有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
家鄉(xiāng)的風(fēng)景是清秀的，是淳樸的，是生機勃勃的。不同于城市的燈紅酒綠，不同于城市的紙醉金迷，不同于城市被刻意打造的扭曲的風(fēng)景。鄉(xiāng)村的風(fēng)景是最自然、最有韻味的、最出塵的別樣的風(fēng)景。鄉(xiāng)下最美的風(fēng)景當(dāng)然是小溪那了。
太陽冉冉升起，紅紅的火球在山的背后緩緩燃燒。還記得爺爺奶奶講的傳說，說是山背后住著一位神仙，季季掌管著太陽的一起一落�？�，小溪旁的青翠欲滴的竹葉，似乎經(jīng)過一夜露珠的醞釀，將葉子挺挺的舒展開來，體態(tài)像位仙女般優(yōu)雅、端莊，似乎帶著一點點撒嬌的'感覺；松樹為依舊傲立，好像板著臉的爸爸一樣；風(fēng)兒慵懶地跑著，將杜鵑花姑娘的定情信物送到杜鵑哥哥那，把還在睡覺的小動物叫醒，捎來溪泉的口信，匆匆地將花兒的悄悄話掠過我耳邊。老輩的人們早早地起床，有的到橋頭去逛逛……
河水清冷冷的，碧波蕩漾，一眼望過去，真叫人舒心��！各個大嬸、大媽都彎著腰，在樹蔭下愜意地洗刷著衣服，談?wù)撝罱l(fā)生的新鮮事兒。這段時間，小孩子們最活躍了。有的摸蝦，在清澈的溪水，石頭夾縫里，泥底下，瞪著亮晶晶的小眼，就等著蝦自投羅網(wǎng)，不幾會兒，便把水?dāng)嚨幕煦绮徽垼挥械哪泻⑴罉�，接著從樹上掉下來的青澀的野果果�?/p>
家鄉(xiāng)的小溪如詩如畫，讓人如醉如癡，小溪永遠是那么自然，那么美，那么的生機勃勃。家鄉(xiāng)的那條小溪我永遠也不會忘記！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
那天，眼看一場暴風(fēng)雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！
正想著，天，下起了黃豆般大小的雨來。我焦急地對媽媽說：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應(yīng)該沒有人才對呀！不管了，先收被子再說。等我進屋時，我才發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀！
后來，我才知道事情的經(jīng)過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風(fēng)云變色，知道要下雨了，而我家的`被子正在陽臺上……當(dāng)表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關(guān)愛別人的心。我也要像他那樣，把關(guān)愛之心傳遞給每一個人。讓關(guān)愛成為一盞明燈，照亮世界，驅(qū)散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
清明放假時，爸爸帶我去買了一個特大的風(fēng)箏。
來到商店處處都是精美的風(fēng)箏。看得我滿心歡喜，有：大角牛，皮卡丘，哆啦a夢、蝙蝠俠等等，我還是最中意皮卡丘風(fēng)箏�！熬褪沁@個了！”我手舞足蹈地對爸爸說。姐姐也買了一個風(fēng)箏，是一只小喜鵲！
“現(xiàn)在去哪里放呢？“
“要不我們?nèi)ヌQ大橋下面那里放吧！每次我都看見很多人都是在那放風(fēng)箏的'！行嗎？
“好，出發(fā)！”我興高采烈地說。
我已經(jīng)迫不及待的想去放了。來到太鶴大橋下的空地，那里已經(jīng)人山人海，好像每個人都是事先約定好來放風(fēng)箏似的。我們好不容易才找了一個空的地方，我興奮地說：“我跟你比比，誰放的高誰就獲勝”“行嗎？”“好！”姐姐說。
“我這是皮卡丘，你那是一個普通的小喜鵲�？次以趺窗涯汶娤聛�！哈哈”
“哼！別得意。”姐姐說道。
“那就開始吧！”我放起了風(fēng)箏，才放一下子就從天上掉了下來。連了幾個回合我都輸給了姐姐。“不可能！你怎么會贏呢！”“你不會控制風(fēng)箏！姐姐來教你吧！”“嗯！”我笑瞇瞇地應(yīng)道。我在姐姐的細(xì)心指導(dǎo)下，風(fēng)箏越放越高都放到了太鶴大橋上面了！
今天，我學(xué)會了放風(fēng)箏，真興奮！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和媽媽一起做了一件事，那就是洗碗。早上，我們吃完早飯，媽媽便走向廚房，我偷偷地跟著媽媽一起進了廚房。
