種植物讓我體會(huì)到生命的可貴。我一定要好好愛惜他，我最珍愛的“仙人掌”。
仙人掌小學(xué)作文10
我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!
“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說�！罢婧每�!”我放下書包，急急忙忙的換好鞋，接過來一看，不僅叫了起來。我可沒說假話，這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面，上面有一個(gè)頂，在頂上拴著繩子，可以提起來。在這個(gè)“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長(zhǎng)在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的石子。就在兩面露出來的.一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。
這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個(gè)仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒有“掌”的樣子�？蛇@個(gè)仙人掌，一個(gè)大橢圓上長(zhǎng)了一個(gè)小橢圓，就像個(gè)沒有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個(gè)像毛毛蟲一樣的仙人掌。這種仙人掌細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像毛毛蟲一樣的，有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲總給我一種雛鳥在向歸來的大鳥面前討吃的的感覺。這盆就像窩，土就像鋪出來的稻草，而這些毛毛蟲就像雛鳥一樣朝著門伸長(zhǎng)脖子要吃的。
我愛這些仙人掌!
仙人掌小學(xué)作文11
在我們小區(qū)的樓頂上，我發(fā)現(xiàn)了幾棵仙人掌，它長(zhǎng)得很隱蔽，通常不容易發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)著一身尖尖的刺，綠綠的身體，造型非常簡(jiǎn)單。但是，它卻有一種頑強(qiáng)的生命力，它有在炎熱的沙漠里生存，沙漠上午的溫度通常是50度――60度，晚上能達(dá)到零下幾十度。然而，只有仙人掌能在這個(gè)情況下生存幾十年，真令人佩服。
在一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我拿著煙花興沖沖地跑到樓項(xiàng)上，在樓項(xiàng)上亂跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑凄凄的，所以我什么也看不見。我的腳擱到了仙人掌，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭望仙人掌，仙人掌沒事，我的.腳受傷了，腳上全是刺，肉都刺刺腫了。我忍著痛爬起來，狠狠地瞪了仙人掌一眼，慢吞吞地回到家里，讓媽媽小心翼翼地把刺撥掉，涂上紅花油。過了幾天，腳才有了好轉(zhuǎn)。當(dāng)天，我拿了十根“沖天炮和兩顆“魚雷，跑到樓頂，準(zhǔn)備給仙人掌，它的身軀顯得有些發(fā)黑，看來它的身軀還蠻硬的，我又把兩顆魚雷放在它的身上，同時(shí)引爆，就在那一剎那間，仙人掌被炸掉了一半的身軀，我這才安心，在搖大擺地走了。
過了幾月，我又跑上來玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的新聞，仙人掌竟憑著頑強(qiáng)的意志重生，我不得不發(fā)出贊嘆：”仙人掌太頑強(qiáng)了！”
仙人掌小學(xué)作文12
我家有一盆仙人掌。
它長(zhǎng)得難看極了，滿身都是翠綠色的"巴掌"，長(zhǎng)著和刺猬一樣的尖刺，來保護(hù)自己的安全。
它的生命力非常頑強(qiáng)。
記得有一次，我嫌它太難看，就故意兩三個(gè)星期沒給它澆水，心想，這樣炎熱的夏日，一定把它給曬死了，這時(shí)，我興高采烈的出去看。結(jié)果這讓我愣了好一陣——仙人掌竟然還活的好好的還開出了幾朵金黃色的花。無奈之下，我只能又給它澆足了水。
經(jīng)過一次病后，我對(duì)仙人掌刮目相看。因?yàn)樗魏昧宋业牟 ?/p>
有一次，我得了腮腺炎。媽媽就用剪刀把仙人掌的“葉子”剪下來、拔掉刺、剪成條、切成丁、搗成糊，給我敷在腫的地方，過了幾天，病就好了。還多虧了這仙人掌。從此，我就喜歡上了這株頑強(qiáng)的生命。
仙人掌被剪后，我以為它活不成了。于是就擔(dān)心的問媽媽：“仙人掌還能活嗎？”“能”。媽媽肯定的說。過了幾天，仙人掌那片被剪過葉子的地方又長(zhǎng)出了新的嫩葉�！八盍恕�，我高興的.說......
其實(shí),我們生活里也有像仙人掌一樣的人：就像老師,他把知識(shí)無私的、默默的奉獻(xiàn)給我們,帶著我們走入知識(shí)的大門......
