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實(shí)用的小學(xué)作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
我拖著沉重的步伐，耷拉著腦袋，回到了自己的臥室，一頭栽在被子上。
唉，煩躁，為什么我這么努力地練習(xí)唱歌，卻只能拿個(gè)這么差的名次呢？
我望著窗外那灰暗的天空，幾乎感覺到生無可戀。我用力的扯著自己的頭發(fā)，狠狠地責(zé)罵著自己，開始“自殘模式”。平時(shí)最愛聽的輕音樂，此刻在我耳里變成了眾人對(duì)我的諷刺和嘲笑：
“你這純粹是在浪費(fèi)時(shí)間，花那么大工夫，討了個(gè)什么好處？”
“朽木不可雕也！”
“沒那金剛鉆，就別攬那瓷器活�！�
我狠狠的摁停了播放器，這會(huì)兒，世界安靜了�！鞍Α蔽矣种刂氐貒@了一口氣，仿佛要將所有的壞情緒都吐出去似的。我隨意的從書柜里抽出一本書，打算用閱讀來排遣我的懊惱。沒想到，映入眼簾的是六個(gè)讓我刻骨銘心的大字：
不要輸給自己！
我釋然了。對(duì)啊，我為什么要自己給自己制造煩惱呢？與其在這里怨天怨地怨自己，還不如從失敗中總結(jié)原因。輸不可怕，可怕的.是輸不起，可怕的是輸了就起不來了。世上沒有絕對(duì)的對(duì)手——除了自己。我們自己就是使我們變得悲觀，變得沮喪，變得失去斗志的那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住Ｖ挥袘?zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的負(fù)面情緒，才能使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能使我們勇敢地面對(duì)挫折。挫折本身并不是導(dǎo)致我們失敗的根源，那我們?yōu)槭裁催�要跟挫折過不去呢？
我想起了愛迪生。據(jù)說有一次實(shí)驗(yàn)他失敗了上千次，但他卻在不斷地挫折中進(jìn)行總結(jié)，最終獲得了成功。相比之下，我這點(diǎn)微不足道的挫折又算得了什么？
幾個(gè)星期后，我從幾百名選手中脫穎而出，獲得了省少兒才藝大賽的金獎(jiǎng)。
不知怎么的，在往后的生活中，每次當(dāng)我獲得些許榮譽(yù)時(shí)，那次挫折就會(huì)在我腦海中縈繞，久久不散，猶如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。原來挫折，才是我們通往成功的橋梁；原來挫折，才是我們進(jìn)步的大道！
小學(xué)作文600字 篇2
今年暑假我從家到廣州去游玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學(xué)到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。
來到了廣州是一定要去動(dòng)物園里瞧一瞧，看一看的，我和媽媽，弟弟走在坐公交車的路上，弟弟突然說：“媽媽廣州好像開通了地鐵，我們也去坐一回吧�！蔽亿s忙說：“好啊，好啊�！眿寢尶鄲赖卣f：“我也不行啊，況且還帶著你們兩個(gè)調(diào)皮鬼�！辈痪�，媽媽就在我和弟弟的軟磨硬泡下答應(yīng)了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。
不久我們就到了地鐵站，對(duì)于不太熟悉坐地鐵的我們找了好長時(shí)間才終于找到了賣票口，是自動(dòng)賣票機(jī)，我們要在地圖上去尋找同和到動(dòng)物園的路，我先排在別人之后，正好別人點(diǎn)別是這個(gè)地圖，可是由于我們的速度太慢了，所以又變成了原來的那個(gè)地圖，媽媽和我在圖上亂點(diǎn)，就是點(diǎn)不出到動(dòng)物園的路。
正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的'時(shí)候，后面的年青人好像看出我們的難處，關(guān)切地問我們怎么了，我求助地說：“我們點(diǎn)不出去動(dòng)物園的路了。”年青人微笑著說：“沒關(guān)系，每個(gè)人都有第一次，我來幫你們吧�！�
