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小學(xué)生作文

登山小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-27 13:37:10 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】登山小學(xué)作文合集七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的登山小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】登山小學(xué)作文合集七篇

登山小學(xué)作文 篇1

  在豐收的季節(jié)里,有一次我和同學(xué)石常瑾約好去登方山。

  我們高高興興地背著書包一起出發(fā)了,太陽(yáng)公公張著半張臉對(duì)我們微微笑。一路上小鳥唱著動(dòng)聽的歌,好像在為我們加油。

  我們你追我趕地開始登山了,不一會(huì)就到了半山腰的'一座涼亭,我們?cè)跊鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒,又繼續(xù)前進(jìn)。快登到山頂了,風(fēng)兒給我們擦擦汗。我們登到山頂時(shí)被一幅美麗的景色吸引住了,遠(yuǎn)處有一座座挺拔的山,近處有一塊塊綠油油田地,左邊有一片茂密的樹林,右邊有一座迷人的果園,果園里個(gè)個(gè)蘋果都像一盞盞紅色的小燈籠。那天我們?cè)诜缴缴贤娴煤芸鞓?lè),直到太陽(yáng)下山才回家。

  我們?cè)诨丶业穆飞线看見一片片彩色的云朵,它們似乎為我們送行,我們向方山招招手說(shuō)再見。

登山小學(xué)作文 篇2

  吹著涼風(fēng),我趴在福山上的休息區(qū),蝴蝶在四周飛舞;冰涼的桌面讓我忘了爬山的疲勞,也讓我把今天的不快樂(lè)都忘了。在夏天里爬福山,甚至比在家里吃棒冰還要涼!爬山可以健身,也可以消暑,真是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)!

  兩歲時(shí),爸媽帶我到一個(gè)陌生的地方,那里是石山,他們帶我走上一堆好像直入云霄的.階梯。下來(lái)以后,我覺(jué)得雖然累,可是很爽快!從此我就養(yǎng)成了爬山的好習(xí)慣,至今仍是一樣。不過(guò)我的足跡已經(jīng)遍滿石山、東山、福山了!

  最讓我難忘的是東山,坡度最陡,但生態(tài)也最豐富呢!我在爬山時(shí),常東看看、西瞧瞧,希望可以看到一個(gè)小動(dòng)物。有一次,我在欣賞姑婆芋,突然看到中間有一個(gè)小東西,我走近一瞧,原來(lái)是樹蛙呀!它就像一尊雕像,一動(dòng)也不動(dòng),也像是是再配合我們欣賞一樣,專心當(dāng)著我們的藝術(shù)品呢!

  有一次,在東山下坡時(shí),我跟爸爸爸“快步下坡”,沒(méi)想到旁邊突然冒出一條大蛇!我在瞄到它的時(shí)候,以為是一枝枯樹枝,所以沒(méi)理它。沒(méi)想到它竟然穿越路面,爬進(jìn)樹叢!我趕緊大叫:“有蛇!”然后趕快往反方向跑!我跑到媽媽那邊的時(shí)候,才瞥見蛇的尾巴消失在草叢里。雖然后來(lái)證明那試毒性不強(qiáng)的蛇,可是當(dāng)我一看見蛇的時(shí)候,還是讓我不寒而栗呢!

  福山的風(fēng)依然吹著,卻吹不散我美好的登山回憶。我希望將來(lái)我中年的時(shí)候,可以把爬山當(dāng)作休閑活動(dòng),我相信,每當(dāng)我爬上每個(gè)山頂時(shí),風(fēng)會(huì)提醒我:“一定要完成這個(gè)夢(mèng)想喔!”。

