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小學(xué)生作文

桂花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-21 09:20:15 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】桂花小學(xué)作文8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的桂花小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】桂花小學(xué)作文8篇

桂花小學(xué)作文 篇1

  一年春夏秋冬,最令人心情愉悅的就是秋天了。沒有春天的潮濕陰冷,告別了夏天的炎熱沉悶,更沒有冬天的寒冷刺骨,秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),又帶來(lái)了黃蝶飛舞,還帶來(lái)了迷人的花兒。這種花在十里之外就能聞到它的芳香,它猶如文靜苗條的少女,令所有人都忍不住一親芳澤。

  我家小區(qū)種了一棵亭亭玉立的桂花樹,它枝繁葉茂,美麗至極。樹干的表皮是棕色的,上面還有一些凹凸不平的小疙瘩,用手一摸,樹顯得特別粗糙,椏枝密集而堅(jiān)硬,樹冠像一把碧綠的小傘。

  樹葉是橢圓形的`,葉子硬硬的,表面很光滑,但稍稍沾染了灰塵,邊緣上長(zhǎng)了許多小刺,如果不注意就會(huì)把你的手指扎破。

  一簇簇,一串串金黃色的小桂花,好像害羞的小姑娘在茂密的枝葉中若隱若現(xiàn),好像在跟我們捉迷藏。每朵小小的桂花都有六、七片花瓣,令人忍不住想將它好好地收藏起來(lái)。雖然它那么小,那么不起眼,但是它那濃濃的香味會(huì)讓我們?cè)谑镏饩湍苈劦。一朵桂花只有隱隱約約的幽香,但每一朵花兒都奉獻(xiàn)出自己的清香,擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩,沁人心脾,令人如癡如醉。這就象征著一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以戰(zhàn)勝困難,但只要每人都使出自己的力量,那一定能將困難打敗。當(dāng)然,這也好比一人的愛心也許微不足道,但只要人人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  我愛秋天的桂花,雖然它將在不久后凋謝,雖然它的生命很短暫,但是,在它有限的生命中,它奉獻(xiàn)了自己,那將無(wú)比有意義!

桂花小學(xué)作文 篇2

  今天語(yǔ)文課,劉老師帶我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)邊,迎面飄來(lái)一陣陣花香,原來(lái)劉老師讓我們和桂花親密接觸。

  操場(chǎng)上的桂花樹干很粗,摸上去一點(diǎn)也不平,但是直直的,像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一把把小叉子伸了出去;樹冠又大又綠,密密麻麻的樹葉你挨著我,我挨著你,成了一把綠色的大傘!

  桂花的顏色有兩種:金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了,它們的.形狀是四角形的,用手摸上去,軟綿綿的,很舒服。伸頭一聞,一股清香撲鼻而來(lái)。桂花的葉子綠油油的,摸上去硬硬的,是橢圓形的,有一些邊還卷起來(lái)了呢!

  一陣風(fēng)吹過(guò),好多桂花離開了樹媽媽的懷抱,就像下了一場(chǎng)桂花雨,非常壯觀,讓我們情不自禁地鼓起掌來(lái)。落在地上的桂花,好像給地面鋪了一條黃色的毯子,踩上去軟軟的,舒服極了!

  聽老人們說(shuō)桂花有很多用途呢!比如泡茶、釀酒,還能做羹……我還吃過(guò)外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花,我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌:“八月桂花遍地開,鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”

  我喜歡這既美麗又芳香的桂花,期待它明年開得更燦爛!

桂花小學(xué)作文 篇3

  故鄉(xiāng)杭州是所有桂樹們的尋夢(mèng)園。每到金風(fēng)送爽時(shí)節(jié),任何一個(gè)角落,任何一個(gè)方向,只要有風(fēng)徐徐,都會(huì)有一種甜甜的、沁人心脾的桂花香一陣陣直往鼻子里鉆。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太熱情了,于是,總能有令每個(gè)人心醉的滔天本事。!正是那縷花香,讓所有的人們心里都溢出一份好心情。

  我家門前就種滿了大大小小的桂花樹。平時(shí),它們總是默默無(wú)聞的'堅(jiān)守著各自的崗位,無(wú)怨無(wú)悔的站立著,沒有一絲特色可言。可你們千萬(wàn)別小看它們,要謹(jǐn)記:一切皆有可能。

