小學(xué)的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文1
粉筆，這小家伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小精悍。她整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下一條白色的亮痕。這一道道、一行行的`亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國(guó)花園的“幼苗”們識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡、美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是誰(shuí)知道，在這歡樂(lè)的背后，她也會(huì)默默地傷心。她教會(huì)了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘變成了一個(gè)老人。她漸漸地縮短，縮短……
不過(guò)，她沒有因此而停止，仍繼續(xù)地寫啊寫。因?yàn)樗�，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸地，她越寫越短，最后只剩下一個(gè)小小粉筆頭，直至付出了她美麗而短暫的生命。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些“幼苗”長(zhǎng)成“參天大樹”時(shí)，他們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她是支什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會(huì)忘記她默默地犧牲自己、哺育他人的品質(zhì)。
小學(xué)的作文2
炎熱的夏天姐姐走了，秋姑娘帶著心愛的魔筆和五顏六色的顏料盒來(lái)到了人間。
秋姑娘來(lái)到田里，輕輕畫了幾筆。�。←溙锝瘘S，麥浪滾滾，就像弓著背的老爺爺。高粱像火一樣紅，像火把燃燒，像小女孩點(diǎn)頭，有些更像舞者跳舞。
秋姑娘來(lái)到果園，詳細(xì)描述。不一會(huì)兒，蘋果樹上結(jié)滿了大紅蘋果，像一個(gè)小太陽(yáng)，閃閃發(fā)光，顯示著豐收的喜悅；還有五顏六色的葡萄，有深紅的.，淺綠的，濃紫的太美了！
秋姑娘又來(lái)到花園，用濃濃的墨水涂抹�？炜�！牽�；ň拖褚粋�(gè)小喇叭，吹啊吹，秋天帶來(lái)快樂(lè)。菊花精彩紛呈，讓人眼花繚亂。有的花瓣像“千手伸觀音”，有的花瓣又長(zhǎng)又彎，像“大海尋月”，有的像螃蟹。
秋姑娘給了我們一個(gè)多彩的季節(jié)。讓我們?nèi)敉�，走近大自然，感受大自然帶�?lái)的美！
小學(xué)的作文3
周二早上，我正要出門，突然覺得自己的“借書證”好像好幾天沒見了�；呕艔垙埖卮蜷_書包翻找。然后把書都倒了出來(lái)，還是找不到。我覺得我的借書證不見了。爸爸看到了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“什么，借書證沒了，你每天什么都沒了。什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我的眼淚忍不住涌了下來(lái)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，仔細(xì)找找，不然可能會(huì)留在學(xué)校�！蔽彝鈰寢尩囊庖姟�
到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時(shí)，晨讀即將開始，我還在想這件事。我每周都要調(diào)整我的小組，我會(huì)在以前的座位上失去它。越想越覺得自己的推理是正確的`。上完早讀課，上周跑到座位上，發(fā)現(xiàn)里面有一張“借書證”。我暗自欣喜，我的石頭終于落下了。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習(xí)慣�！�
小學(xué)的作文4
星期天，小明和小紅開心地去圖書館借書。
小明借了一本童話書帶回家。當(dāng)他打開書時(shí)，他驚訝地睜大了眼睛。這本書里的兩張紙的邊緣都碎了，像一個(gè)可怕的魔鬼的牙齒。
小明想：我要補(bǔ)書。我不補(bǔ)，別人看了更難受。
于是，小明開始補(bǔ)書。他先剪下一張紙，然后小心翼翼地把它粘在一起，并根據(jù)邊緣剪下多余的部分。修好后，我津津有味地讀了這本書。
看完這本書后，他把它還給圖書管理員。管理員翻了翻書，笑著說(shuō)：“小朋友，書是你編的嗎？”
小明回答：“是的`�！卑⒁瘫�?yè)P(yáng)了小明，小明開心的走了。
