精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一到夏天就想到了玄武湖玩，一到玄武湖那里的人真多呀，一到里面兩排長(zhǎng)著一棵棵柳樹(shù)像一個(gè)美麗的柳樹(shù)姐姐，走一會(huì)兒就來(lái)到了華草坪，上面有各色各樣五彩繽紛的花，有的是紫色的，有的是紅色的，有的是黃色的'……
湖邊的景色讓人流連忘返，一到那路邊人都會(huì)拿出手機(jī)和照相機(jī)把那美景拍下，湖里長(zhǎng)著碧綠的荷葉，有一些小魚在湖里玩，如果下雨小魚都會(huì)躲在荷葉下躲雨，在很多荷葉中間有很多荷花苞，那里的湖里到處都是荷花，有的還是花骨朵，有的才長(zhǎng)出一半，有的全都展開(kāi)了發(fā)出了淡淡的香氣，讓人久久不愿離開(kāi)。
這就是夏天的玄武湖，真美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“兒子，走啦�！彪S著我父母的呼喊，我們上了車，往老家趕去。車上，我瞥見(jiàn)高速路旁的山上有許多人在掃墓，我不禁沉思：清明，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)真的這么重要嗎？但仔細(xì)的看，我發(fā)現(xiàn)人們不是在真正的掃墓，而是在攀比。看，那邊的人燒的是高等的香、名貴的'冥紙，用的是質(zhì)地好的掃把；這邊的人燒的是更高檔的香、冥紙，用的是更漂亮的掃把。這還是真正的掃墓嗎？我望著這些人，有些傷感，千年的文化就這樣散去，現(xiàn)代的攀比則迅速崛起，既然是這樣，又何必去掃什么墓、祭什么祖呢？
到了老家，我隨著我父母來(lái)到祖墳前，開(kāi)始一系列的祭祖活動(dòng)。燒香時(shí)，我又瞥見(jiàn)有幾戶人家正在掃墓，他們不像我在車上看見(jiàn)的那樣，而是用樸實(shí)的用具，真誠(chéng)的心去掃墓的。我又有些欣慰，畢竟千年傳統(tǒng)還沒(méi)有完全散去，還有些殘存在民間里。
掃好墓，祭好祖，我們又坐車回去。路上，我特地看了一下掃墓的人們，他們正互相指責(zé)、謾罵，我不禁感到有些好笑。
清明，一個(gè)佳節(jié)，又是一個(gè)消退中的佳節(jié)，只希望人們能放下攀比心理，做到真正的掃墓、祭祖，千年民族文化才能回到民間。
下雨了，或許老天也在為人們的行為感到悲哀吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了朱家角。門口，紅色的磚瓦，雪白的粉墻，一座頗具古代風(fēng)格的房子便讓我充分體會(huì)到了古鎮(zhèn)的風(fēng)情。走進(jìn)古鎮(zhèn)，一剎那的江南風(fēng)景讓我失了神：一條碧波蕩漾的河流泛著微微的波浪，一旁的'圍墻，紅磚白瓦，河邊柳樹(shù)枝葉繁茂，綠意盈盈，再加上完全是古代風(fēng)格的明朝建筑，讓人仿佛真的回到了古代江南那生態(tài)平衡的自然風(fēng)景。這讓我想起了一句詩(shī)句：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
繼續(xù)往前走，樹(shù)木越來(lái)越多，映襯著河水的碧綠，仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。河上也漸漸出現(xiàn)了一些正在賣力劃船的老船工，攪得水波絮亂不已。
我們走上了一座橋。這座橋打造精致，許多美麗的花紋雕刻在上面，十分古典。橋旁長(zhǎng)著一叢歪歪斜斜的荊棘，葉子是深紅色的，讓我一瞬間有種回到原始森林的味道。
走到了碼頭，我們坐上了船。木頭做成的船隨著水的起伏，微微搖晃著。船動(dòng)起來(lái)，船夫撥起了槳。船平穩(wěn)地前進(jìn)著，兩邊岸上的當(dāng)鋪，弄堂，掛著一串紅燈籠，慢慢地向后移。路上的行人臉上掛著微笑，有的走進(jìn)鋪?zhàn)永�，�?xì)細(xì)觀賞那些稀奇古怪的寶貝；有的匆匆地從橋上走過(guò)；有的在路旁拍照留紀(jì)念……
朱家角古鎮(zhèn)，那水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的江南風(fēng)情讓我充分體會(huì)到了。橋多、弄多、角多，有著無(wú)限的水鄉(xiāng)文化氣息。
我愛(ài)江南的朱家角古鎮(zhèn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有想當(dāng)老師的,有想當(dāng)醫(yī)生的，有想當(dāng)警察的，有想當(dāng)科學(xué)家的……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑工程師，設(shè)計(jì)建造許多既堅(jiān)固又美觀的建筑，為我們的國(guó)家我們的城市發(fā)展出一份力，為我的爸爸媽媽設(shè)計(jì)一套更完美的房子，我們幸福地生活在我自己設(shè)計(jì)的房子里面。
我爸爸的學(xué)校有很多的有特色的建筑，一幢幢地樹(shù)立在那里看著真是壯觀，在修剪整齊的花草樹(shù)木的映襯下，每個(gè)角度看起來(lái)都是那么地像一副副油畫，我為爸爸能在這里工作感到特別地開(kāi)心。我想在這所大學(xué)學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐們一定也特別的幸福吧， 他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想齊聚在這美麗的學(xué)校，努力地學(xué)習(xí)，每前進(jìn)一步就會(huì)離自己的夢(mèng)想更近一步。他們?cè)谶@風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的學(xué)校里追逐著自己的夢(mèng)想，應(yīng)該會(huì)更有信心吧！
爸爸告訴我，他剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，這里還 沒(méi)有完全建好，每幢建筑的'完成需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和牢固的地基，慢慢地完功的。爸爸說(shuō),:"人的一生，就像建造房子的過(guò)程，需要踏踏實(shí)實(shí)地去走去做好每一步，才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，走人社會(huì)才能去選擇自己喜歡的工作。我現(xiàn)在還 小，爸爸說(shuō)的不完全理解，我知道爸爸說(shuō)的是，我要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，為了自己的夢(mèng)想去一步步去努力。
