- 相關(guān)推薦
難忘的小學(xué)作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
星期四,我背著裝滿零食的背包來到學(xué)校,今天是個(gè)好日子——我們要秋游
我們在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,朗讀了三字經(jīng),剛讀完,李老師就來了,她告訴我們她要去聽課,不跟我們一起去玩了。聽到這里,我不禁有些沮喪,真希望李老師能去啊。班里的同學(xué)大部分都有點(diǎn)沮喪,只有一小部分同學(xué)在下面捂著嘴巴偷樂。
一會(huì)兒導(dǎo)游來了,導(dǎo)游是一男一女,男的很胖,看起來很威武又很溫柔,女導(dǎo)游非常漂亮。講完安全知識(shí)我們就出發(fā)了。我們來到校門口,全校的人都排著長隊(duì)慢慢向前移動(dòng),出了校門口就是一堆家長,又是送水又是什么的,我的外婆也靠在校門口的大門上,她似乎根本就沒看見我,我拼命地將脖子往前伸,希望她能看見我,我感覺我可能活像一只小烏龜。
上了車,感覺舒服極了。我在座位上翻看我的背包,看看我都帶了什么零食,前面的張叢笑有些閑不住,一會(huì)兒朝后頭來跟我講話,一會(huì)兒跟她旁邊的`張琴講得沒完沒了,一會(huì)兒又趴向前和她前面的劉貝蓓講的繪聲繪色,唉,全車都是她的聲音。
下了車,全班人都非常興奮。大家都打開小背包準(zhǔn)備從里面拿幾包零食出來吃。然后我們參觀了頤和園,圓明園,少林寺,塔林,莫高石窟,樂山大佛,兵馬俑,枝樂傭,何尊等景點(diǎn)復(fù)制品,又看了少數(shù)民族的精彩表演,最好看的還是馬術(shù)表演,演的是騎馬打仗,一開始一些人騎著馬上臺(tái),其中兩個(gè)人手上拿著能冒出白煙的東西,白色的煙霧飄上了觀眾臺(tái),這煙真難聞我們大叫。 這些人可真厲害,可以在馬上倒立,站立,在馬上撿地上的東西,還可以在馬上打架等,每一個(gè)招數(shù)都贏得了熱烈的掌聲與贊嘆聲。
看完馬術(shù),結(jié)束了一天的旅程,明天我們又將回到學(xué)校開心地學(xué)習(xí)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
在一個(gè)周五的下午,學(xué)校開展了“快樂淘寶”活動(dòng)。每位老師、同學(xué)都可以拿著自己制作或用過的物品,以“班”為單位來展賣。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過去一段時(shí)間了,但當(dāng)時(shí)的場景經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,令我難忘。
操場上,各班都早早地?cái)[好了待售的物品,同學(xué)們迫不及待,急切的等著老師下達(dá)開始的指令,像一支支即將點(diǎn)焾的炮仗,隨時(shí)準(zhǔn)備沖向“戰(zhàn)場”。
隨著金老師一聲令下,操場上立刻人聲鼎沸、熱鬧非凡。有站在椅子上大聲吆喝的,有拍著巴掌招攬顧客的,有拿著商品左擺右扭的,有三五成群瞪大眼睛尋寶的,有孤軍奮戰(zhàn),左突右進(jìn)的……
我瞧準(zhǔn)機(jī)會(huì),跑到鄰近的幾個(gè)攤位一通狂侃,用五折以下價(jià)格買了幾件心儀的商品。輪到我在班里看攤時(shí),操場上已經(jīng)是人山人海,聲音嘈雜,變成了一個(gè)超級大市場。可是不知為什么,我們班的.攤位前一個(gè)人影都沒有,大家急得像熱鍋上的螞蟻。
同學(xué)們左思右想,終于想出了幾個(gè)好辦法。吳雨桐看到寫著“非賣品”的糖盒后,靈機(jī)一動(dòng),在征得主人李遠(yuǎn)的同意后,她高聲大喊:“買就送啊!買東西就送糖!”呼啦,人流立刻飛奔而來,像洪水不可抑制?吹焦忸櫟娜嗽絹碓蕉啵覀儧Q定推波助瀾,更上一層樓。李遠(yuǎn)把紙箱的一角撕下,寫上“買一送一”,然后站在椅子上,把紙牌高高舉起,嘴里還大聲吆喝著。果然,人們蜂擁而至,把我們的攤位圍得水泄不通。不一會(huì),錢箱就變得鼓鼓囊囊的。
活動(dòng)馬上就要結(jié)束了,但還有一些東西沒賣出去。一咬牙,一狠心,只好含淚進(jìn)行最后的沖刺了!霸瓋r(jià)十元的筆盒現(xiàn)價(jià)五塊啦,五塊啦!”“給錢就賣,給錢就賣啦!”……
活動(dòng)終于結(jié)束了,大家的臉蛋都紅紅的,汗水打濕了頭發(fā),賣東西可真累呀!