小學(xué)的作文5
今天下午，我坐在窗前畫畫，突然開始下雨了。一些雨滴頑皮地鉆進(jìn)窗戶，落在我的臉上、衣服上和照片上。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我的畫里有幾種顏色是我以前從來(lái)沒有用過(guò)的。水是魔法嗎？還是說(shuō)顏色一接觸水就會(huì)增加幾個(gè)顏色？
我問(wèn)我媽，她沒有直接回答，只是和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。媽媽拿來(lái)一張化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的濾紙，讓我在紙的一端涂上三種不同的顏色，然后把涂了顏色的一端放入水中。不敢相信自己的'眼睛。三種顏色就像長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，奔向另一端�！皨寢�，顏色會(huì)賽跑！”媽媽解釋說(shuō)：“濾紙吸水性強(qiáng)。當(dāng)水上升時(shí)，會(huì)帶出紙上的顏料。這些水彩顏料是由幾種顏色混合制成的。不同的顏色比例不同，較重的顏色上升慢，較輕的顏色上升快�！迸�，我明白了。我終于明白了顏色為什么會(huì)有種族之分。
小學(xué)的作文6
大家好，我是垃圾。嘿嘿，不要捂著鼻子跑，好，好，我答應(yīng)你，快說(shuō)。
我們的垃圾不存在。只是因?yàn)槿藗兊?生活越來(lái)越好，我們慢慢的出現(xiàn)，我們的家庭越來(lái)越強(qiáng)大�？磥�(lái)我們家還是謝謝你了！
我們家分好幾種，跟你們民族一樣。有塑料家庭，回收家庭，（紙板等。）和有機(jī)垃圾，（菜葉等。）還有金屬家族！哼，說(shuō)到這我就生氣。你特別喜歡回收，你忽略了我們塑料一家。
我們沒有傷害，尤其是塑料家庭。我們會(huì)像鳥一樣飛，我們會(huì)放毒氣。哈！這叫八面玲瓏！
哎，別掃了，最后幾句我來(lái)說(shuō)。我們要和你一起把地球變得又臟又臭。街上只有我們和你是多么幸福�。∽屛覀儼训厍蛎麨椤俺粜乔颉�！嘿，不要掃，不要，我討厭暗房！嘿！垃圾，我沒前途！
小學(xué)的作文7
夏天來(lái)了，天氣變熱了。
我覺得，在這個(gè)炎熱的夏天，有錢人家可以天天在家吹空調(diào)，不是有錢人家可以在最熱的時(shí)候吹電風(fēng)扇。受苦最深的.是窮人，更別說(shuō)在最熱的時(shí)候吹空調(diào)電風(fēng)扇了。很多家庭連粉絲都沒有。
在這個(gè)最熱的夏天，我們小學(xué)生有一個(gè)暑假，每天都做作業(yè)，玩。家境富裕的小學(xué)生可以在有空調(diào)的房間里做作業(yè)，家境不好的可以選擇每天早上天還沒熱的時(shí)候做作業(yè)，這樣即使天氣熱也不會(huì)覺得太熱。
最火的是建筑工人。你看，那些修樓的建筑工人，天很熱還要站在腳手架上修樓，即使是最熱的天，還是要照常上班。看到這種情況，我在心里默默祈禱：上帝，快涼起來(lái)，讓工人和窮人都感到?jīng)觥?/p>
果然，天空慢慢變黑，接著是閃電和雷聲。過(guò)了一會(huì)兒，零星小雨開始下，變成了傾盆大雨。過(guò)了很久，傾盆大雨漸漸變成零星小雨，雨漸漸停了，空氣也涼了。我想，一定是上帝知道我的愿望才答應(yīng)我讓窮人和工人爽一把。
夏天很熱，請(qǐng)快點(diǎn)過(guò)來(lái)！
小學(xué)的作文8
我特別喜歡吃各種零食，其中爆米花是我的最愛，但我一直只在超市買過(guò)桶裝爆米花，卻沒見過(guò)爆米花是怎么做出來(lái)的。
今天小區(qū)里來(lái)了個(gè)陌生人。他帶著一個(gè)大爐子，車?yán)镉幸淮蟀衩住Ｓ谑俏覇?wèn)我媽他是干什么的。我媽告訴我這是爆米花機(jī)。我沒見過(guò)爆米花的制作過(guò)程，就跟我媽說(shuō)，我想看看他是怎么做爆米花的，我媽也同意了，于是我們兩個(gè)順道去看了看爆米花的制作過(guò)程。
我看到這個(gè)人打開爐子，然后往里面倒了很多玉米，然后把爐子的口封住，放在爐子上，開始不停地轉(zhuǎn)動(dòng)爐子上的`小爐子。我媽跟我說(shuō)這是為了讓爐子里面溫度夠高，然后玉米自己膨脹成爆米花。就像在爐子上走了很久，然后就被拿下來(lái)了。這時(shí)，我媽對(duì)我說(shuō)，趕緊捂住耳朵。我還沒明白怎么回事，就聽到一聲跳，只見大叔提著滿滿一袋爆米花走了出來(lái)。
吃了這么久的爆米花，今天第一次看到爆米花是怎么做出來(lái)的，太神奇了！
小學(xué)的作文9
上千個(gè)世界，各種東西都有顏色，連教室也不例外。
第一，紅色班——數(shù)學(xué)班。
