人物小學(xué)作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文 篇1
可愛的小女孩名字叫徐汪晶,這個小女孩蠻好的,有時我惹她,她都不反駁。不像某些人,我一碰到,她就大聲喧嘩:“干什么呀!我沒和你玩,你干什么碰到我呀!”
她短短的頭發(fā),頭發(fā)上有點兒黃。大大的'眼睛,小小的耳朵,尖尖的鼻子,有厚厚的嘴唇,身材苗條,身體素質(zhì)還行,不會像有些人跑幾圈就氣喘吁吁,上氣不接下氣了。她的臉上有一個紅紅的小酒窩,我看是拿來裝眼淚的。
一次上體育課、老師說側(cè)身跑,有些人根本不會跑。她這個人非常仔細、很斯文。不像有些人那么騷。
她是一個很惹人喜歡、可愛的女孩。
人物小學(xué)作文 篇2
我們的章老師眼睛很大,她生氣或一直嚴(yán)厲的看著你時,你會覺得她的眼睛都快掉出來了。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,在金燦燦的陽光下一閃一閃的,很漂亮。她的耳朵很長,像大佛。老師的`臉型廋長,臉色紅潤,看起來很健康。她的皮膚嫩白嫩白的,一點兒都不粗糙。她經(jīng)常說的一句話:“下不為例啊!” 老師很有個性,有很長時間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時也會生氣發(fā)火,但是她一會兒就會高興起來我很喜歡我們的老師。
孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。
人物小學(xué)作文 篇3
我們班是一個團結(jié)向上的班級,是一個群英薈萃的班級,是一個藏龍臥虎的班級,更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王龍
我們班的王龍是個十足的小書迷,他每天都要看書,每時每刻都在看書,你每天都會看到他在看書,仿佛不看書,他就會很難受似的。
有一次放學(xué)時,他還在看書,只見他小寸頭,戴著黑邊眼鏡,手托著腮幫,黑邊眼鏡下的兩眼放光,一會眉頭緊皺,一會撅著小嘴,一會又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋?囱,看呀,直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫著他時,他才發(fā)覺到同學(xué)們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷!
“跑步健將”王兆龍
王兆龍在我們班是跑步最快的一個,在跑步的時候,他身體里的每一個運動細胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的.運動會上,男生要跑接力比賽,他是男生隊的主力隊員,他迅速地組織好男生,然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開始了,王兆龍在起跑線上等待著隊友的到來,他伸著手,弓著腰,瞪著眼,死死地緊盯著接力棒,時刻準(zhǔn)備著他的那一棒,到他時,他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去,他那輕巧的身姿像在云中飄一般,顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李丹
李丹很講禮貌,不管是遇到老師,還是遇到家長,他都會問聲好或者行少先隊禮。
有一次,住宿生站隊回家,來到樓梯口,有一位老奶奶在那里,其他同學(xué)都不理不睬,只有李丹行了個少先隊禮,老奶奶樂呵呵地走了。
這就是我們班的精英們!想知道更多的精英嗎?那就到我們班來看看吧!
人物小學(xué)作文 篇4
她——一個文靜、可愛的小女孩!一張白皙的臉上鑲嵌著一對黑寶石似的眼睛,高挺的鼻子,櫻桃小嘴,常喜歡帶著一個黃色的頭箍。寫字時,眼睛專注的看著題目,筆尖在紙上摩擦著,發(fā)出“沙沙——”的聲音。背挺得筆直,可見她的寫字習(xí)慣很好!
我的爸爸很帥氣。他愛剪平頂頭,濃眉大眼,挺拔的'鼻子,老爸有時會大聲地訓(xùn)示我,有時會和我溫和地聊天的大嘴巴,老爸個子很高。不胖不廋,他經(jīng)常稱贊自己是標(biāo)準(zhǔn)身材。如果有一天我偷睡懶覺老爸就會用他的胡子扎我的臉,我們就會有一場激烈地“戰(zhàn)爭”直到我雙手舉起投降“戰(zhàn)爭”才會結(jié)束。結(jié)果我就只好起床。嗨,這就我?guī)洑庥挚蓯郯职帧?/p>
人物小學(xué)作文 篇5
說起狡猾,那非胡澤佳莫屬,想知道他的事例就聽我慢慢道來。
胡澤佳,姓胡名澤。自封天霸。他戴著黃里透黑的眼鏡,長著一張超級適合裝可愛(當(dāng)然是可憐沒人愛的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā),兩只黃豆大小的眼睛,白里透紅的嘴巴里又幾顆又黑又黃的牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時穿著粉紅的`鞋子。如果給他打扮打扮,走在街上,你就會看見一位南國丑女。配得上粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞啊!
正在上令他討厭的英語課,小佳佳就忽不住他那顆好動的心,想干點壞事——擾亂課堂紀(jì)律。他先拿出一支自動筆,開始了他的音樂會,想又增添點樂趣,佳佳乃拔動筆頭,好動之手忍不了這些聲響,便又打起節(jié)拍,罪惡之聲響徹教室,便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏,便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下,但佳佳卻并不理會,續(xù)玩他之音樂會。老師忍受不住,便向佳佳之位走來,這廝見狀,立馬結(jié)束。半晌,他眼望老師,一幅此事與本人無關(guān),是您找錯人,請再細細找找的神情。老師見狀,想說言語卻又無話可說,只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑,笑其機智,笑其愚笨。音樂會乃繼續(xù)開始,此聲弄得老師已無招數(shù)。
事件并無結(jié)束,下了課,便是午餐之時。只見佳佳奔出此室,正好雨恒也出室,與佳佳奔向之地一致,他與佳佳有兄弟關(guān)系,之前一直形影不離。他們一起走出目的地,但雨恒卻無料到佳佳手中有冰涼之水,一個不注意,佳佳便將水潑向雨恒,弄得雨恒滿衣是水,佳佳便歡樂奔回其位。
看,這就是我們室狡猾之人,要說更多,下節(jié)便知。
人物小學(xué)作文 篇6
大家看到我這個標(biāo)題一定覺得我很幼稚,可能會說:“灰太狼有什么喜愛的呀!
雖然我已經(jīng)五年級了,但還是看喜羊羊與灰太狼。每次看喜羊羊與灰太狼都興奮,我每次都看見灰太狼被打到,但每次又站起來。他只要有一點希望,就絕不放棄,就是這舉動感動了我。
我在看喜《羊羊與灰太狼之虎虎生威》時,那一刻我被感動了;姨鞘菪〉纳碥|,為了自己的老婆、孩子和家人,拉著重成千上萬的`鐵錘。他不怕死,他不怕疼,他不怕艱難,最終他還是拉起了鐵錘。雖然總是喜羊羊捉弄,但是他總不放棄。
我除了喜歡灰太狼以外還比較喜歡熊出沒中的光頭強,他每次屢戰(zhàn)屢敗,又絕不放棄。
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