通過這次活動(dòng),我增長了自信心,自己動(dòng)手制作的幾個(gè)小手工藝品被成功賣出。低價(jià)給家人和自己買到了喜歡的禮品。最重要的是,得到了鍛煉,切身體會(huì)到了干什么都不容易,都需要艱苦的付出。這次活動(dòng)令我非常難忘。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
時(shí)光飛逝,歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的小學(xué)生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說,我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情,我可記著呢。入學(xué)時(shí),我心中的那份興奮與緊張;結(jié)交新朋友的喜悅;老師責(zé)罵我時(shí)的淚水;與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里,抹也抹不掉。
二年級時(shí),我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個(gè)組長一人一包漂亮的紐扣,哪個(gè)組員表現(xiàn)好,就發(fā)給他一枚紐扣。而我,卻不小心把整包都丟了。老師知道后,對我遺憾地說:“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長了,你們幾個(gè)小組長再想想辦法吧。”最后,每個(gè)組長都分給了我一些紐扣,我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得:一年級時(shí),因?yàn)榘职窒掳嗤恚瑳]法及時(shí)的接送我,就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨,我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒來,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室,對我說:“別著急,老師送你回家!敝挥幸话褌悖蠋煱褌憬o了車后座的.我,自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑,又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì),跑四百米的同學(xué)腳受傷了,無法上場,需要候補(bǔ),老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽,我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員,能夠代表班級參賽。
往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
再見,敬愛的老師,您是智慧的領(lǐng)路人,是您為我們開啟了智慧的大門。
再見,親愛的同學(xué)們,是你們在我傷心時(shí)給我安慰,是你們在我失望時(shí)給我鼓勵(lì)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時(shí)光,每個(gè)人也都會(huì)非常清晰的記得,并不會(huì)忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門時(shí),老師微笑著將我領(lǐng)進(jìn)門,我驚奇的看著這個(gè)世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的念漢語拼音時(shí),我那幼小的心靈中仿佛一下充實(shí)了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的增加,我逐漸知道了一個(gè)對人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁,他教導(dǎo)我們,日夜操勞,熬白了頭發(fā),我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的'記得我的第一位班主任是陶老師,她總是帶著微笑,像一個(gè)鄰家大姐姐,每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師,他平時(shí)非常嚴(yán)肅,總是扳著個(gè)臉,但他其實(shí)非常幽默,上課時(shí)中會(huì)把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了,她端莊素雅,而且會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們帶來一點(diǎn)歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任,他們類型各異,性格不同,但有一點(diǎn)相同的就是:他們永遠(yuǎn)的愛著每一個(gè)學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個(gè)性十足。記得第一天上學(xué),大家誰都不認(rèn)識(shí)誰,下課后只能干坐在椅子上?蛇^不了幾分鐘,就有人耐不住性子了,開始廣結(jié)益友,全班頓時(shí)砸開樂鍋。不出兩三天,全班都認(rèn)識(shí)了,偶爾還能看見幾個(gè)勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢!回顧6年的小學(xué)生活,要說的話始終是說不完的,我們就要離開這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過痛苦和悲傷,也留下過開心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是:我們永遠(yuǎn)不了母校,忘不了那些教導(dǎo)我們的老師,和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園,讓我們經(jīng)分別的淚水擦干,一同步入新校園,但不能忘記的是我們那美麗的母校,和定格在畢業(yè)時(shí)的記憶……
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
推開記憶的窗扉,一件令我難忘的事——第一次單獨(dú)回家的經(jīng)歷歷歷在目。
那天,我走在平日常走的那條馬路上,很快就進(jìn)了我住的那個(gè)新村。接著的路我可熟悉了,閉著眼睛也能走到家。于是,我毫無心事地哼著零亂的小調(diào),東看看、西瞧瞧,連蹦帶跳地往家走。
可我不知不覺就走進(jìn)了“樓房迷宮”。周圍的幾幢房子橫看豎看、左看右看、怎么看都是一樣的。這下我可慌了,我可從來沒有碰到過這種情況,連家都不認(rèn)得了。無奈之下,我只好去碰碰運(yùn)氣了。我原地轉(zhuǎn)了三圈,踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯,我找到了與我家室號相同的那家人家,希冀著“瞎貓碰到死老鼠”。好象就是這兒。我轉(zhuǎn)憂為喜,剛想伸手去按門鈴,仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)那家人家門口掛著的門簾與我家的不同。原來這不是我家,天哪!我的心又涼了下來。這可怎么辦?這不就是說我回不了家了嗎?想到這里,一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來,滴在了嘴里,咸咸的、澀澀的。
也許是我的.抽泣聲驚動(dòng)了那家的主人,一個(gè)陌生的叔叔打開門問我發(fā)生了什么事,為何在他家門前哭泣?他是誰呀?我怎么從沒有見過呀?他會(huì)不會(huì)是拐騙小孩子的?“小妹妹,你是不是不相信我?”他為什么會(huì)這樣問我?“我不是壞人,我是這條街道派出所的民警!闭f著他從衣服口袋里掏出一張值勤證!拔摇艺也恢伊!薄澳阒恢滥慵易≡趲滋柊。俊薄皩ρ,”我恍然大悟,“看我這個(gè)‘粗心鬼’!我忘了看門牌號碼了!”