為了我的夢(mèng)想，為了我長(zhǎng)大了能做自己喜歡的工作，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的路上肯定有困難,肯定會(huì)摔跤，我要勇敢地爬起來(lái)面對(duì)困難，解決困難，相信在我的努力與堅(jiān)持下，夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越近,越來(lái)越近！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
期末考試之后，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹?lái)而高興，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)---我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣，等待我的會(huì)是什么。
整整三天，每天我的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著；即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天。
一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評(píng)�？刹恍疫�是來(lái)了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我一直在想：我該怎么向父母交代�。�
我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸我的媽媽一下子就看出來(lái)了，我的媽媽只問(wèn)了一句：“考砸了？”我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，我的媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸我的媽媽對(duì)我徹底失望了。
第二天早晨，我的媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸我的媽媽這樣愛(ài)我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓我的媽媽傷心。
一位同學(xué)跑進(jìn)教室高興地大叫：“數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來(lái)了�！蔽衣�(tīng)到心“呯呯”直跳，心想我次一定能考好�？荚嚦煽�(jī)揭曉了，天哪！我竟沒(méi)想到會(huì)是如此，這么多天的努力難道毫無(wú)結(jié)果嗎？我為它每天緊張地復(fù)習(xí)，而面對(duì)我的又是什么呢？我回家后該如何面對(duì)我的父母呢?91分！這雖然并不是很差，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于父母對(duì)我的要求。我手里拿著試卷，望著自己的.成績(jī)，眼前模糊了。我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，并且時(shí)常鼓勵(lì)我。她希望我能完成她未圓的大學(xué)夢(mèng)，為她，也為祖國(guó)爭(zhēng)光。然而，今天我卻用這樣的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)她，她一定會(huì)失望透頂?shù)�，一定�?huì)對(duì)我徹底地失去信心，怎么辦？誰(shuí)來(lái)告訴我，到底該怎么辦？放了學(xué)，我邁著沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎么辦呢？把試卷藏起來(lái)？主動(dòng)給父母看？不行這樣一定會(huì)挨打的，我這時(shí)候眼淚真想掉下來(lái)，我真后悔，多想挖一個(gè)洞，跑到地球地另一端。
我懷著惴惴不安的心情來(lái)到家里，，我停住了腳步，在家門口徘徊，還想：這下怎么向爸爸我的媽媽交待呢？是進(jìn)還是退？我不能退，我要是退了，就是縱容我自己的錯(cuò)誤，讓這個(gè)錯(cuò)誤犯下去，于是我壯大膽子，向爸爸我的媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)，他們一定會(huì)打我的，我低下了頭。但是出乎我的意料，他們并沒(méi)有打我，而是微笑地對(duì)我說(shuō)：“別怕，只要你再努力些，一定會(huì)考好的�！蔽衣�(tīng)了我的媽媽的話以后，心里暗暗下了決心，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次不再爹媽失望，不再讓老師失望，不再讓自己抬不起頭。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
步驟一：
拿出一床被子，首先用雙手捏住在同一邊的兩個(gè)被角。再使勁往兩邊掀被子，讓被子整潔的平鋪在床上。然后從外往里面者被子，大約折被子的寬度三分之一。步驟二：
然后這個(gè)時(shí)候的被子表面就有些褶皺，這時(shí)就用手使勁兩邊撫平這些褶皺。等褶皺褶皺沒(méi)有的時(shí)候，就用雙手捏出一條寬約8厘米的長(zhǎng)條，然后雙手捏住長(zhǎng)條的兩邊。步驟三：
到這個(gè)時(shí)候，再用力往上拉長(zhǎng)條，使整個(gè)長(zhǎng)條隆起，并在被子的另外一端也制造出隆起的長(zhǎng)條。這個(gè)時(shí)候把長(zhǎng)條外邊的五分之一部分被子往上折疊，再把被子另外一端也往上折疊。
步驟四：
如果這時(shí)候的`被子兩邊不是很整齊，那么就用手把這兩部分往里面折。然后把被子中間的那部分制造成隆起的長(zhǎng)條，再把左邊的那部分被子往右邊折。
步驟五：
這個(gè)時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)被子的一端會(huì)有放棉花的口，所以不好看。那么就用雙手把被子翻一下，時(shí)較為平整的一面暴露在外部。如果被子的角不平整的話，那么用手摳被子的角，使得被子棱角分明，這樣整潔的標(biāo)準(zhǔn)四方被就疊好了。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景優(yōu)秀作文,優(yōu)秀小學(xué)生作文01-28
小學(xué)生優(yōu)秀作文10-15
優(yōu)秀小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的優(yōu)秀作文03-09
小學(xué)生的優(yōu)秀作文01-19
優(yōu)秀的小學(xué)生作文05-30
優(yōu)秀小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生優(yōu)秀作文12-09