【精華】小學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人的生命都是多姿多彩的，五彩繽紛的，光鮮靚麗的。我們?cè)?jīng)對(duì)未來充滿了渴望與憧憬，但是，我們總有一天會(huì)變老，生命會(huì)如流星一般隕落，我們能為了生命做些什么？
生命，何嘗不像是一朵花呢？小時(shí)候，稚嫩、天真的我們，恰如一顆小小的種子，對(duì)外面充滿了好奇。我們不斷的探索，正如嫩芽從土里鉆出的'過程，在這段時(shí)間里，我們?cè)谀サZ中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了刻苦，也學(xué)會(huì)了成熟。漸漸地，嫩芽上結(jié)出了小小的花骨朵，也正如年少的我們，正在含苞待放。這段時(shí)間里，我們懂得了忍讓，懂得了放棄，也懂得了挫折，但更重要的是我們懂得了追求理想，于是我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，開始為了理想四處奔波，在奔波中，我們理解了奮斗，也理解了信念。正如那朵生命之花，綻開了花朵，也用自己甜甜的花蜜，吸引來了自己生命中的另一半。于是，這宣告著花朵的綻放，也預(yù)示著我們的隕落。我們步入了婚姻殿堂，明白了愛情。但我們正在逐漸老去，生命終將隕落，也正如那朵生命之花，正在凋零。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的花季�；ㄖx了，還有種子存在，但人生，卻不可重來！我們切莫揮霍我們的年少，不要讓生命之花提前衰��！
小學(xué)作文 篇2
我是一條小河，出生于崇山峻嶺當(dāng)中的一口泉眼。
我是一條明亮的小河，一年四季都在山里不停地穿梭，奔騰不息。夏天的火熱，冬天的寒冷，我都無所畏懼；坎坷的道路，遙遠(yuǎn)的征程，我依舊勇往直前。星星為我眨眼，日月為我照亮，小鳥為我歡唱，花兒為我微笑，我的心情是多么的舒暢。嘩啦啦的水聲是我永遠(yuǎn)唱不完的山歌。
我是一條快樂的小河，雖然有時(shí)在山中寂寞的行走，但是當(dāng)我流經(jīng)山涯，縱身一躍，形成美麗瀑布，吸引著無數(shù)的游客，我這兒又變得熱鬧非凡；有時(shí)我也是一條干渴的小河，遠(yuǎn)方趕路的人，時(shí)常在我身邊歇息，捧一把清澈河水潤(rùn)濕他們干澀的嘴唇。黃士沙石因?yàn)槲叶錆M綠色的'生機(jī)。小鴨小鵝在水面上愉快的游來游去，小魚小蝦也在水中高興的追琢戲嬉，我看著他們，心里是多么的快樂。
我是一條綠色的小河，雄偉的高山，美麗的大地，是我敬仰愛戴的父母，他們無私的奉獻(xiàn)，喃育了我的茁壯成長(zhǎng)。奔向浩瀚的海洋，是我一生的追求，滋潤(rùn)美麗的田野，是我肩上的莊嚴(yán)任務(wù)，我為人們播種希望，也分享著他們豐收的歡樂。
我是一條小河，有時(shí)平淡無奇，有時(shí)驚于動(dòng)魄，你聽那永遠(yuǎn)不停息的水聲，正是我心靈的述說。
小學(xué)作文 篇3
今天，跟往常一樣，大家都來齊了。預(yù)備鈴“叮鈴鈴”響了好長(zhǎng)時(shí)間，我們班的遲到大王——凌宇澤還沒出現(xiàn)。
這已經(jīng)見怪不怪了，因?yàn)樗?jīng)常遲到，但還是有人感到新奇，同學(xué)們有的說：“他肯定在家睡懶覺。”有的同學(xué)說：“他吃早飯吃的慢�！边�有的同學(xué)說：“他作業(yè)肯定沒做，現(xiàn)在在補(bǔ)……”
我想：他會(huì)不會(huì)書包掉了，現(xiàn)在在尋找書包？或者是他在家沒人送她，他又膽小，不敢一個(gè)人走過來上學(xué)？
正當(dāng)我們議論紛紛的時(shí)候，突然，凌宇澤在教室門口出現(xiàn)了，只見他頭發(fā)亂得像個(gè)馬蜂窩，吃的米飯還在嘴角上，衣服的`領(lǐng)子都沒理好，連鞋都穿反了，眼睛都紅了。同學(xué)們哈哈大笑，老師尋聲走過來，大家看見了老師，頓時(shí)教室里變得鴉雀無聲。老師看了凌宇澤那副模樣，也不禁笑了起來。
凌宇澤看到這么多人笑他，很不好意思，臉也紅了。下課了，老師問他：“你為什么遲到？”凌宇澤捂著臉說：“對(duì)不起，我今天來的時(shí)候堵車，我又起晚了，所以才這么晚來的，我下次不會(huì)再遲到了。”
這時(shí)大家都為凌宇澤勇于承認(rèn)錯(cuò)誤而鼓掌！
小學(xué)作文 篇4
提起拍球，這都是在姥姥家學(xué)會(huì)的強(qiáng)身健體的游戲。記得兩周歲剛來姥姥家的時(shí)候，姥姥教我踢毽子—把毽子放在自己的腳面兒上向前踢；踢球—把球放在腳尖兒前，再用力向前方踢。
三周歲的時(shí)候?qū)W習(xí)和姥姥拍球。剛開始拍的時(shí)候不得要領(lǐng)，拍兩下球就跑了，姥姥以身示范，讓我身體前微曲，叉開兩腿與肩同寬，手垂直，上下拍，如果斜著拍球就容易跑......