為什么數(shù)學(xué)課是紅色課？因?yàn)槲覀儗?duì)數(shù)學(xué)課和火焰一樣熱情。數(shù)學(xué)老師是個(gè)優(yōu)秀的老師。她上課幽默生動(dòng)。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)開小差的時(shí)候，你絕不會(huì)用責(zé)罵的方式說(shuō)出來(lái)，而是一直用委婉的方式提醒。你說(shuō)，我們?cè)趺茨懿幌矚g這么好的老師的課呢？
第二，橙課——語(yǔ)文課。
別看那個(gè)一直板著臉，看起來(lái)極其嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師。其實(shí)她上課很幽默，只是幽默程度不如數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)我們的同學(xué)開小差時(shí)，她總是講一個(gè)故事，從故事的`真相“教育”他們。久而久之，學(xué)生們漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。
第三，白人班——英語(yǔ)班。
我們班的學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課有相似的看法。一般來(lái)說(shuō)，我們英語(yǔ)一個(gè)字煩，兩個(gè)字煩，三個(gè)字煩。英語(yǔ)課就像一張白紙，既沒有圖片也沒有顏色，簡(jiǎn)直是活死人。
我們班的顏色是這樣的。你的呢？
小學(xué)的作文10
今天，我們學(xué)校舉行了“三個(gè)獨(dú)立競(jìng)賽”。全鎮(zhèn)“三獨(dú)大賽”的選手們?cè)谶@里高聲歌唱。優(yōu)美的民間舞蹈，鏗鏘的架子鼓表演，悠揚(yáng)的笛聲，把我們這些小觀眾帶入了美妙的藝術(shù)世界，趕走了我們中午的.疲憊，喚醒了我們沉睡的耳朵！我是多么羨慕這些多才多藝的大哥大姐們�。�
看完今天的“三獨(dú)大賽”，老師給了我們一篇日記《你準(zhǔn)備怎樣過(guò)“六一”》。我該如何生活？我的興趣一下子就降了下來(lái)：馬上就要6月1日了，同學(xué)們都準(zhǔn)備在6月1日獻(xiàn)上他們美妙的歌聲和優(yōu)美的舞蹈，但是我因?yàn)閯?dòng)作不夠協(xié)調(diào)而被淘汰了。我多么羨慕我們班其他孩子每周五下午的舞蹈訓(xùn)練！想著6月1日其他小朋友可以穿上好看的衣服跳舞，我只能坐在臺(tái)下…
老師，其實(shí)6月1號(hào)我也想跳舞。老師，我決定從現(xiàn)在開始在父母的指導(dǎo)下鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力，比如跳繩，踢毽子.希望在下一場(chǎng)六一演出的舞臺(tái)上留下我的身影。
小學(xué)的作文11
今天是周六，大家都玩的很開心，但是我想考七年級(jí)的書法。你應(yīng)該覺得很奇怪。下周不是書法考試嗎？因?yàn)橥跸壬ε挛覀冊(cè)诳紙?chǎng)上寫不好，他就在家里寫。
我一進(jìn)門，就看了看鐘。已經(jīng)九點(diǎn)零五分了，王老師還沒來(lái)。我表面上裝出焦慮的.樣子，但心里想，王先生來(lái)的越晚越好。9點(diǎn)15分，王老師匆匆趕來(lái)，我的心跳加快了好幾倍。老師給了我們每個(gè)人一張紙。我趕緊找了支好筆，把墨水倒出來(lái)，開始緊張地寫。
第一個(gè)是楷書寫的，因?yàn)閯傞_始不適應(yīng)，手一直在抖。寫不好可以寫下來(lái)。第一個(gè)還可以。王老師說(shuō)我整體還可以，但是有幾個(gè)字有點(diǎn)方，總覺得太死板。我只好吐著舌頭回到座位上寫楷書。這個(gè)居中，不像上次那樣抖。刷，十點(diǎn)到十點(diǎn)半，太慢了�！昂�，好�！蓖趵蠋煾吲d地說(shuō)。
唉，今天真是“倒霉”。
小學(xué)的作文12
媽媽經(jīng)常說(shuō)我感情豐富，經(jīng)常容易被各種各樣的事情感動(dòng)到。
媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在看動(dòng)畫片的時(shí)候，如果哪一集畫的`場(chǎng)面特別的溫馨，或者說(shuō)哪一集中某一位重要的人物死去，我都會(huì)忍不住流下眼淚，過(guò)好大一會(huì)兒才能夠回過(guò)神來(lái)。有的時(shí)候，我看到街邊彎著腰撿垃圾的老婆婆，心里也會(huì)十分的感動(dòng)，感嘆她們這么大年紀(jì)了，還要出來(lái)做這種辛苦的工作維持生活，然后我就會(huì)悄悄地把身邊的空瓶子放到老婆婆的旁邊，希望這樣能夠盡自己的微薄之力，幫助到她們。類似這樣的事情還有很多......