登山小學(xué)作文 篇3

  在我不到六歲,還在上幼兒園的時(shí)候,爸爸就帶我去當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景區(qū)爬山,幫助我強(qiáng)身健體、磨練意志。我們走到山腳下,隱密在茂盛大樹之間的山路盤旋而上,非常崎嶇,我抬頭往上看,登上這座高山,似乎是一件不可能完成的任務(wù)。爸爸說(shuō),沒(méi)有什么是不可能的,于是我們就開始登山。剛開始,我體力還算充沛,登山時(shí)還沿途欣賞著美景,粗壯高大的樹木給我們遮起來(lái)一道道樹蔭,不時(shí)傳來(lái)小鳥的歌聲和深谷的幽鳴,不時(shí)有色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)飛去,我追上去,她們卻和我捉迷藏,我總捉不住她們。我還摘下一些不知名卻很美麗的野花,扎成一束,緊緊地?cái)在手里想要帶回家送給媽媽呢。我在這美景中流連忘返的時(shí)候,卻發(fā)生了一點(diǎn)小以外!鞍!”一聲慘叫過(guò)后,我低頭一看,我的腿被那該死的荊棘劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,口子不深,卻直流鮮血。我的好心情一下子沒(méi)有了,一屁股坐在山路的小石塊上,不走了。“一點(diǎn)小傷,不要緊!”爸爸一邊幫我擦掉血跡,一邊鼓勵(lì)我說(shuō)“爬山的路上總會(huì)遇到荊棘,總有有挫折,受點(diǎn)小傷那不算什么”,在爸爸的鼓勵(lì)下,我收回了將來(lái)流出來(lái)的眼淚,繼續(xù)登山。我強(qiáng)忍著疼痛,一步一步的往上爬。突然,一不小心,沒(méi)注意路上突起的小石塊,我被石頭絆倒了,我普通一下摔了下去,我的另一條腿的膝蓋破了一個(gè)大口子,流出的血比剛才還多,這時(shí),我再也忍不住了,失聲大哭,我不想登山了。爸爸說(shuō):“那好,我們現(xiàn)在就回去,但是如果我們就這樣回去了,我們不是白來(lái)了么,我們會(huì)永遠(yuǎn)遺憾的!蔽蚁胂耄彩,在家的時(shí)候我還和媽媽打賭我一定能登上山頂?shù),于是,我咬咬牙,繼續(xù)和爸爸一起登上。 一路上,我不再關(guān)注路邊的.風(fēng)景,忘記疼痛,不再被身旁的花草樹木蜜蜂和蝴蝶打擾,一心登山,累了坐下來(lái)休息一會(huì),渴了喝口礦泉水,出汗了用紙巾擦擦,遇到特別崎嶇的地方就拉著爸爸的手,讓爸爸幫我。我們慢慢爬著,一路堅(jiān)持著,到了最后,我們終于爬上了山頂,在山頂眺望遠(yuǎn)處,美景盡收眼底,真有一覽無(wú)余的爽快。我站在山頂,向山下大喊,我登上來(lái)啦,我不怕傷痛、不怕困難!回家后,媽媽已經(jīng)做了滿滿一桌好菜等著我們凱旋,還特別夸獎(jiǎng)了我這個(gè)傷病。這次登山,對(duì)我的影響很大,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難,我都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,六歲的時(shí)候和爸爸登的那座山在我眼中已經(jīng)算不上高了,因?yàn),世界上,還有更多的高峰等待著我去攀登。

登山小學(xué)作文 篇4

  早早吃完飯,跟爸爸媽媽去登大雁山了。我們來(lái)到大雁山門口,我們先去買票,然后我們拿著票上去了。

  “咦!”登大雁山的人真多!有些人緩慢地走上山,有些人精力十足,快快地跑上山了。而我們呢就特殊點(diǎn),“半跑半走”咦!為什么我覺(jué)得越走越陡呢?我就回億起以前爸爸背我上去,那時(shí)我還不懂事。我們走呀走呀,穿過(guò)彎彎的路。像在走森林。

  我們走到半山腰,我已經(jīng)氣喘吁吁了,我都有點(diǎn)想回家了,我說(shuō):“爸爸,我太累了,走不動(dòng)了,能不能回家算了!卑职终f(shuō):“不行,我們已經(jīng)走了一半了,還有一半就上去了,做人一定要堅(jiān)持。”媽媽模著我的`頭笑瞇瞇地說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽铱次遗赃叴蟾潘奈鍤q的小妹妹,她和我們一起上山,她還沒(méi)叫累呢!她的年齡還比我小2倍呢!,我應(yīng)該不能棄傫,我一邊走一邊喊自己的名字“業(yè)哥加油!業(yè)哥加油!勝利就在眼前!”

  我們終于登上了山頂,我們都?xì)獯跤,終于來(lái)到了紀(jì)元塔了,我們坐在石梯上,聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑真開心!我往高處看一看,風(fēng)景真美,看見街上五光十色,漂亮極了,我高興極了,媽媽說(shuō)的話果然沒(méi)錯(cuò):“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  我終于明白了了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理了,只要堅(jiān)持什么事也做得到。

登山小學(xué)作文 篇5

  有一次,我和爸爸媽媽一起去白云山。我們爬到了山頂。那時(shí)的我還不懂得什么是回聲,我對(duì)大山喊道:“喂!喂!”回聲也問(wèn)道:“喂!喂!”我又好奇地問(wèn)道:“你是誰(shuí)?你是誰(shuí)?”回聲也問(wèn)到:“你是誰(shuí)?你是誰(shuí)?”我大聲叫起來(lái):“你是大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。我很生氣,把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“這是你的不對(duì)!只要你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)話,它才會(huì)和和氣氣地說(shuō)話!

  是啊,只有善對(duì)別人,別人才會(huì)善對(duì)你;只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊敬你。世界上有許多事情都是這樣的。

  先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的'同學(xué)造成的。如果你笑呵呵地對(duì)待別人,與別人和和氣氣的,那別人也會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人……那別人也會(huì)以同樣的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。

  再說(shuō)大自然。近幾年來(lái),人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重:隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木,捕殺野生動(dòng)物……大自然也以洪水、大旱、地震、瘟疫、海嘯報(bào)復(fù)人類。這就是大自然的回聲。如果人類善待大自然,那大自然不也就對(duì)人類和和氣氣了嗎?

