實用的跳繩小學(xué)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的跳繩小學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天我們上體育課,老師教我們跳繩,老師告訴我們跳繩的'注意事項,跳繩的時候我發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)都會連著跳,我只能一下一下笨拙的跳,我就去問我的好朋友馬文聰,馬文聰說:沒關(guān)系,我以前也不會連跳,但是我經(jīng)常練,慢慢的就會連著跳了。
我要天天練習(xí)跳繩,爭取到下節(jié)課學(xué)會跳繩。
跳繩小學(xué)作文 篇2
今天,我和媽媽比賽跳繩,爸爸當(dāng)裁判。
第一局開始了,媽媽調(diào)整好繩子飛快地跳了起來,我也不甘示弱,后來我一使勁超過了媽媽,第一局我終于贏了!
第二局,媽媽去接電話,回來以后比賽已經(jīng)結(jié)束了,我又贏了!
第三局我可能是太累了,沒跳過媽媽,讓媽媽贏了一局。媽媽說,如果要跳得好就要均速,中間少出錯。
跳繩小學(xué)作文 篇3
伴隨歡快的大課間音樂,同學(xué)們魚貫而出,一窩蜂似的沖出教學(xué)樓,來到操場,玩起了體育活動,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在踢毽子,校園里一片沸騰。
看,在操場上,有些人在跳大繩,我們?nèi)デ魄瓢!你看那些甩繩的人,多么努力,他們一只手拿著繩子的那頭,上下有規(guī)律地甩著,好像在空中畫一個大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開心玩耍、有效訓(xùn)練,累了也毫不在意,雖然每甩一下都顯得很吃力,可依舊笑呵呵的,拼命地用力“瘋”甩。
再來看看跳的那些人吧,有個小女孩邁著敏捷的步伐,沖了進去,她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛,跳了一會兒又迅速地跑了出來。我連續(xù)看了幾撥小朋友,都覺得他們個個像小松鼠、小兔子般可愛,跳得是那么盡興,那么愉悅。
我們班的同學(xué)也在跳繩哩!正在進行雙人跳的兩位同學(xué),他們可有默契了,一個用左手,一個用右手,自己甩繩自己跳,前后蹦跳,配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué),他們的默契就沒那么好了,要不一人快了,要不就一人慢了,經(jīng)常踩到繩子。
看,我們班的運動健將賴峻桉準備挑戰(zhàn)高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們?nèi)珖^去,幫他數(shù)“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛,“呼呼”生風(fēng),肉眼似乎都快看不到了。賴峻桉真是牛人,他雙腳不停輕點地面,像臺裝了馬達的`機器,他臉色潮紅,呼吸明顯急促,進入了“搏命”的境界!188、189、190、191、192”隨著時間的增加,只剩5秒了,他拼盡全力,最終他達到了目標,超越了自己!
隨著音樂的結(jié)束,我們返回教室。
大課間可真有趣,我喜歡大課間。
跳繩小學(xué)作文 篇4
今天天氣有點冷,我感到手有點涼,覺得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是,我對爸爸說:“爸爸,我冷!”爸爸走過來摸了一下我的手說:“你不是冷,而是由于缺少運動才會覺得冷的。我看你去運動,或者活動活動就會好的,手也不會涼了!蔽艺f:“我應(yīng)該搞什么活動呀?”爸爸說:“孩子,你可以跳跳繩呀!這不是最簡單的活動嗎?只要拿一根繩子,到外面找一塊空的地方就可以了!蔽艺f:“好,那我去跳繩了!”說著,我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門,我看到自己家門前就有一塊空著的`地方,那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時候,我還覺得身上和手上都有點冷?墒,跳了不久,我就覺得身子暖和了,手也不冷了。呀,爸爸想的辦法還真靈呀!看來活動可以讓人暖和起來。這時,爸爸走出來,陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說:“運動對人的身體有很大的幫助,還有很大的好處!蔽蚁氪_實是這樣的,如果每天都參加運動或者活動,那么還能夠強健人的身體,連病都會少生一點,甚至不生病呀!
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