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精選難忘的小學(xué)作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的.灌溉。
在這兩千多日子里,我忘不了每一個(gè)同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì),每一個(gè)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在上一年級(jí)時(shí),感覺(jué)自己太小,以為時(shí)間太長(zhǎng),可到了六年級(jí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)一切都過(guò)去了。
在母校的教育下我們得到了許多知識(shí)和道理,使我成為一名尊老愛(ài)幼,文明禮貌的好學(xué)生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶,更得到許多了生活中的哲理。
如今我們已經(jīng)畢業(yè)了,校園里的書(shū)聲瑯瑯和好朋友的歡樂(lè)聲在我心中回蕩。
老師,你們是我的指明燈,為我指出前行的方向。你們是生活中的風(fēng),一直刮著我的,使我嘗到生活中的煩惱,讓我鍛煉出不被困難打倒。
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,做一個(gè)有作為的人。
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
我永遠(yuǎn)忘不了我的母校,因?yàn)槟抢,有?年的時(shí)光,可是今天,就要和這位“母親”說(shuō)聲再見(jiàn),在這里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)、老師,這是一個(gè)大家庭。
時(shí)間啊!你跑到哪去了,跑到了飯碗里?歡笑里?痛苦里?對(duì)!時(shí)間就是這么過(guò)去的,還記著小時(shí)候第一天上學(xué)時(shí),眼淚掉下來(lái)了,那時(shí)是害怕,不想上學(xué),可是現(xiàn)在呢,眼淚也是掉下來(lái)了,這次是因?yàn)樯岵坏?/p>
慢慢的,我從一個(gè)小女孩變成了一下大姑娘,從一張白紙變成了一本字典,從一顆小樹(shù)苗變成了一顆大樹(shù),從……變成……
老師,您像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了我們,老師,您想一個(gè)園丁,每天給我們澆水、施肥,讓我們變成了一顆挺拔的、不怕風(fēng)雨雷電的.大樹(shù),是您給了我們知識(shí)的海洋,謝謝您!
老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)了,我永遠(yuǎn)忘不了你們,再見(jiàn)了,我愛(ài)的母校。
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
一年一度的中秋節(jié)又到了!我們?nèi)一氐酵夤馄偶叶燃佟?/p>
晚上,皎潔的月亮投射出一種柔和的亮光,月光下我們大家坐在一起一邊品茶吃月餅,一邊賞月。
最讓我難忘的是我和表姐們一起玩耍。我和姐姐還各自買(mǎi)了一個(gè)燈籠。這個(gè)燈籠很特別,只要你一打開(kāi)開(kāi)關(guān),它就可以發(fā)出歌聲、發(fā)出亮光,還可以隨著歌聲轉(zhuǎn)起圈來(lái)呢!我們拿著燈籠在院子里玩起了捉迷藏的游戲。這一輪是姐姐藏,我來(lái)找。我心里想:我要使出我的.絕招了。姐姐我大聲地叫了一聲。哎姐姐慣性地回應(yīng)了我的叫喚,當(dāng)然,我沿著聲源很快就找到了大姐姐。這時(shí),我看見(jiàn)小姐姐的燈籠露出來(lái)了,我悄悄地走了過(guò)去。哈哈,捉到你了!嚇?biāo)牢伊耍⌒〗憬惚晃覈樍艘淮筇?/p>
這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心!
難忘的小學(xué)作文300字 篇4
我班是全校最邋遢的班級(jí),午休吵鬧,掃地拖拉,亂丟紙屑、亂罵粗話(huà)、不團(tuán)結(jié)常打架,所以每周四大紀(jì)律評(píng)比的最后一名非我班莫屬了,沒(méi)班比我班更邋遢了。
老師也拿我們沒(méi)辦法,只好用罰抄課文來(lái)壓我們了,就連最長(zhǎng)的課文【狠角色】老師都出過(guò),可是老師也不常提醒我們這些粗心迷糊蟲(chóng),就在今天,又到抄課文時(shí)間了,可是我和幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué)把抄課文的事忘的一干二凈了。所以當(dāng)然無(wú)法“交差”了。
當(dāng)老師站在我的面前時(shí),我和那幾個(gè)同學(xué)才猛的想起了抄課文的事。我低著頭,不敢抬頭看著老師的眼睛,因?yàn)樵谖夷X海里,老師肯定是用著那兇狠的眼神望著我,可是我還是鼓起勇氣抬起頭看了看老師。老師的眼神里透露出一股傷心、失望的眼神,那眼神似乎在說(shuō)“為什么我自認(rèn)為保證會(huì)交課文的學(xué)生,怎么會(huì)沒(méi)抄呢?”那一刻我覺(jué)的自己真的太沒(méi)用了,讓老師失望了,是我不對(duì),我一定要讓老師恢復(fù)對(duì)我的信心……
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