  只有善待別人,別人才會(huì)善待你——這就是我從登山中得到的啟示。

登山小學(xué)作文 篇6

  媽媽來(lái)到窗邊,問(wèn)我想不想登山賞月?

  好啊。于是我們倆人一路騎車向敬亭山奔去。

  清風(fēng)悠悠拂面,仰望天空,幾朵灰色的、薄薄的彩云縈繞在圓月身邊,似蒙著一層面紗、害羞似的若隱若現(xiàn)。把車子停在廣場(chǎng),登山時(shí)我們走的很快,一會(huì)兒就走到了玉真公主雕像旁的`石橋上,在皎潔的月光照耀下,玉真公主顯得非常美麗,好像在深情地眺望遠(yuǎn)方。道路旁的燈時(shí)有時(shí)無(wú),沒(méi)有燈的地方,我們尋著月光,越往上走越幽靜,這兒沒(méi)有城市中的嘈雜,耳邊只有路旁邊唧唧啾啾的小蟲在放聲歌唱。

  爬上山頂,山下的宣城真是燈火輝煌,樓宇林立。我大口呼吸著帶有大自然芬芳的空氣,甩甩胳膊扭扭腰,真的好愜意!這時(shí),我感覺(jué):我的視野開闊了,我的心胸開朗了,我的生活又要重新開始了!

  月亮已經(jīng)升的很高了。它俯視大地,把光輝揮灑,灑在房頂、湖面、草地,它細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢(mèng)境……我沉思了:中秋月亮為什么圓?因?yàn)樗<{百川:孤寂時(shí)有“舉杯邀明月”,憂郁時(shí)有“舉臂呼明月”,思念時(shí)有“舉頭望明月”。不知不覺(jué)中,月亮盛載了太多太多,含蓄,柔美,飄灑……

  如水的深夜,獨(dú)倚窗欞,在清涼如水的月光中,閉合雙眸,讓我靜靜遐想吧……

登山小學(xué)作文 篇7

  那是暑假里的一天,我跟隨父母來(lái)到了風(fēng)光秀麗的天門山。沒(méi)想到這次的游玩之旅,給我?guī)?lái)了終生受益的啟示。

  我們剛來(lái)到山腳下,我就感受到了大自然的氣息;▋旱南銡馀c樹木的清新融合在一起,吸入鼻腔,真是沁人心脾。我抬頭向上仰望,連綿起伏的山峰云霧繚繞,我不禁對(duì)山頂?shù)木跋蟪錆M向往。

  我們走在上山的石階上,一路上風(fēng)景獨(dú)特,動(dòng)植物頗多,看得我眼花繚亂。但漸漸地,我感到一絲疲憊,每走一個(gè)臺(tái)階,每往高處攀登一步,我都會(huì)大喘一口氣。眼前的臺(tái)階仿佛一眼望不到頭,好不容易走到半山腰,強(qiáng)烈的太陽(yáng)光灑下來(lái),滿頭大汗、體力不支的我一屁股坐在大石塊上,動(dòng)都不想動(dòng),感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)虛脫了,無(wú)力再攀登。這時(shí)的我心里只有一個(gè)念頭:下山吧,喝上一杯冰涼的飲料,那感覺(jué)肯定棒極了!這時(shí),陸續(xù)有登山者從我身邊走過(guò),有年近花甲的老人,也有與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。他們雖來(lái)自不同的地方,但是臉上都有著相同的表情,那是一種積極向上的神情。好強(qiáng)的我再也坐不住了,為什么我要舍棄山頂?shù)拿谰澳兀孔罱K我選擇了堅(jiān)持。

  當(dāng)我在一步一步地向上攀登時(shí),煩人的知了一直在耳邊叫嚷,炎熱的太陽(yáng)像永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。面頰的`汗水流個(gè)不停,攀登越來(lái)越艱難,越來(lái)越痛苦,但是登上最高峰的渴望仍存在于我的心中。一路上看到一些人由于體力不支而放棄攀登,我的心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。我越來(lái)越努力,登山的動(dòng)力也越來(lái)越足,每攀登一步,都是向勝利的高峰靠近了一點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力后,我終于看見了從頭頂傳來(lái)的一道光,那是希望的光。

  我十分欣喜,趕緊跑向了山頂?shù)哪莻(gè)小亭子,以勝利者的姿態(tài)俯視山下。看著那彎彎曲曲猶如長(zhǎng)龍的山道,看著山下如夢(mèng)如幻的美景,我才領(lǐng)悟:只要勇于逾越障礙,就一定會(huì)登上勝利的巔峰。

  暑假里那個(gè)炎熱的下午,給我留下了永久的回憶和終生的啟示,那就是:不管做什么事,都要好像登山一樣有耐心,有恒心,不能輕言放棄。

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