  是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。這不,一到秋天,桂花樹下,或星星點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間露出稚嫩的花骨朵;或一團(tuán)團(tuán)、一簇簇你擠我,我擠你的爭(zhēng)相開放;更有甚者整串整串的,一丁點(diǎn)也顧不上枝干是否承受得了這忽如其來(lái)的變故,毫不示弱地怒放著。

  它們似乎洞悉了一切。瞧,爺爺奶奶們?cè)诨ㄏ阒绣憻捚鹕眢w更帶勁了,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅嘛!叔叔阿姨們?cè)缫驯话蛋涤縼?lái)的花香所誘惑,一天的勞累,頓時(shí)煙消云散;我們則飛快地放下書包,三五成群的在樹下看書、交流、嬉戲,當(dāng)滿樹的桂花被我們笑聲震撼時(shí),奇跡發(fā)生了,天空居然下起了桂花雨,紛紛飄落在我們頭發(fā)上,衣服上和伙伴們飛揚(yáng)的內(nèi)心里。

  真是“花”多力量大。∷坪跛鼈円裁靼走@個(gè)理兒。一朵、兩朵是無(wú)法釋放這份魅力的,正是由于你們地齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。才會(huì)讓這縷花香變成經(jīng)典,變成每到秋天人們心中的永恒。

  當(dāng)源源不斷的花香頻頻傳送到千家萬(wàn)戶時(shí),它們亦找到了自己生命的價(jià)值了。它們傳送的又何止是花香……

  親愛如你,找到了你生命的價(jià)值了嗎?

桂花小學(xué)作文 篇4

  讓我來(lái)給大家來(lái)介紹一下人人都熟悉的桂花樹吧。

  它屬木犀科,枝葉繁茂,風(fēng)姿飄逸,四季常青,芳香四溢。桂花為常綠闊葉喬木,可高達(dá)15米,樹冠可覆蓋400平方米,桂花實(shí)生苗有明顯的主根,根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。

  桂花適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。喜歡溫暖,濕潤(rùn)。種植地區(qū)平均氣溫應(yīng)在14~28℃左右,能耐最低氣溫是—13℃,最適合生長(zhǎng)氣溫是15~28℃。濕度對(duì)桂花生長(zhǎng)發(fā)育是極為重要的,如果遇到干旱會(huì)影響開花,強(qiáng)日照和蔭蔽對(duì)其生長(zhǎng)不利,一般要求每天6~8小時(shí)光照。

  桂花有很多個(gè)品種。 它由于久經(jīng)人工栽培,自然雜交和人工選擇,從而形成了豐富多樣的栽培品種。人們總的整理出了四個(gè)品種群:四季桂品種群、銀桂品種群、金桂品種群和丹桂品種群。各品種群中都有一些值得推廣應(yīng)用的品種,例如:四季桂品種群中的“日香桂”是小灌木,高0.5—1.5米。“日香桂”花淡黃色,同一枝條各節(jié)先后開花,幾乎日日有花,故得名。我們杭州的`金桂、銀桂較為繁多,每當(dāng)秋季來(lái)臨,桂花盛開,風(fēng)一吹,桂花就如雨點(diǎn)般落下來(lái)了,地上一片金黃。人們把它稱之為“桂花雨”。

  桂花不僅可供人們觀賞,還可以做成各種各樣的食品呢!如桂花糕、桂花茶、桂花湯圓等,用處可多了。

桂花小學(xué)作文 篇5

  落花無(wú)情,人間有愛。

  清晨的陽(yáng)光,帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最后一頁(yè)的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長(zhǎng)達(dá)十幾年的努力換來(lái)的。

  因?yàn)樗纳硎溃腥硕歼h(yuǎn)離她、鄙薄她,一年一度的“搖桂花”,她也只敢在洗滌凈雙腳后,仍躲在草叢后孤獨(dú)地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹?粗铝懔愕谋秤,我想到了另一個(gè)人……

  她成績(jī)中等,脾性溫順,卻過(guò)于內(nèi)向,不敢與人接觸。原本,因?yàn)樗∏煽蓯郾阌腥伺c她戲耍,但也是寥寥無(wú)幾。過(guò)后,不知怎的`,班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金,傳言不斷,原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動(dòng),總是看見她一個(gè)人望著熙熙攘攘的人群,眼里寫滿了向往,但又或許是習(xí)慣了,她可以一個(gè)人靜默地待到下課。在學(xué)校里只能看到她一如既往的沉默。