我試著一次次地拍練，果然功夫不負(fù)有心人，我終于能連續(xù)拍球，不讓球從我手里跑掉了！我很喜歡這個(gè)有趣的游戲，它可以鍛煉眼疾手快，動(dòng)作靈活；一會(huì)功夫就可以出汗，達(dá)到鍛煉身體的目的了。
每年來姥姥家串門的時(shí)候，都會(huì)和姥姥玩拍球，姥姥的.“救球”技術(shù)相當(dāng)?shù)母�，每�?dāng)球要“罷工”往外跑的時(shí)候，姥姥都能及時(shí)把球牽回來，讓它乖乖地為主人效力。
去年我自己拍球，最多一次也只能拍個(gè)二十上下，球就跑了，今年我又長(zhǎng)了一歲，技藝自然會(huì)略高一籌，短短幾天，由一次能拍三十幾下，到六十幾下，最近又打破了自己的記錄，一百二十下，一百六十下！真是突飛猛進(jìn)了不是？
小學(xué)作文 篇5
盼望著，盼望著，夏天到了，我們到詩情畫意的白馬澗風(fēng)景風(fēng)。
走進(jìn)白馬澗，我看四周山崗蜿蜒起伏把白馬澗籠罩在里面。四周樹林疏疏朗朗、青翠欲滴，一條條蜿蜒折的小溪像一條條銀色的綢芾，小溪中一朵朵亭亭玉立的睡蓮像羞澀的少女在沐浴。水中嬉戲的魚兒正如疾如醉望著“出水芙容”的睡蓮姑娘。
在石條鋪路兩旁，百花們爭(zhēng)選美比賽，你瞧扁豆姐姐穿著紫袍，南瓜、絲瓜妹妹戴著金黃色的皇冠，美人焦阿姨打著腥紅的燈籠正為身穿五彩衣服的月季花姑娘化妝，蝴蝶穿著白色紗裙在蜜蜂哥的伴奏下，乘著蜻蜓的直升飛機(jī)急匆匆地趕來。正當(dāng)我被詩情畫意的`景色所陶醉時(shí)，耳邊聽到“嘩嘩”的流水聲，尋聲尋去原來是一個(gè)人工瀑布，站石瀑布下，抬頭仰望，瀑布如同一條從天而降的巨大銀鏈，飛流直下水流聲如雷；震耳欲聾北；向四方彌漫使你感到進(jìn)入仙境。水流激著巖飛淺的水花如珠如玉晶瑩面美麗，瀑布中段因巖石而割裂作萬條細(xì)流，仿佛千萬條珍著珠，站在瀑布傍側(cè)觀賞五光十色，色彩繽紛景色十分迷人。看著這氣勢(shì)非凡的瀑布不禁吟誦起唐代大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
繼續(xù)往前走我們看到用青翠的松柏中有一塊無瑕的翠翠———龍池；來到龍池你會(huì)感到龍池的水很清，清得可看見水底的沙土，當(dāng)你泛舟在龍池，你會(huì)感到龍池的水很清，靜得讓你感黨不到它的流動(dòng)，只有船漿激起微波擴(kuò)散出一道道水紋。才感到水在流動(dòng)，目府視中，你可以看出水中，不時(shí)倒映出青松、翠竹的一座山，有的像白象有的像老人，有的像駱騎峰羅列，形態(tài)萬千，最讓你暇意的是水中矽桃花水母，粉紅的水母俏皮著若有若無近看滾四右的躺著有的在水中三五成群一起嬉戲，他們像綠色翡翠上的一顆顆星星閃閃發(fā)光，桃花水母對(duì)水質(zhì)要求非常高，水中不能有任何毒性物質(zhì)、水溫適宜在20攝氏度可見龍池水之好。
離開龍池我們拾級(jí)而上登上心遠(yuǎn)樓，白馬澗的風(fēng)景盡收眼底，白馬池像一顆顆珍珠鑲嵌在玉碧綠的地毯上我們對(duì)白馬澗產(chǎn)生疑問，這里一匹白馬也沒有為什么叫白馬澗呢？我?guī)е@個(gè)問題去問這里的工作人員，工作人員告訴我們：“這里原來是越溝踐被吳王派到這里來養(yǎng)馬的地方，又因?yàn)檫@里有許多山和水所以取名為白馬澗，原來還有這么多歷史文化底蘊(yùn)呢！
時(shí)間不早了我們依依不舍的離開了白馬澗，我覺得今天不虛此行，因?yàn)榘遵R澗生態(tài)園是個(gè)名副其實(shí)的人間仙境。
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