果然，不久地圖就出來了，我們按照年青人的說法，馬上付了錢，領(lǐng)了票，但是我們不知怎么走，不過年青人馬上領(lǐng)了他的票，拉著我們說：“走，我?guī)銈內(nèi)グ�，”這時(shí)我覺得年青人很偉大，他幫助了我們，媽媽也有感而發(fā)的說了一句：“這個(gè)世上還是好人多呀!”我笑著說：“是啊�！蹦欠轀嘏镁玫亓粝滦睦�。
今年的暑假我學(xué)到了幫助這個(gè)詞，讓我知道在我們生活的這個(gè)家園中處處有朋友，處處有友情，而我們也應(yīng)該伸出友情之手幫助別人。
小學(xué)作文600字 篇3
隨著科技的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為了我們生活的一部分……1946年2月14日，在美國一個(gè)電機(jī)學(xué)院，到處洋溢著喜慶的氣氛。許多來賓懷著激動(dòng)的心情來到這里，因?yàn)樗麄円獏⒓尤祟悮v史上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的揭幕典禮。呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)外形奇怪、渾身閃 閃發(fā)光的龐然大物。它，就是世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“埃尼阿克”了。這個(gè)龐然大物占地面積達(dá)170平方米，重達(dá)30噸。 “埃尼阿克”“退役”后，被陳列在華盛頓的一家 博物館里。我的計(jì)算機(jī)可不是和埃尼阿克一樣是個(gè)龐然大物，我的計(jì)算機(jī)是第四代計(jì)算機(jī)。它由主機(jī)、顯示屏、音箱、鍵盤、鼠標(biāo)五部分組成，還是液晶顯示屏呢。主機(jī)就是它的身體，顯示屏就是它的頭，音箱是它的耳朵，鍵盤、鼠標(biāo)是它的手和腳，液晶屏幕自然就是它頭上的眼睛，電腦的眼睛可以看到整個(gè)世界，電腦的肚子里能裝下無窮的知識(shí)，電腦的手和腳自然由我們來控制。它有一個(gè)圓圓的鼻子，當(dāng)我需要它時(shí)，先按一下它的小鼻子把它叫醒，他會(huì)懶洋洋地睜開眼睛。
我的喜怒哀樂都可以在電腦上呈現(xiàn)，我煩惱時(shí)可以電腦上玩游戲，消除我的煩惱，我在電腦上學(xué)到了知識(shí)，自然而然的就會(huì)無比開心。電腦網(wǎng)絡(luò)就像是一個(gè)無邊無際的知識(shí)海洋，有任何難題都可以找這位無所不知的“老師”。你要問電腦有什么用？我告訴你吧，電腦的.用處可大著嘞，說小的，我們上課要用到電腦；說大的，飛機(jī)上起飛降落時(shí)，還需要電腦導(dǎo)航呢；保衛(wèi)國家的軍隊(duì)更離不開電腦。我們家爸爸媽媽還有我，各個(gè)都需要電腦，弄得我們家的電腦要不停的工作，可是那家伙精力可旺盛呢，一插上電源它就可以持續(xù)工作好久。但是它不是每天都很聽話，有時(shí)候還會(huì)偷懶呢，我要打開一個(gè)網(wǎng)頁，它死活不動(dòng)，搞得我非常為難，恨不得把它敲爛，可能是它太累的緣故，應(yīng)該讓它適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�，心急吃不了熱豆腐。呵呵，其�?shí)，不管怎么樣，電腦它確實(shí)是人類生活的一部分，我們可以展開想象的翅膀，如果，沒有電腦，我們的生活是什么樣的呢？
小學(xué)作文600字 篇4
我家門前有一個(gè)不太大的池塘，那里的水清澈見底，塘邊還種植著幾顆楊柳和郁郁蔥蔥的松柏，十分的美麗。每到春天，小蝌蚪就會(huì)在水里游來游去，可快活了，我也想想下水玩耍，可是媽媽告訴我：“不許單獨(dú)在池塘里玩水。”
后來，在爸爸的帶領(lǐng)下，我在池塘里學(xué)會(huì)了游泳，不管是仰泳還是蛙泳，我都玩的很好，不過爸爸因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩瑫r(shí)常不在家。轉(zhuǎn)眼到了夏天，知了在枝頭“知了知了”的叫著，大日頭掛在天上炙烤著大地，水泥地都被曬得快冒出煙來。家里的老式電風(fēng)扇吱嘎吱嘎的搖著，還是熱的我滿頭大汗。想下去游泳，可是老媽之前警告過我，不許單獨(dú)游泳。怎么辦呢？想來想去，只要不讓老媽發(fā)現(xiàn)不就行了。