  可婉靈永不放棄終于迎來(lái)了自己人生的第一個(gè)春天。她一個(gè)人救了一場(chǎng)大火,救了全村的信仰——那棵桂花樹,改變了全村人對(duì)她的看法。但是我們身邊的她,在沉默地看著腳下的時(shí)間溜走兩三年后,抬頭望去仍是一片無(wú)人問(wèn)津的荒漠。

  班上有潔癖的人對(duì)她更是敏感。一個(gè)課間,有人無(wú)意間擦過(guò)了她的桌子,那人回頭發(fā)現(xiàn)是她的桌子,嚇得大聲驚呼,吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對(duì)這么多雙灼灼的目光,有些不知所措,但她回頭看了那人一眼,垂頭露出了笑容,沒人知道那是苦澀還是無(wú)奈。那人仍不肯罷休,轉(zhuǎn)身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學(xué)后,她早早地就回去了。而值日生偏偏對(duì)她的椅子“情有獨(dú)鐘”,任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個(gè)關(guān)了門窗再走。但她做的這些不會(huì)被人特別的關(guān)注或認(rèn)可,卻反過(guò)來(lái)成為別人說(shuō)笑的話柄。

  但她努力希望得到別人的認(rèn)可,并不會(huì)被完全的視而不見。漸漸地會(huì)有人為她的遭遇打抱不平,對(duì)她的態(tài)度也并不會(huì)再像過(guò)去一樣惡劣。她始終是班里的一員,唯有所有人的細(xì)心澆灌,才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關(guān)愛,只有對(duì)身邊的人多些關(guān)愛和包容,自己也就能沉浸在充滿愛和快樂(lè)的世界里。比起奚落別人的缺點(diǎn),贊揚(yáng)別人能讓彼此得到快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?對(duì)身邊的人伸出援手,自己便也不用怕會(huì)有爬不起來(lái)的那天。同在一個(gè)屋檐下,需要的是互相扶持著成長(zhǎng)。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個(gè)完美的句號(hào)。

  樹上的桂花開了又謝,唯有人世間的關(guān)愛永不凋零。

桂花小學(xué)作文 篇6

  學(xué)校的花壇邊彩旗飄飄,墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里,我們終于迎來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  隨著孔校長(zhǎng)的一聲令下,我校第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦!頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)洋溢著一種無(wú)比興奮、激動(dòng)的情緒。各班排成了一個(gè)個(gè)整齊的方陣,精神抖擻地朝主席臺(tái)走去。當(dāng)然,我們504班更是好樣的。當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)時(shí),韓老師飽含激情地介紹:“迎面向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的四班,他們喊著‘愛我四班,展我風(fēng)采’!蔽覀兒爸懥恋目谔(hào)、邁著雄赳赳氣昂昂的步伐,贏得了全校師生的贊美。

  比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,整個(gè)賽場(chǎng)熱火朝天。瞧!沙堆那邊跳遠(yuǎn)比賽十分精彩,而操場(chǎng)這邊的'60米跑也是異常激烈。

  可最吸引我的還是小操場(chǎng)上的跳高比賽。運(yùn)動(dòng)員們窮追不舍,一個(gè)跳過(guò)了,另一個(gè)緊接著也跳過(guò)了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時(shí),跳桿又加高了,觀眾們的心都快提到嗓子眼了。只見3號(hào)選手猛沖過(guò)去,奮力一跳,然而他一不小心碰到了桿子,重重地跌落下來(lái),跳桿也隨之跌落。最后他的對(duì)手不戰(zhàn)而勝。

  看過(guò)激動(dòng)人心的跳桿比賽后,又去看800米賽跑。真是應(yīng)接不暇。當(dāng)裁判員一聲槍響,選手們像離了弦的箭似的,“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學(xué)剛開始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著急。于是我便去跑道跟著他跑,給他加油。邊跑邊喊:“梁仔加油!”不知道是不是我的助跑起了作用,梁永軍猛追上去,超越了一名又一名選手,奇跡般地奪得了冠軍。最后,他筋疲力盡地坐倒在終點(diǎn)線上。我連忙過(guò)去扶住他,并向他豎起了大拇指。全班同學(xué)都興奮不已,紛紛跑來(lái)為他祝賀,夸贊他為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在甜甜的桂花香里,我們的臉上都掛滿了甜甜的笑容。