我覺得容易被感動(dòng)并不是一件不好的事情，這樣正好說(shuō)明我是一個(gè)感情豐富的人，只不過(guò)今后在生活中，我要好好的控制自己的情緒，不能再老是動(dòng)不動(dòng)哭鼻子了。
小學(xué)的作文13
最近，媽媽給我買了一個(gè)寵物，它的名字叫小角獸。
它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，白白的`鼻子，紅紅的嘴巴，毛茸茸的身體；它還長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的角，所以稱它為小角獸。
我每天都給它喂飯，我的小角獸還是個(gè)貪吃鬼，有一次，它一口氣吃了九碗米飯。它還是個(gè)愛干凈的寵物，有一次它解完大便，我給它清理，它的臉上笑開了花。其實(shí)，媽媽給我買寵物的目的是希望我學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物。如果我照顧得好，小寵物就可以進(jìn)化成獨(dú)角獸等。
小朋友們，你們知道我的小角獸在哪里買的嗎？其實(shí)它是一個(gè)電子寵物。
小學(xué)的作文14
在我房間的柜子上，擺著一輛梅賽德斯奔馳模型。每天早晨我一眼就能望到它，發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的帥氣氣息，讓我保持紳士的態(tài)度。
觀察它那紳士模樣，閃閃發(fā)光的反光鏡、長(zhǎng)長(zhǎng)的”鼻子“，舒適的露天車廂，還有可以躺人的后排躺椅，鋪滿了嶄新、柔軟、散發(fā)著微香的椅墊，”長(zhǎng)鼻子“里是它的機(jī)器，要是哪個(gè)零件破了，不用去找，只要打開鼻門，所有機(jī)器映入眼簾，就和真的汽車一模一樣，水箱、發(fā)動(dòng)機(jī)等等什么都有。車的后備箱，打開就像一張床，如果這是一輛真車，我想我可以躺在里面過(guò)夜，肯定和床一樣舒服。我可以開著車到山頂去露營(yíng)，看星星看月亮，像置身于世界巔峰中，享受一切美好、涼爽、愉快、刺激。但是它也有缺點(diǎn)，要是下雨下雪，可就糟糕了，這敞篷的.汽車肯定把我淋個(gè)濕透。這車的儀表盤上顯示速度最高只能開到260碼，我想開起來(lái)肯定勢(shì)如破竹，氣勢(shì)磅礴，一路炫酷，肯定讓人羨慕不已。
小學(xué)的作文15
如果有人問(wèn)我“人生最有意義、最幸福的事情是什么”，我會(huì)說(shuō)“讀書”。
有一次，我媽帶我去書店。我坐在一排椅子上，整天看書。正是這本書讓我想起了我的童年。這本書叫做《窗邊的小豌豆》
這本書主要講述了作者小時(shí)候的真實(shí)故事。作者因?yàn)閻鹤鲃脑瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，然后來(lái)到了小學(xué)。在小林校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為大家喜歡的孩子，奠定了她一生的基礎(chǔ)。
第二天，爸爸媽媽看了這本書。爸爸說(shuō)：“我看了那么多書，沒有人比她更能接孩子了。”
通過(guò)閱讀這本書。我了解了作者童年的'故事。原來(lái)作者小時(shí)候那么有趣。
這本書對(duì)我影響很大，印象很深。之所以對(duì)我影響很大，是因?yàn)檫@本書讓每個(gè)人都能在作者身上找到自己陽(yáng)光的童年，從作者的故事中學(xué)到一些知識(shí)。
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