【實(shí)用】小學(xué)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的家坐落在美麗的長(zhǎng)崗山腳下，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，也是一個(gè)天然的森林氧吧。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，山上一片茂盛的景象呈現(xiàn)在我的眼前。漫山遍野的小花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)山間，小草從泥土里鉆出頭來(lái)，桃花綻開(kāi)了粉紅的'笑臉，杜鵑鳥(niǎo)在枝頭動(dòng)聽(tīng)地歌唱，調(diào)皮的小溪水也一路歡歌笑語(yǔ)，奔向前方。
夏天，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得更加茂盛。早起的人們已經(jīng)在山腰的平臺(tái)上鍛煉身體，真是一個(gè)避暑健身的好地方。中午，樹(shù)林中的知了不知熱得如何是好，一個(gè)勁地叫著：“知了，知了。”偶爾，還有幾只小松鼠捧著松果，在林間跳來(lái)跳去。
秋天，眺望長(zhǎng)崗山，層林盡染。一片片火紅的楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像翩翩起舞的蝴蝶。金黃的銀杏葉好像一把把小扇子。山邊的桔園已經(jīng)掛滿(mǎn)了金燦燦的桔子。
冬天，厚厚的積雪蓋住了整個(gè)大地。動(dòng)物們都不得不躲進(jìn)自己的洞穴。長(zhǎng)崗山上白雪皚皚，只有松樹(shù)和柏樹(shù)像一位位士兵在站崗，顯得那么威武挺拔。
長(zhǎng)崗山，一年四季都這么美，真是一個(gè)心曠神怡的好地方！
小學(xué)的作文 篇2
在英語(yǔ)課上，我前面的同學(xué)忽然喊了一聲：“起火了！”我立刻把目光投向了窗外。只見(jiàn)我們學(xué)校馬路對(duì)面的那個(gè)草坪起火了，開(kāi)始火燒的范圍很小，慢慢的逐漸擴(kuò)大，火雖然不高，但煙很大，滾滾的濃煙把對(duì)面的房子給遮住了，煙也升得很高，差不多就超過(guò)了我們的教學(xué)樓，火迅速的漫延，許多小草就這樣犧牲在火中了。
我心里著急的想：“火燒出的煙會(huì)危害環(huán)境的，小草能吸收空氣中的二氧化碳和一些有毒有害氣體，同時(shí)釋放出氧氣，燒了太可惜了，要快點(diǎn)救火就好了……”想著想著，忽然，前面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有人來(lái)滅火了�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)看，把窗子的下部分?jǐn)D得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一只小螞蟻從這里爬過(guò)去都簡(jiǎn)直比登天還難。我的視線(xiàn)已被他們的頭擋住了，只好站在凳子上看。只見(jiàn)來(lái)了四個(gè)人，其中三人的手里分別拿著木板、布和樹(shù)枝，拿布和樹(shù)枝的人向一甩，火猛然大了又迅速變小了，他們左甩一下右甩一下，火很快得到控制，但還是沒(méi)完全滅，那個(gè)拿木板的人用木板往火上一壓，火就滅了，但燒黑的`草還散出滾滾的濃煙。我雖然不知道那是自然造成的還是小孩子做的，不過(guò)，我望著這塊燒黑的地方感到生氣。
小學(xué)的作文 篇3
“鑫鑫，快來(lái)，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
我樂(lè)呵呵地跑過(guò)去。
只見(jiàn)爸爸手中拿著八個(gè)象棋子，對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，把它們豎著摞好，要在一條線(xiàn)上，不要歪了�！�
“好，保證完成任務(wù)�！蔽译m然照做了，但是心里充滿(mǎn)疑惑：爸爸這葫蘆里賣(mài)得什么藥��？
我麻利地?cái)[好棋子，只見(jiàn)爸爸拿起另一顆棋子，用手指迅速一彈，直指那摞棋子，“爸爸，你干什么啊，你要把我剛擺好的棋子打翻嗎？”看著爸爸的動(dòng)作，我吃驚地叫道。還沒(méi)等我楞過(guò)神，只聽(tīng)“啪”的一聲，最下面的那顆棋子就被爸爸手中彈出的棋子打飛了出去，而那一摞棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪�站立在那里，紋絲不動(dòng)，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的小士兵。
真是神奇啊。我和表弟一邊喝彩，一邊異口同聲地發(fā)問(wèn)：“你是怎么做到的？我們可以嗎？”
“當(dāng)然可以，只要你彈棋子的速度足夠快，這里的秘密就是重力和摩擦力在發(fā)揮作用。因?yàn)檫@一摞棋子原來(lái)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，要想改變它們的靜止?fàn)顟B(tài)，就要有水平方向的力作用在它們身上。當(dāng)我們用其它棋子快速去擊打最下面那個(gè)棋子時(shí)，因?yàn)樗俣忍欤援a(chǎn)生的水平方向上的摩擦力可以忽略不計(jì)，不足以改變棋子的'靜止?fàn)顟B(tài)，而這一摞棋子的重力作用卻使它們直接下落，這就是我們看到的那一幕，最下面的棋子飛了出去，上面的棋子穩(wěn)如泰山地落了下來(lái)。
接下來(lái)，我和表弟一人摞了一摞棋子，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，一開(kāi)始棋子總是“呼啦”以下坍塌下來(lái)，慢慢地，我們就找到了竅門(mén)，越彈速度越快，能將一摞棋子一個(gè)個(gè)打飛，直到只剩一個(gè)棋子，有趣極了。
生活之中到處都是科學(xué)，需要我們好好學(xué)習(xí)，勇于探索，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)理想、報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)的作文 篇4
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，如：寫(xiě)字愛(ài)要鉛筆桿、亂扔紙片、學(xué)習(xí)用品亂扔、寫(xiě)字東張西望太慢等等.......
當(dāng)然，我也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)咬鉛筆桿。有一天，我一直在咬鉛筆桿，同桌對(duì)我說(shuō)：“鉛筆有毒的，不能咬的”。聽(tīng)了同桌的'話(huà)，我趕緊停下來(lái)，想想平時(shí)我們削鉛筆時(shí)的情景，鉛筆芯黑黑的把手都弄的很臟，原來(lái)那都是有毒的。我想我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
在這里告訴同學(xué)們，只要有決心就一定能把壞習(xí)慣改掉，同學(xué)們一起努力吧！
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