這件令我難忘的事足以暴露出我的“致命傷”——粗心。
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
難忘的小學(xué)時(shí)光,有的人在無憂無慮中度過,有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。(舉例+開門見山開頭,直接引出下文。)
聽,教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲,操場上還有著我們的嬉戲聲, 似乎還有我們在數(shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里,找到可以破解迷宮密碼的方法。(敘述,過渡。)
記得有一次老師在講課,我在認(rèn)認(rèn)真真的聽課,可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后,我下課也一直在思考,老師看到了說:“楊依琳,你怎么了!不會(huì)呀?來,老師教你,別不好意思!”我?guī)еπ邅淼搅死蠋煹呐赃,老師說:“你以后有不會(huì)的題就來問我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師仔細(xì)地講給我聽,我也認(rèn)認(rèn)真真的聽著,老師講完后問我:“聽沒聽懂?下次有不會(huì)的問題要及時(shí)問老師。”我說:“知道了,老師,謝謝您!”(寫文章不能只是一味地平鋪直敘,還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行!望你今后作文,加強(qiáng)描寫技巧的.訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的。
難忘的小學(xué)時(shí)光,我在快樂的學(xué)習(xí)中度過。
在小學(xué)六年級,我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,直接聯(lián)系(關(guān)系)到初中的分班,我感覺我的壓力有些重了,我開始給自己設(shè)計(jì)(制訂)學(xué)習(xí)計(jì)劃,課前好好預(yù)習(xí),在課上認(rèn)真聽講,下課后認(rèn)真復(fù)習(xí),在家里主動(dòng)做卷子,遇到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問老師,在課上積極發(fā)言。 終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候,沒有辜負(fù)老師和父母的期望,終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班,在今后我也要好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的高中。 (文章詳略得當(dāng),較好!)
難忘的小學(xué)生活,是它讓我在六年來有了深刻的教誨 ;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我在六年來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好!(抒情,升華文章主題,這一段寫的不錯(cuò)!)
時(shí)光如流水,流淌過悠悠的歲月,我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光,再和我的老師、同學(xué)們,重新度過一次難忘的小學(xué)生活。ㄊ闱榻Y(jié)尾。)
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
從小到大,我做過無數(shù)的決定?墒,最讓我難忘的,也是我最后悔的,就是為自己前途作選擇的決定,它讓我付出了許多的代價(jià)。
生在農(nóng)村的窮人家庭,我發(fā)奮讀書,我想要一個(gè)好的未來。終于,在小學(xué)升學(xué)時(shí),我考上了離家很遠(yuǎn)的重點(diǎn)初中。在別人看來是多么光榮,多么興奮啊!而我卻很為難。我的那些小伙伴們都很傷心,很舍不得我。我也很難過。媽媽很小聲的問過我:“你去那里上學(xué)會(huì)離開很多朋友,每天上學(xué)自己騎自行車,風(fēng)里來雨里去的。重要的事,就是跟少有時(shí)間去看外公外婆。如果你不想這樣的話,你可以選擇在附近的'普通學(xué)校。”年少壯志,我毅然決然的選擇了前者。從此,我每天專心學(xué)習(xí),回家總是認(rèn)真完成作業(yè)。很少去外公外婆家。媽媽總對我說外公外婆想我,叫我抽時(shí)間去看他們。而我總以作業(yè)太多功課太多為借口,遲遲不去看他們。想想我真是“太愛學(xué)習(xí)了!”
