【精選】桂花小學(xué)作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的桂花小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花小學(xué)作文 篇1

　　放寒假了，也快要過春節(jié)了，也有時(shí)間了，能夠和爸爸媽媽在院子里散步。

　　陰冷陰冷的空氣，天空布滿陰霾，空氣中散發(fā)著細(xì)細(xì)的雨滴，粘粘的，膩膩的，冷冷的……園林依然是綠綠的，湖水也是綠綠的。春天時(shí)開放的五顏六色的鮮花都凋謝了，只有三角梅怒放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片。

　　園林中徐徐飄來陣陣的幽香，順香尋找，在湖畔有三株月桂樹。月桂樹枝枝壓壓的，葉子也不鮮綠，我覺得，月桂樹的品相在眾多的花、樹之中是最差的。仔細(xì)觀察，上面有許多米粒一樣大小的小花。俯身聞之，幽香無比，沁人心脾。原來園林中的幽香是它散發(fā)出的。

　　我不禁來了興趣，仔細(xì)尋找月桂樹，在湖畔、在林間小路旁、在樓房邊，都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，或三株，或五株，不起眼地夾雜在其他樹的旁邊。

　　以往，我在園林中散步或玩耍時(shí)，常�？吹降氖瞧渌鼧浞N的花開，鵝黃色的天堂鳥，乳白色的雞蛋花，粉嫩的'梔子花，深紫色的蘭花……獨(dú)獨(dú)沒有桂花。當(dāng)爭奇斗艷的繁花紛紛凋謝時(shí)，綻放的梅花取代了它們。誰也不曾關(guān)注細(xì)細(xì)小小，米粒一樣的桂花，只是那陣陣幽香，才令人贊嘆桂花了。

　　現(xiàn)在我明白了，園林設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)幽深的園林時(shí)，只能依靠品相平平的月桂樹來提供陣陣的香氣。只有最平凡的，才是最偉大的，才能作出最突出的貢獻(xiàn)。人生也不如此嗎?

桂花小學(xué)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是有名的桂花城。因?yàn)榧亦l(xiāng)的路旁、學(xué)校和院子里都能看到桂花樹的身影，所以叫作桂花城。

　　一轉(zhuǎn)眼，金色的秋天來了。這個(gè)正是桂花含苞欲放的季節(jié)，城里的桂花都開了。我走在大街上，聞著那沁人心脾的桂花香，情不自禁的'走到一棵樹下，望著那躲在又綠又長的綠葉里的桂花，�。√�美了，為什么桂花從不耀炫自己的美麗呢？我忍不住摘下一枝桂花觀察，但我還是不明白為什么。

　　我坐在地上，我看著地上的桂花，啊！真像灑了一層雪。這香氣迷人的桂花真美！ 我愛桂花，更愛桂花城！

桂花小學(xué)作文 篇3

　　記得小時(shí)候，我家旁有一顆桂花樹，因?yàn)樗�很香，所以�?jīng)常在它旁邊玩耍，可是有一天，覺得的沒游戲可玩了，就想起了刻印，但我想只是刻印沒什么好玩的，要不根據(jù)自己的身高在桂花樹上刻印，我又想這個(gè)主意的確不錯(cuò)，可以知道什么時(shí)候長高，于是我開始刻上了第一個(gè)印。

　　我每天都去桂花樹前刻印，一天都沒忘，刻了兩個(gè)星期我還沒長高，我就想：告訴媽媽，不行，到時(shí)候長高了我就跟媽媽說，他還會(huì)表揚(yáng)我，說這個(gè)是個(gè)好點(diǎn)子呢！不能這么快告訴媽媽，再觀察幾天，又過了了兩天，一刻，頓時(shí)我蒙了，這次刻得都比前幾次的'矮，我再也沉不住了，急忙跑去跟媽媽說。“什么？變矮了，你怎么知道？”媽媽放下手邊的活奇怪的問。我拉住媽媽的手，把媽媽拉到桂花樹旁，過了兩分鐘媽媽突然大笑起來，“為什么要笑呢》”我奇怪的問道，媽媽拍拍我的腦袋說：“傻孩子，不是矮了，是樹長高了！”頓時(shí)我恍然大悟，不是我矮了，是樹長高了！

