關(guān)于夢(mèng)想小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我有很多夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想要變成快活的小鳥，在碧藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。飛過高山，飛過大海，飛過那雄偉的萬里長(zhǎng)城，去看看祖國，去看看世界。我也夢(mèng)想變成快樂的魚兒，在大海媽媽的懷里無憂無慮地遨游。
可是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是能坐在荷蘭的草地上，看著那被分成十幾塊顏色的田野上有一群如白云似的綿羊在奔跑�？粗窍窬G毯似的草坪上盛開著一朵朵美麗的小花，紅的似火，黃的.如金，看！那粉紅色的小花就像一個(gè)美麗的小精靈正在草地上飛舞。那迷人的舞姿看了就讓人贊嘆不已。如果是夏季，葡萄藤的枝葉向四周展開，咬著香甜的核桃巧克力；聽著喇叭花吹出來那優(yōu)美的音樂；望著咧開嘴笑的草莓……啊！這種生活真是美極了。
不過，這只是一個(gè)夢(mèng)想，我相信只要好好學(xué)習(xí)，天天向上一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
從我懂事以來，我就有很多很多的夢(mèng)想。有時(shí)我夢(mèng)想成為一名宇航員，有時(shí)我夢(mèng)想自己成為一名老師，有時(shí)也夢(mèng)想自己成為一名優(yōu)秀的演員.......隨著時(shí)間的推移，許多的夢(mèng)想漸漸的在我的心里模糊不清。唯有一個(gè)夢(mèng)，我發(fā)誓一定要堅(jiān)守它開花。
我夢(mèng)想成為一名教師，讓所有的學(xué)生都能夠得到最好的發(fā)展。
自從我上學(xué)讀書以來，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)同學(xué)們的態(tài)度很不一樣。比如有一天下午上課的時(shí)候，我們班的胡勇遲到了，他是一個(gè)成績(jī)比較差的男生，數(shù)學(xué)與語文都在及格的邊緣徘徊。老師站在教室的門口，嚴(yán)厲的瞪著他然后兇巴巴的批評(píng)，也不給胡勇解釋的機(jī)會(huì)。等罵完了，就指著大操場(chǎng)對(duì)著他說：“去，下去跑四圈�！焙碌椭^紅著臉狼狽的跑向操場(chǎng)。過了幾分鐘，我們班的謝陽急匆匆的跑到教室門口，他是我們班的尖子生，平時(shí)不是第一就是第二。我們想：這下他應(yīng)該也會(huì)被狠狠地批評(píng)了吧！
沒想到的是，他站在教室門口喊：“報(bào)道。”老師扭過頭見到是他，臉上什么不愉快的表情也沒有，反而笑著說：“怎么遲到了？”謝陽喘著氣解釋道：“老師，我媽媽的電瓶車爆胎了，所以我在半路跑過來的�！薄芭�，這樣啊，那快進(jìn)來上課吧！”班主任的話讓我們所有的人感到了極大的不平等，都不自覺的想著：還好不是我遲到了。
老是這樣的.對(duì)待差生，只能讓差生的心里感到自卑與自棄。沒有自信的孩子怎么可能把已經(jīng)學(xué)的很差的課程學(xué)好呢？如果我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)上老師，我一定會(huì)做一個(gè)保護(hù)學(xué)生自尊心的好老師，公平的對(duì)待每一位學(xué)生，不按成績(jī)的好壞而區(qū)別對(duì)待。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都有尊嚴(yán)。作為老師，我覺得應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)好好的培養(yǎng)，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該給解釋的機(jī)會(huì)，尊重孩子也是一位好老師應(yīng)該做到的。
真的希望我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然我一直在朝著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)呢！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說。
爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)上一個(gè)百萬富翁，開一輛讓人人贊賞的跑車，他現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開了10年的衛(wèi)浴廠，去遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在為止欠了別人78萬元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他做的是直銷，我看了他制定的制度覺得很不錯(cuò)，希望他半年后能生意興隆。當(dāng)然，他也想把我培養(yǎng)成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的`時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報(bào)紙，七歲讓我多看書、背乘法口訣表。他對(duì)我的要求總是很高，學(xué)科成績(jī)絕對(duì)不能低于九十分。記得有一次三年級(jí)期中考試我數(shù)學(xué)考了98分，語文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當(dāng)時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢(shì)下，他終于心軟了，又來安慰我。但還是不能玩電腦。我愛我的爸爸！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說你不適合當(dāng)一個(gè)歌手。直到有一次過年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛》，差點(diǎn)把話筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著我，從此他一直鼓勵(lì)我：又是給我買話筒，又教我唱歌。我現(xiàn)在合唱一團(tuán)一里擔(dān)任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還 在笛子社一團(tuán)一擔(dān)任領(lǐng)吹。我們笛子社一團(tuán)一上次去蕭山參加區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級(jí)。
“夢(mèng)想是要有的，萬一哪一天就實(shí)現(xiàn)了呢！”馬云這句話我可是牢牢記在心里。那么現(xiàn)在讓我們朝著夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，也許想當(dāng)演員、也許想當(dāng)醫(yī)生、也許想當(dāng)律師。每一種職業(yè)都有它的姿色與魅力，有些魅力是出自與專注，那是醫(yī)生的魅力；有些魅力是出自于震懾靈魂，那是歌手的魅力；有些魅力出自于平等，那是律師的魅力。而我想當(dāng)一名作家。
每個(gè)人選擇夢(mèng)想，都是出自于心靈。我的心聲是用文字面對(duì)生活，用文字面對(duì)世界，用文字與命運(yùn)搏擊。我曾是班級(jí)中的`一棵無人問、無人關(guān)心的小草，因?yàn)槲彝獗硪话�，而且眼睛上還有痘印，那是手術(shù)后留下的傷痕。我沒有朋友，我喜歡讀書，看見許多名人，不向生活投降，大膽和勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我最欽佩的是美國總統(tǒng)林肯，他長(zhǎng)相一般，卻敢于追夢(mèng)，而我呢？卻因?yàn)殚L(zhǎng)相不好，而自暴自棄，甚至連寫競(jìng)選書手都是顫抖的，一看見別人的嘲笑就臉紅的小女孩，卻在今天成為班級(jí)中的一朵嬌艷的花兒！因?yàn)樵谀嵌巫员┳詶壍臅r(shí)間里，我喜歡上了閱讀，喜歡上了寫作，當(dāng)我看見曉玲叮當(dāng)那震懾心靈的文字后；等我看見林海英那充滿魔力的文筆后；當(dāng)我看見角野榮子可愛的語言后，我覺得，她們也能寫的出來，那我為什么寫不出來？我便從日記、周記、每周作文開始努力，從最開始的口頭表揚(yáng)到全班朗讀，我開始從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘗試，變成了癡迷，現(xiàn)在我們班的人，談到作文，首先想起的是我的名字。但我開始更大的努力，我看過許多名家的演講、和書籍，從書中，我已找到了自信的我。
似乎，我已經(jīng)蛻變，似乎我還在吐繭，但我總會(huì)蛻變成光彩照人、萬人矚目的蝴蝶。
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