【必備】小學(xué)四年級作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
從未見過長得這樣盛的“一帆風(fēng)順”，葉子密得不見其發(fā)端，也不見其終極。
“一帆風(fēng)順”的葉子是翠綠的，它的長大概有一支鋼筆那么長，大概有兩只手指那么寬。“一帆風(fēng)順”正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一片擠在另一片上。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的“一帆風(fēng)順”在陽光的照耀下，顯的更加翠綠了。一陣風(fēng)拂過，一盆的葉子就輕輕晃動(dòng)，美極了！
“一帆風(fēng)順”含苞未放的花朵，就像一個(gè)個(gè)羞答答的'小姑娘，不愿讓大家看見它那美麗的外貌。“一帆風(fēng)順”開的花，像一個(gè)張滿風(fēng)的白色帆船，它的花蕊是黃色的，上面有許多小刺，像一個(gè)個(gè)狼牙棒。
我仿佛看到了：在一片綠色的海洋中，一個(gè)帆船在海里乘風(fēng)破浪，而我自然是船長了，我們不畏艱辛，堅(jiān)持不懈，頂著大風(fēng)大浪勇往直前！
這是多么美的一盆“一帆風(fēng)順”啊！
小學(xué)四年級作文 篇2
第四節(jié)課離下課還有三、四分鐘，同學(xué)們已經(jīng)偷雞摸狗地做好“吃飯工作”：偷偷地在抽屜里準(zhǔn)備好飯盒，腳邁出一大步，準(zhǔn)備吃飯。
“叮呤呤、叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們像比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣快速地排成一列火車，把教室搞得烏煙瘴氣，桌歪凳倒，有的還插隊(duì)，有的在嘰嘰喳喳地說話，有的還在打架。袁老師來了，看著這些場景，差點(diǎn)兒暈了過去。但是袁老師還是火速地幫我們添飯，不到五分鐘，75位同學(xué)的'飯都添好了。
我們的吃相更不用說了，有的狼吞虎咽，狼吞虎咽的同學(xué)添了一大盒飯，我數(shù)道：“5、4......”還沒數(shù)到3，他就把一個(gè)大飯團(tuán)送進(jìn)嘴里了。
最討厭的是周楨牧原了，他可惡心了，趁著同學(xué)去添飯的時(shí)候，偷偷摸摸地到那個(gè)同學(xué)的桌子上吃飯，吃完了飯之后，又把飯盒拿走，在那個(gè)同學(xué)的桌子上灑了一大半的飯菜，他真的可以破“吉尼斯世界記錄”了。
我們在午飯的戰(zhàn)爭中，尋找到了很多快樂，午餐的戰(zhàn)爭就在這里告一個(gè)段落了，接著又是一場玩耍的戰(zhàn)爭：瘋跑、打架、做游戲......這兩場戰(zhàn)爭不知道有多么好玩了。
小學(xué)四年級作文 篇3
在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽抱，現(xiàn)在想起來，仍然有一種十分溫暖的感覺。當(dāng)時(shí)還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的眼里，對我也有一種羨慕感。媽媽的.手臂是我小時(shí)候的第二個(gè)搖籃。
上學(xué)以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學(xué)時(shí)，都是媽媽拉著我的手送我上學(xué)。再后來，就是用自行車和電動(dòng)車送我上學(xué)，接我回家。到家后，還經(jīng)常拉著我的手，摟到懷里，問這問那，很是不放心我。其實(shí)，她還是在關(guān)心著我，愛護(hù)著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因?yàn)樗�要用更多的時(shí)間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學(xué)，又從一年級到四年級，現(xiàn)在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問我的學(xué)習(xí)情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時(shí)間理我了。雖然媽媽對我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。
母愛是一個(gè)無比的真愛，的確是偉大的，永遠(yuǎn)的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛無處不在。
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