我躡手躡腳的從席子上爬起來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在屋子里睡覺。嘿，正好。我踮起腳尖悄無聲息的出了門，來到池塘邊看到倒映著藍(lán)天的池塘喜歡極了，一陣風(fēng)從池塘吹來，涼爽舒服。“撲通”我跳下水中，冰涼的水包圍著我，再也不熱了。正當(dāng)我自顧自的在水里玩耍的.時(shí)候，突然看見媽媽不知什么時(shí)候居然站在了岸上，她居然微笑的看著我說：“娃兒，家里還有半個(gè)西瓜，快上來，把西瓜吃了。不然我可要一個(gè)人吃了。”
一聽有西瓜吃，而且老媽還這么的和顏悅色，我高興地馬上從水里爬上岸。但還是有點(diǎn)擔(dān)心的問：“媽媽，你不打我嗎？”她搖搖頭，笑瞇瞇的。我放心的往家里跑，媽媽緊隨其后�！拔鞴显谀哪�？”我在餐桌上找了半天也沒看到，卻發(fā)現(xiàn)她手里拿著雞毛撣子關(guān)上門還反鎖了，面目猙獰的朝我走來，豎起手中的雞毛撣子，窗戶里傳來啪啪的抽打聲還有我那孤苦狼嚎的慘叫聲......
老媽，你這個(gè)騙子。我知道你是為了我的安全考慮，不允許我下水。可是，你用謊言欺騙我，實(shí)在是太不守信用了。
小學(xué)作文600字 篇5
“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時(shí)光，不知不覺間匆匆流逝。
憶開學(xué)第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時(shí)的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有著美好的經(jīng)過，也有著美好的結(jié)尾，我卻忘了故事的開頭。
一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風(fēng)與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
六年前，第一個(gè)學(xué)期剛?cè)胄r(shí)，每天我都會(huì)來這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對(duì)話，已經(jīng)忘卻，或許是對(duì)幼兒園的老師和伙伴的懷念，或許是剛進(jìn)入小學(xué)的不適應(yīng)，又或是離開父母的傷感……
一年前，我依然每天都會(huì)來這里，靜靜沉思，是關(guān)于怎么搞好學(xué)習(xí)呢？還是關(guān)于怎么處理好和同學(xué)們的關(guān)系呢？我想，這片小竹林會(huì)知道吧。
現(xiàn)在，我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業(yè)，我更舍不得離開它。多年后，它會(huì)不會(huì)還記得我們之間如此深厚的感情？
還有那一段紅墻，寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。
我們?nèi)缤宄砍龀驳娘w鳥，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會(huì)留戀著自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個(gè)彎經(jīng)過這里呢？
我會(huì)心地微笑，因?yàn)樵诩磳㈦x開母校的最后一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)槌煽儍?yōu)異，可能考上了母校的初中部，這簡直是我聽到的好消息中最好的.那一條。
不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會(huì)在我的心中，竹林伙伴，我會(huì)一直記得你！
我親愛的母校，感謝您六年來的培養(yǎng)。從這里，我將帶著夢想，飛向遠(yuǎn)方，我一定會(huì)努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
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