仙人掌小學(xué)作文13
在我家的陽臺(tái)上，有一株不起眼的仙人掌：一片綠色，上面還有許多令人生畏的小刺。它沒有牡丹的富貴，沒有菊花的婀娜多姿，沒有水仙花的天生質(zhì)麗，沒有康乃馨的'美麗大方，甚至連一朵不知名的小花都要比它好看。
在驕陽似火的夏天，花兒都開了，它們是那樣五彩繽紛，那樣令人陶醉，紅得似火，黃得賽金，粉得似霞，白得如雪，其中，我最喜歡玫瑰了，它紅得如同雄雄燃燒的火焰，可仙人掌依舊渾身長(zhǎng)滿了刺。
有一次，我在給玫瑰花澆水時(shí)不小心被仙人掌扎了一下，疼得我哇哇大哭，恨不得把仙人掌吃了，事后，我努氣沖沖而又小心翼翼地把它扔到倉庫里，決心不給它食物也不給水，啍，看它怎么活。
過了幾個(gè)星期，我就把仙人掌淡忘了，直到有一次收拾倉庫，我才想起了它，我本以為它已經(jīng)奄奄一息了，但我欣喜地發(fā)現(xiàn)它還活著！并且長(zhǎng)高了！我深深地愛上仙人掌，并輕輕的把它放到了陽臺(tái)上，聽爸爸說：“仙人掌生長(zhǎng)在沙漠，抗寒：抗炎，而且還有醫(yī)療作用呢！”聽了這話，我更加愛仙人掌了。
仙人掌不開花，但它把自己有用的價(jià)值奉獻(xiàn)給人類，默默無聞，所以，我愛仙人掌！
仙人掌小學(xué)作文14
在我記憶的百花園中，有雍容華貴的牡丹，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花，可我最喜歡的是平凡的仙人掌。
它身穿黃中帶綠的外衣，長(zhǎng)得千奇百怪。有的.圓圓的，像個(gè)帶刺的皮球；有的扁平扁平的，像人的手掌；還有的長(zhǎng)出了許多的分叉，上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球，它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺，不能碰，一碰就會(huì)發(fā)出：“哎呀”一聲的慘叫，你可千萬不要小看它的刺，它的刺就是它的葉子，可以保存水分。
雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它很耐旱，不畏酷暑，沙漠40度的高溫更是不在話下，它可以七天不喝水，生命力極強(qiáng)，如果把仙人掌折斷，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)，把折下的部分栽種到土里，可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌，它還有很大的藥用價(jià)值，可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。
看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子，它們雖然生活艱苦，但依然很堅(jiān)強(qiáng)，還有那些無私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。
我也要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓的人。
仙人掌小學(xué)作文15
我常常遺憾我家陽臺(tái)上的那盆仙人掌。別人家種了萬年青、吊蘭……而我家卻種了仙人掌。
我不喜歡仙人掌的外貌。它渾身上下長(zhǎng)滿了刺，就像小刺猬似的。
我常常抱怨道：“唉，為什么我家要種仙人掌呀！又難看有無用的.！占地礙事，麻煩死了！”
有一次，我要幫它澆水。這并不是我自愿的，而是奉媽媽之命。唉！母命難違呀！由于地板剛剛拖過，有點(diǎn)兒滑，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒滑倒，手臂一下子扎到了仙人掌那一根根鋒利的刺上。“哎呦喂！”我鬼哭狼嚎地吼了起來。我心疼地看著那纖細(xì)的手臂，上面已有“千瘡百孔”……你這個(gè)爛仙人掌，不僅難看，還占地礙事，現(xiàn)在又害我受傷……真是討厭！我在心里恨恨地說道。
這幾天，由于作業(yè)多、事情多，我們就漸漸忘記給仙人掌澆水這件事兒了。一個(gè)星期后，仙人掌不但沒有枯萎，而且越來越茂盛了！我不禁對(duì)它刮目相看。
仙人掌，就算是在最惡劣的環(huán)境中也照樣能開花結(jié)果。渺無人煙的大沙漠，飛鳥不度的戈壁灘，就連草都無法生長(zhǎng)的斷臂懸崖……就算是在這種極端生長(zhǎng)的環(huán)境下，仙人掌也能開出燦爛美麗的花朵。��！這是多么頑強(qiáng)的生命力呀！它固守絕壁的勇氣，風(fēng)雨來臨的堅(jiān)持；對(duì)酷熱無水的忍耐，沙吹日曬的堅(jiān)韌……這一切都是在默默抗?fàn)幹腥伲瑳]有張揚(yáng)沒有跋扈……
我不禁對(duì)自己以前的言行舉止感到可恥、感到慚愧……
仙人掌呀仙人掌，我要向你看齊！學(xué)習(xí)你那種在困難面前毫不退縮、永不放棄的精神！
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