桂花小學(xué)作文 篇7

  鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的時(shí)候,有一種小小的并不引人注目又香味迷人的花,那就是桂花。

  俗話說(shuō):八月桂花啟遍地香。每年的'中秋節(jié)前后,正是桂花盛開的時(shí)節(jié)。放學(xué)回家,我路過(guò)公園,就聞到陣陣暗香,我尋著這香味仔細(xì)觀察,小小的桂花多像一顆顆星星!

  四片花瓣的中間是一粒粒小米粒似的淡黃色的花蕊,從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香味,使人感動(dòng)神清氣爽。

  桂花成熟了,片片花瓣就會(huì)隨風(fēng)紛紛落下,好像一陣陣細(xì)雨從天而降,就成了桂花雨,空氣中充滿了桂花香。

  桂花不像月季那樣絢麗,不像荷花那樣高潔,不像菊花那樣華貴,然而桂花卻那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。桂花曬干后,可以泡茶,還可以做桂花糕……

  桂花總是那樣默默無(wú)聞地,我要學(xué)習(xí)它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

桂花小學(xué)作文 篇8

  我一直堅(jiān)信,無(wú)論是誰(shuí),都有被深深打動(dòng)的時(shí)候。可誰(shuí)又能想到,讓我最最感動(dòng)的,只是小小的桂花。

  每逢中秋佳節(jié),桂花總是默默開放,為秋夜添上一縷幽芳。天陰陰的,空氣顯得格外潮濕,不時(shí)伴有小雨落下。然而,桂花的綻放卻使這陰冷的夜變得清凈安寧。漫步在林間小道,桂花滲透出的濃濃芬芳撲鼻而來(lái)。空氣中的每一個(gè)分子似乎都沉浸在花香之中。整個(gè)夜好象突然變香了。

  “斫卻月中桂,清光應(yīng)更多!鼻迦岬脑鹿鈴脑瓶p中撒出,輕輕地覆蓋著桂花,使原本潔白的花瓣顯得更加皎潔,猶如白玉雕琢而成,晶瑩剔透,美麗非凡。又似一對(duì)對(duì)輕顫的翅膀,迫不及待地想向廣寒宮飛去。

  凝視著小小的桂花,品味著幽幽的芬芳,心里卻突然涌起一種感動(dòng)的潮流。

  桂花的生命雖然短促,最長(zhǎng)不過(guò)三天而已,但它們把生命的精華濃縮在短短的兩三天里,讓人們不得不為它短短的生命感動(dòng)、贊嘆。它們一分一秒都不曾浪費(fèi),盡量在自己的有生之年滲透出更多花香,試圖完全展現(xiàn)自己的風(fēng)采,這才是真正的.生命。

  與桂花相比,人類的生命可謂是長(zhǎng)之又長(zhǎng)。但人們往往在夕陽(yáng)中感嘆,一生無(wú)用!回憶從前,全是空乏的歲月。

  桂花利用它的香,讓世界多了一絲精彩,也讓人們永遠(yuǎn)記住了它。所以,它無(wú)奈但又無(wú)悔地離開了。相比桂花而言,又有多少人生命無(wú)悔呢?

  古人對(duì)著滔滔江水大喊:“逝者如斯夫!逝者如斯夫!”我們難道也要對(duì)著生命的廢墟大喊“我的青春!我的青春!”

  這樣,一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)所事事的生命,就像一顆小小的沙礫,世界不會(huì)因有了他而美麗,也不會(huì)因失去他而遺憾。這樣的生命,又何談意義呢?

  思緒飄回,我覺得心頭暖暖的,充滿了對(duì)這渺小而偉大生命的感動(dòng)與贊嘆。多么美的生命!

  桂花謝了好幾天了,香味卻一直魂思?jí)衾@;蛟S,自從我為它感動(dòng)的那一刻起,它們便對(duì)我施了魔法,讓我永遠(yuǎn)為它們的生命感動(dòng),永遠(yuǎn)…………

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