媽媽回頭一看，發(fā)現(xiàn)了我。我去幫媽媽洗碗，媽媽把碗放在鍋里，舀了水，滴上洗潔精洗了起來。媽媽洗了一遍，我把碗拿到水槽里，開起水龍頭，放了水，把碗從內(nèi)到外又洗了一遍，又在水中沖洗一遍，一口碗就洗好了。就這樣，媽媽洗一遍，我把碗再沖洗一遍，一口接一口，不一會兒，就把碗洗完了。接著，我和媽媽把洗好了的碗放進碗柜里。媽媽看看我，我看看媽媽，互相笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
《兩只小獅子》這課課文，講的.是兩只小獅子。一只是每天刻苦練習(xí)滾撲、撕、咬的本領(lǐng)；還有一只卻整天懶洋洋地曬太陽，什么都不干。
我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)那只刻苦的小獅子，只有從小學(xué)好本領(lǐng)，長大才能生活得更好。
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕困難，刻苦練習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大去建設(shè)親愛的祖國。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
她是我在小荷認(rèn)識的第一個朋友，從她的.談吐中，我可以知道她是一個善良的大姐姐，我喜歡她的寫作風(fēng)格，幽雅中有一絲傷感。
剛來到小荷的時候，我感覺一切都那么陌生，突然<<不想長大>>這篇作文吸引了我，我隨手打開它，細(xì)細(xì)地品味起來，看了一遍又一遍，我被陶醉了，迫不及待想認(rèn)識這位朋友，于是，我便給她發(fā)紙條，內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好，如果不介意我還是個小學(xué)生，我們能交個朋友嗎？
第二天，我進入小荷，看見了我的新紙條，我開心極了，欣喜之余，我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條，內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以，如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧！
當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的時候，我忙給漣漪姐姐傳紙條，讓她幫我指出不足，她在評論中讓我繼續(xù)加油，告訴我寫作的方法。
有一段時間我們好長時間沒有傳紙條，我以為她忘了我這個妹妹，于是我便在她的評論中說姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天，她告訴我，最近比較忙，沒有上小荷，其實并沒有忘記妹妹，我頓時感到很不是滋味，真想對她說:漣漪姐姐，對不起!我誤會了�？墒牵覜]有，現(xiàn)在借此機會，向漣漪姐姐說聲sorry!!妹妹也永遠不會忘記你，永遠把你當(dāng)成我最好最好的朋友……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
親愛的同學(xué)們：
今天，我要給大家講個故事，這個故事叫《蝗蟲和綿羊》。
在一個而富饒的青青草原上，住著上千萬只小綿羊，他們可活潑了，有的成群結(jié)隊的嬉戲，有的在一起竊竊私語，快活的跟神仙似的�？珊镁安婚L……
有一群餓了三天三夜的蝗蟲，正飛到這片美麗而富饒的青青草原上，蝗蟲們看到這青翠欲滴的美味草，口水“飛流直下三厘米”，可這些小肥羊可成了蝗蟲吃美餐的障礙，他們似乎一絲絲的生機又破滅了。正在蝗蟲們一籌莫展的時候一只蝗蟲飛出來說：“看我的表演吧！”那只蝗蟲飛在綿羊群上頭慌忙地說：“不好了，不好了青青草原要發(fā)生9。99999級的'大地震了，大家快跑啊！不跑就完了！”綿羊們聽了，有的拔腿就跑，有的像瘋子一樣四處逃竄，最后綿羊們都跑的無影無蹤了。蝗蟲們把整個草原青草吃的個精光，最后拍拍肚皮，唱著小曲，得意的飛走了。
我的故事講完了，你們也許會說，這些小綿羊?qū)嵲诒總�不行了，蝗蟲實在是太狡猾了，可你們知不知道，其實在我們生活中，也有像這“蝗蟲”和“綿羊”，記得那時，電影院熱播的《床下有人》這部恐怖片，可許多人都信以為真。那時，我們班有個同學(xué)給我講了一個鬼故事：他有一次去鄰居家玩，主人給他弟弟一個蘋果，而弟弟不小心把蘋果弄到床底下，而拿出來的時候就變蘋果核了。那時我聽了毛孔悚然，嚇的不敢睡覺，但是你憑什么說世界有鬼，你有看過嗎？也許他在胡說八道，也許他家是被老鼠啃得。言而總之，總而言之，不要當(dāng)那只“蝗蟲”和“羊”
最后我祝大家，學(xué)習(xí)進步，更上一層樓！
你的朋友
20xx年12月18日
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