　　這件童年趣事有趣吧！

桂花小學(xué)作文 篇4

　　我站在窗前，望著那棵小區(qū)的桂花樹。桂花樹像一把綠色的雨傘，又像一個(gè)挺立在路旁的士兵，那一片片碩大的葉子充滿了水分，經(jīng)過光合作用，不斷地凈化空氣。前不久，桂花樹開滿了小小的黃花，星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花綴滿在深綠色的樹葉叢中，那一朵朵小黃花的花瓣是那么的'嬌嫩，看上去晶瑩剔透、惹人憐愛。如果你好好聞一聞這桂花的氣味，一定讓人神清氣爽、心曠神怡，又過了不久，桂花紛紛落了下去，像是撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，鋪成了一張黃色的地毯，路人走在松軟的地毯上，一陣香氣沁人心脾，讓人不由自主地說道：“哇，真香呀！”

　　桂花不像牡丹一樣華麗，也不像玫瑰一樣?jì)善G。大概，它不想在春天里與其它的花兒爭奇斗艷，愿意在百花沉睡的時(shí)候，悄悄綻放，帶給人一縷濃香。

　　桂花不但香，而且可以用來泡茶，制作桂花糕，它默默無聞，無私為我們奉獻(xiàn)出一朵朵小小的桂花。

　　望著那桂花樹，我心里滿滿的喜歡，啊！我愛桂花樹。

桂花小學(xué)作文 篇5

　　“桂花桂花，香飄萬家。”這句話一點(diǎn)也不差。

　　在我們的校園里，就有幾棵桂花樹，它不像榕樹那么高大，但它挺拔直立，枝葉繁茂，常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把綠色的小傘。當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，雨像落葉一樣輕，像牛毛一樣細(xì)，像線一樣長，密密地灑向大地。這時(shí)桂花樹舒展開它的嫩枝，一片一片橢圓的葉子在蒙蒙細(xì)雨中歡笑著。桂花樹的樹葉剛剛長出來時(shí)是紅色的，遠(yuǎn)看像一朵朵紅花點(diǎn)綴在綠葉叢中。

　　但過不了多久，紅色的葉子又變成了嫩綠色的。生長很久的葉子則是墨綠色的，看上去使你感到舒服�，F(xiàn)在正值春天，桂花盛開了，白白的，使你感覺到它是那么的純潔無比。它的.花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊，然后又由幾朵小花組成一叢叢一簇簇的花球掛在花枝上。

　　每當(dāng)你在校道散步的時(shí)候；每當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上慢跑的時(shí)候；每當(dāng)你在大榕樹下歇涼的時(shí)候……總會(huì)有一股清甜的幽香撲鼻而來，這時(shí)，你會(huì)情不自禁地深深地吸上幾口，使你心曠神怡，然后你會(huì)贊嘆不已地說：“真香啊，真香�。　�

　　桂花不僅美香，而且用處很大，可以制成桂花糖、桂花酒、桂花糕……

　　��！我愛美麗的桂花。

桂花小學(xué)作文 篇6

　　今天，老師帶我們?nèi)バｉT口的桂花樹下賞桂花。桂花樹的樹桿粗粗的、直直的，樹葉綠綠的，非常茂密，像一把撐開的、大大的綠傘。夏天有太陽的時(shí)候，我們可以在樹下玩耍乘涼。

　　現(xiàn)在是秋天，滿樹的.桂花盛開了，它們小小的，像米粒一樣大小，金黃、金黃的，它們躲在樹葉里，像在跟我們捉迷藏，真調(diào)皮。微風(fēng)一吹，我們都聞到了濃郁的桂花香，沁人心脾，真是舒服極了。

桂花小學(xué)作文 篇7

　　我家小區(qū)里的桂花樹，在秋天的落葉吹拂中，昂首挺胸。

　　晨光把大地照得分外璀璨，小區(qū)里的朵朵桂花在枝頭探出頭來，散發(fā)出一陣陣清香，引得人們紛紛上前欣賞一番。這些桂花樹任由狂風(fēng)吹落它們的葉子，然后再頑強(qiáng)地長出更加細(xì)嫩的新葉。樹上的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，真像一些些亭亭玉立、儀態(tài)萬千的女子。

　　八月的桂花開得更是高昂，把小區(qū)點(diǎn)綴成一個(gè)美妙絕倫的人間仙境。往日，總會(huì)有些人——小孩、老人、少女……都會(huì)在它們面前駐足停留。它們仿佛有了一些自豪，便把腦袋又伸高了一大截。

