精選心目中的小學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的心目中的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
心目中的小學(xué)作文 篇1
每個人在這個世界上都是獨(dú)一無二的，海闊天空要做這個世界上不一樣的泡沫。我，文靜內(nèi)向，注重形象，是個有思想明事理的女孩。
我從不會跟某些女孩一樣大喊大笑橫沖直撞像個瘋丫頭，奉行著自己的淑女原則，類似于笑不露齒行不動裙吧。有時覺得自己太過于注重形象，連同桌都那么說，說我見不得一點(diǎn)丑態(tài)。那次上晚自習(xí)，同桌就沖過來對我說：“亞茹，你有大大的口臭�！蔽殷@訝又不安地說：“��！有口臭，你不早告訴我？”她忍不住笑著說：“看把你緊張的`，你就是太注重自己的形象，沒事，逗你玩呢�！弊⒅匦蜗笤趺蠢�？這也是為了大家好。讓自己和別人都看著聽著聞著舒服，就是講文明講禮貌有修養(yǎng)，難道不對嗎？我的同桌還老愛開我玩笑，應(yīng)該是看我這方面在乎的太厲害要給我糾偏吧。
我明事理有思想，挺有一套的，家人也都相信這一點(diǎn)。今年小侄女出生了，我升成了姑姑。她還未出世時哥哥就說：“她二姑，給孩子起個名吧！”我說：“行嘞！”我這二姑可不是白當(dāng)?shù)�。起這個名我可是下了不少功夫。幾個星期的苦思冥想反復(fù)斟酌，終于起了個富有寓意的名字：李瑜彤�！巴贝砑t色，紅彤彤，喜慶；“瑜”代表美玉有光彩優(yōu)秀。這個名字不錯吧！全家都可滿意了。
我還酷愛音樂，自己感覺在這方面很有天賦。我對音樂有著強(qiáng)大的好奇心。每當(dāng)心情不好時，只要聽到那美妙的旋律心情就會好起來，似乎給了我一股神奇的力量。我用手去摸那琴鍵，就會發(fā)出美妙的樂音，自己哼著歌兒與之配合，整個身心都陶醉在其中了。
我心目中的自己就是這樣，我要不斷揚(yáng)長避、短取長補(bǔ)短，做更好的自己。
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心目中的學(xué)校是美麗的。它的美因承載了十年的心血和汗水而熠熠生輝。從我第一次走進(jìn)昆吾小學(xué)的時候，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息圍繞著我。想到自己以后就在昆吾小學(xué)中學(xué)習(xí)，興奮激動之情便油然而生。也就是從那時候開始我便深深的愛上和喜歡上了了這片給予我快樂和知識的學(xué)校。
它雖然不太大，卻是一片廣闊的知識海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆；它雖然不太美，卻是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中的快樂的昆吾學(xué)生；它雖然不是全市最好的，卻是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，我們就是舞臺上跳躍著的舞蹈者，舞出我們的人生和未來。
師生間相互關(guān)愛，是昆吾小學(xué)里一曲動人的愛的旋律；同學(xué)間熱情幫助，又是昆吾小學(xué)中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你，幫助你；風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨(dú)，因?yàn)橛锌鞓穱@在你身旁。生活在這樣的校園中，每位昆吾學(xué)生無不自豪地說：我幸福，我快樂！
昆吾小學(xué)在建校十年中凝結(jié)了無數(shù)老師的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。而生活在昆吾小學(xué)的`辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫這昆吾的美好和未來嗎？我相信每一位昆吾學(xué)生都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。昆吾小學(xué)的未來靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛和汗水。
我心中的昆吾小學(xué)，永遠(yuǎn)在我心中閃閃發(fā)亮，我是昆吾學(xué)生，我愛美麗的昆吾小學(xué)！
心目中的小學(xué)作文 篇3
那天，老師給我們介紹了李小龍?jiān)谏虾毶铰酚露反跬降氖论E，我聽了以后，對李小龍充滿了敬佩之情。
一個16歲的少年，遇到手持匕首的小偷，能奮不顧身地與之搏斗，即使受傷了也不放手。當(dāng)時若是換了我，我肯定會猶豫，也許要先去找武器，也許要等來幫手，然后再去抓小偷。但李小龍沒有這樣，因?yàn)樗櫜涣诉@么多，也許他但是只有一個念頭，就是堅(jiān)決不能讓小偷逃走！手無寸鐵的李小龍與手持匕首的小偷纏斗在黎明前的黑暗里，兇殘的小偷用匕首想李小龍猛刺，其中一刀甚至刺破了李小龍的肚子，但英勇的`李小龍直至倒地也沒有松手。李小龍這種頑強(qiáng)拼搏的精神日我永遠(yuǎn)銘記。
記得前年暑假，我去上海叔叔家玩。有一天，我獨(dú)自一人坐車去科技館參觀，發(fā)現(xiàn)一個中年人一上車便東張西望，我覺得這個人的神情很可疑，于是就注意上了他，沒想到正好看見他鬼鬼祟祟地把手伸向一個正在接電話的人的口袋，我頓時嚇呆了，想喊卻又不敢喊出來，但我還是很快鎮(zhèn)靜下來，把這一情況告訴了與我同座的一位和善的老爺爺，老爺爺回頭一看，見小偷還沒有收手，立即大喊一聲：“喂，小心扒手！”那小偷見情況不妙，趕緊縮回了手。
回想起我曾經(jīng)歷的那一幕，再對照今天的英雄李小龍的英勇行為，我有些慚愧，但我要勇敢地告訴大家，今后我如果再碰上這樣的事，一定會勇敢地“站出”來。我要學(xué)習(xí)李小龍奮不顧身、見義勇為的精神，還要學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。
不管怎么說，這個16歲的少年，這個勇敢的少年，這個無私的少年——李小龍，將永遠(yuǎn)成為我心目中的英雄！
心目中的小學(xué)作文 篇4
老師同學(xué)，不久后，我們就要分別了，小學(xué)生涯已經(jīng)離我們慢慢遠(yuǎn)去，老師感謝您對我六年的熱情幫助，經(jīng)過自己艱苦的努力，幾個月之后，瑞格中學(xué)以她那博大的胸懷把我容納了�？邕M(jìn)新的校園，我感覺有點(diǎn)陌生，但我會好好學(xué)習(xí)報答你對我的教育，讓我學(xué)到了更多知識，等著吧，我會為您的校史上寫下新的光彩的一筆。
我常常在想：“我心目中的`初中生活是怎樣的呢？”它與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，所學(xué)的知識也更難了，所以我們必須要具有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性，還要有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果我當(dāng)上一名中學(xué)生，我要學(xué)會一個人過馬路，什么時候該過，什么時候不該過，而不再是頭戴小黃帽，排著隊(duì)伍回家；在認(rèn)真學(xué)完一天的功課后，回家要抓緊一切時間完成作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動畫片、玩游戲；我要學(xué)會克服困難，而不是遇到難題就請求別人幫你，甚至放棄；我要學(xué)會幫助同學(xué)和同學(xué)友好相處，當(dāng)同學(xué)有困難或受傷時要關(guān)心問候他，并想辦法來解決；我開始學(xué)著自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔(dān)后果。
這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨(dú)立自主、勤奮、真誠、善于獨(dú)立思考的重要。
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