終于,初一下學(xué)期的一個(gè)凄涼的夜晚,外公走了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了,任媽媽怎么哭泣,他再也沒有回來。而我,真的,一滴淚也沒有掉。匆匆地參加了葬禮,又匆匆的回了學(xué)校。但是以為自己堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在想那是麻木,是因?yàn)橄铝四莻(gè)決定。
如今,我又到一個(gè)新學(xué)校,一個(gè)私立學(xué)校。住宿生的安排是一個(gè)星期回家一次,單休日時(shí)間很緊,我還是沒能去看外婆。聽說她病情嚴(yán)重了許多。白內(nèi)障是她幾乎看不清人,但她永遠(yuǎn)能看清我!騎著我的單車,我又來到熟悉的老房子,我喊一聲外婆,她高興極了!我說:外婆,你還好吧?”她說:“好得很,你不要擔(dān)心,好好學(xué)習(xí)!”當(dāng)時(shí),我好想哭啊……可是我忍住了,我不能讓外婆看見我傷心的樣子。以后的每個(gè)星期,我總是盼望回家,盼望回去陪陪我親愛的外婆?傄詾樽约菏莻(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,其實(shí)自己只不過為下那個(gè)難忘的決定找借口罷了。
那個(gè)難忘的決定……
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學(xué)生活一晃而過,我不禁潸然淚下……
曾經(jīng),多少次歡笑,多少次打鬧,多少次調(diào)皮,多少次哭泣,這一些些的記憶,一點(diǎn)點(diǎn)的回憶,可能就要伴隨著時(shí)間的腳步,永遠(yuǎn)冰封在那過去的枷鎖中去了,我們的時(shí)光,真的要結(jié)束了。
多么懷念啊,曾經(jīng)的`我。每當(dāng)開學(xué),總會(huì)懷念假期,可每當(dāng)假期,總會(huì)懷念你們,小學(xué)便是如此循環(huán)著,可這一次假期,我們也許就再也不能見面了。
某一天,你出現(xiàn)在我的夢里看不見,花瓣若隱若現(xiàn),我會(huì)怕慢慢走進(jìn)那一瞬間,但花自飄零散盡又不見,花在飛舞中,淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛,你的心在何方,花不停飛舞,問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課,活力四射的你們,忘不了那苦惱的作文課,愁眉苦臉的你們,忘不了那熱鬧的音樂課,放聲歌唱的你們,忘不了那快樂的美術(shù)課,滿臉泥巴的你們,忘不了那枯燥的語文課,極力傾聽的你們,忘不了那麻煩的數(shù)學(xué)課,絞盡腦汁的你們。
忘記了那布滿灰塵的黑白,帶隨著我們的牽掛,那一張張陳舊的桌椅,記憶了我們的磕絆,那打鬧后用過的掃把,安靜的躺在那里,一支支有力的粉筆,還在盡情的書寫,一本本課本,也將被遺忘腦海,只剩下了你們,在我的腦海若隱若現(xiàn)。
哭吧,放生去哭吧,讓淚水帶著遺憾,永遠(yuǎn)的離開,不要讓曾經(jīng)的過往,絆住成長。沒關(guān)系,不管我們走到哪里,那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校,永遠(yuǎn)為我們打開。
再見,離別,不是永遠(yuǎn),短暫……
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光即將過去,快樂的時(shí)光一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活,學(xué)校組織了許多有意義的令我難忘的活動(dòng),其中最令我難忘的就是六年級的遠(yuǎn)足活動(dòng)。
早上八點(diǎn),我拉起了一年級小同學(xué)的手,開始了小學(xué)的最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我拉起一年級同學(xué)的手時(shí),我不禁感嘆:。r(shí)間過得太快了。我曾經(jīng)還是一個(gè)被高年級拉著手遠(yuǎn)足的一年級小學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生,拉起了一年級小同學(xué)的手去遠(yuǎn)足。真快!
我們走著走著,來到了第一個(gè)紅綠燈下,可是此時(shí),我拉的一年級同學(xué)還在東瞧西看。我對他說:“快點(diǎn)呀,別看了,注意腳下的路。馬上就要過馬路了,注意過往的`車輛啊。”可是那個(gè)小同學(xué)好像沒聽見似的,依然在那里東張西望。過馬路的時(shí)候,我只好把他抱了起來,拖著他過了馬路。
過了這個(gè)紅綠燈之后,我跟他講了過馬路的注意事項(xiàng):“綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過!毙⊥瑢W(xué)聽后,連連點(diǎn)頭,說:“我明白了!
經(jīng)過一小時(shí)二十分鐘的路程,我們終于到達(dá)了北海公園。
【難忘的小學(xué)作文600字】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:難忘的小學(xué)03-09
難忘的小學(xué)作文10-18
難忘小學(xué)作文11-30
難忘的小學(xué)的作文03-09
難忘小學(xué)作文12-28
小學(xué)作文:難忘的旅游11-17
難忘小學(xué)的秋游作文08-06
寫難忘的小學(xué)作文12-12
難忘瞬間小學(xué)作文02-04
難忘的瞬間小學(xué)作文02-04