　　每當(dāng)學(xué)校響起放學(xué)鈴聲，孩子們走進(jìn)小區(qū)，首先經(jīng)過的就是那桂花樹。原來，桂花樹不僅給小區(qū)增加光彩，還能“接客”啊!孩子們總會(huì)被迷人的桂花香陶醉，從肩上脫下書包，欣賞著桂花樹那美麗的身姿。這些桂花樹挺立在孩子們跟前，變得更高，更美了。那沁人心脾的'香味惹得人們一個(gè)個(gè)用鼻子湊著聞了又聞，然后禁不住連連稱贊。

　　夜晚，它們悄悄地閉上了眼睛，但依然挺立著，挺立在小區(qū)的一角。人們聽不見它枝條的擺動(dòng)，也聽不見它的葉片隨風(fēng)交錯(cuò)時(shí)的“沙沙”聲，但依然能聞到一陣陣淡淡的桂花清香。真是“八月桂花香”啊!陰歷的八月，朵朵桂花時(shí)時(shí)綻放�；ǘ鋫冃∏闪岘�、潔白如雪，掛在那長長如鞭的枝條上，宛若一枚枚雪白的戒指。

　　我愛我家的小區(qū)，更愛小區(qū)里香飄萬里的桂花樹。

　　批改評(píng)語：這篇文章小作者抓住桂花的“昂首挺胸”與清香的清香，對(duì)桂花樹進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。本文語言優(yōu)美，運(yùn)用比喻的修辭手法，將花朵比作戒指，生動(dòng)形象得體現(xiàn)了桂花的形態(tài)，真是不錯(cuò)!

桂花小學(xué)作文 篇8

　　一走進(jìn)學(xué)校，空中就彌漫這一股淡淡的芳香撲鼻而來。是什么呢？原來是一（1）班教室旁的桂花樹。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹就像一把遮風(fēng)擋雨的小花傘。走近瞧！桂花的樹干，猶如一根柱子那么粗。往上看，桂花挨挨擠擠，唯恐落后，好像在討論什么事？桂花一串串掛在枝頭展現(xiàn)著它的美麗,芳香，迷人，小花卻生氣地想：哼！有什么了不起！

　　桂花的'花瓣非常小，中間夾著兩根“小觸角”。仔細(xì)一聞，仿佛有許多小蟲子鉆進(jìn)你的鼻孔。只要聞過他的人，都會(huì)情不自禁地說：“啊!真香！”早晨的露珠在“綠翡翠”上滾動(dòng)著，給桂花綴上了一顆最耀眼的寶石。

　　你別看桂花那么小，其實(shí)它的作用可就大了。它能做出美味的桂花糕，能泡出芳香的桂花茶，能釀出香噴噴的桂花酒等等。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下桂花，泡進(jìn)了教室。

　　�。」鸹ㄎ覑勰�！

桂花小學(xué)作文 篇9

　　如果有人問我喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫的說是桂花，因?yàn)樗�的香氣�?shí)在太迷人了！

　　中秋節(jié)前后，公園里有桂花的香味，人們的庭院里有桂花的香味，馬路兩旁的綠化帶上栽種的桂花也開放了，香氣怡人，大街小巷處處都有桂花的香味。每天放學(xué)回家，我總會(huì)來到桂花樹下，樹下長著綠綠的草皮，躺在地上像躺在毯子上一樣，舒服極了。秋風(fēng)吹來，桂花樹上的桂花像天上的星星，灑落在大地上，落在頭發(fā)上，香氣撲鼻！我摘一些桂花，把它曬干用來泡茶，還有一些放在客廳里，讓屋子變得非常香。

　　我們學(xué)校也有幾棵桂花樹，它的.樣子笨笨的，不像梅花樹那樣有姿態(tài)。桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖，非常茂盛，常年郁郁蔥蔥。每當(dāng)開花的時(shí)節(jié)，桂花樹上開出了一個(gè)個(gè)米粒大小的花骨朵兒，金黃金黃的，散發(fā)著濃郁的香氣。那時(shí)候每天一進(jìn)校門，陣陣花香飄蕩在我們身邊。當(dāng)我們上課疲倦時(shí)，一聞到桂花的香氣，就有了足夠的精神去學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，聞著桂花的香味，腳步變得越來越輕盈。

　　桂花還有食用價(jià)值，人們把它從樹上搖下來，收集起來曬干，保存好�？梢杂脕碜龉鸹�湯圓，桂花糕，桂花糖藕等等，桂花做出來的菜肴也非常有營養(yǎng)價(jià)值呢！

　　我多么希望桂花的花期再長一些，人們?cè)缘酶�多一點(diǎn)，因?yàn)槲姨�喜歡桂花了！

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