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小學生作文

樂趣的小學作文

時間:2023-04-16 14:45:38 小學生作文 我要投稿

【熱門】樂趣的小學作文匯編7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的樂趣的小學作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】樂趣的小學作文匯編7篇

樂趣的小學作文 篇1

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!鄙鷻C勃勃的春天到來了,萬物復蘇,這正是放風箏的好時節(jié)。

  郊外,許多小朋友都在興致勃勃地放著風箏。你瞧,小明一手拿著風箏線,一手托著著大大的風箏,正尋思著怎么把風箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風箏”也準備著開始放呢。一陣風吹來時,小明急忙招呼小剛:“小剛,快點放手,風箏要飛起來了!”小剛聽后,用力將風箏一拋,風箏搖晃著身體飛高了一點,可是不一會兒,風箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次,怎么也飛不起來,正當他們決定想放棄的.時候,一旁的小花看見了,說:“你們應該帶著風箏,逆風助跑一段路,再慢慢松開風箏線。風箏飛上去后,拉一拉,放一放風箏線,這樣風箏才能越飛越高……”聽了小花的話,小明和小剛的臉一下子就紅了,遇到一點困難挫折就輕言放棄,怎么能把事情做好呢?俗話說,失敗乃成功之母!想到這里,小明和小剛重拾起信心,吸取剛才放風箏的失敗教訓,逆著風帶著風箏跑起來……在他們的努力下,風箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。三個小伙伴歡呼起來:“太棒了!我們的風箏飛起來啦!”

  遠處的一家三口,也在放風箏。小強的風箏飛得可真高呀!他的爸爸摟著媽媽的肩,眼角浮著笑容,充滿愛意地看著孩子放風箏,贊許地說道:“小強,你可真厲害!”

  天空中的風箏越來越多,有火紅的金魚,有兇猛的老鷹,還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風箏線,歡笑著、奔跑著,盡情地享受著童年的快樂時光。

樂趣的小學作文 篇2

  讀書是一種欣賞,是一種享受。讀書使我們學到無限的知識,也感到莫大的樂趣。我們走過的每一步路都散發(fā)著書的清香。很小的時候,我便結(jié)識了書。從滿是插畫和拼音的幼兒圖書中,我知道了美麗的白雪公主和七個小矮人的故事,知道了阿拉丁和他的神燈,小美人魚和她動人的'歌聲。

  背誦朗讀是我最大的樂趣。春天“山青花欲燃”,夏天“接天連葉無窮碧”,秋天“晴空一鶴排云上”,冬天“千山鳥飛絕”。不久,我便告別了幼兒圖書,開始接觸內(nèi)容更為豐富的各種書籍。那些寫滿了文字的圖書,無時無刻不在吸引著我,而我像一只即將展翅高飛的小鳥,仰望天空充滿好奇。我明白了屈原滿懷報國之志,卻慘遭流放的無奈,高唱“世人皆醉,而我獨醒”憤然投江的千古悲歌。

  我明白了海倫·凱勒在黑暗的世界里如何寫出《假如給我三天光明》。這個面對挫折而不退縮的女作家,她的堅強無時無刻不在感染著我。假期的時候,我讀了施耐庵寫的《水滸傳》,里面的人物生動形象,栩栩如生,躍然紙上,令我如醉如癡。有時仿佛置身其中,行走在英雄好漢中間,感受到了他們的悲與痛,歡與樂,豪情萬丈又無可奈何。書籍真的好像一臺時間穿梭機,帶我穿越時空,在古代和現(xiàn)代,在虛擬和現(xiàn)實之間遨游,令我流連忘返,享受無限的樂趣。

  成長的道路上,有書陪伴,我覺得不再孤單。書是冬日里最溫暖的一縷陽光,是夏日里最怡人的一絲清涼。讀書讓我們變得陽光,不再冷漠,讓我們變得堅強不再懦弱。讀書是一種愛好,更是一種樂趣。

樂趣的小學作文 篇3

  今天,爸爸終于買來了我夢寐以求威力無比的判官重型臂托彈弓。拿起彈弓,好家伙,挺沉的,我迫不及待地帶上它沖出家門找小朋友們“試靶”去了。

  在打靶的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個問題:由于彈弓重、皮筋粗,拉的時候手會發(fā)抖,打起來即吃力又打不準,不一會兒手就又酸又軟沒法打了。頓時我猶如泄了氣的皮球,萬分沮喪。正當我垂頭喪氣準備回家時,看見不遠處有個小朋友在玩Ak47子彈槍,我靈機一動,要是我的彈弓上也裝一個像槍托一樣的東西,拉時能固定在肩膀上,應該就會省力多了,打起來不就能即穩(wěn)又準了嗎?我為自己的突發(fā)奇想而興奮不已,拿起彈弓仔細觀察起來,看看能否給它安裝個肩托,突然我發(fā)現(xiàn)彈弓柄前端的正中間有個孔洞,大小和6mm粗在PPC水管差不多。我眼前仿佛浮現(xiàn)出判官彈弓加上肩托的模型,對,就給它取名“肩托彈弓”。

  我一路狂奔來到五金店,拿起6mm粗的PPC管往那小孔一插,大小正合適,太棒了!我買了3米長的PPC管和幾個連接口就回家開工了。我把水管先鋸成一段適合我手臂的長度,再鋸一段長30厘米,用一個直角連接口把它們接在一塊,再把長在那根插進彈弓的小洞,就大功告成了,我舉起彈弓試了試,省力多了。

  我滿懷信心的帶上我的肩托彈弓再一次找小朋友們玩去了。小伙伴們看到我的彈弓很稀奇,小明問:“你的彈弓上裝的是什呀?”“我給它裝了個肩托,可以固定在肩上,打起來就省力多了,你們要不要試試?”我回答到。小明試試肩托太長了,小強試太短了,新的問題產(chǎn)生了,我該如何能裝一個大家都可以用的.肩托呢?帶著問題,我滿懷心事的回到了家中。

  我打開家門,看見媽媽正在用可伸縮拖把拖地,瞬間打開了我的思路:如果在肩托上也裝上一個旋轉(zhuǎn)伸縮口,問題不就解決了。我找遍家中可伸縮的東西,用它們一個個與PPC管比對,家中的可伸縮晾衣叉大小剛好,心中竊喜。乘媽媽不注意,我偷偷的把它拿到房間,關起門開始我的創(chuàng)新之路。豪不費吹灰之力我就把晾衣叉上的旋轉(zhuǎn)伸縮口拆下了,接著把剩余的水管鋸成長短不一的幾小段,然后進行對比組裝,用了將近兩個小時,我終于把旋轉(zhuǎn)伸縮口裝到了肩托上,反復試了試,很好不同長度都可以固定,我歡呼雀躍!靶捱h,有看見晾衣叉嗎?”媽媽的聲音從門外傳來。糟糕,我心想還是趕緊溜吧,打開門,媽媽看見地上一片狼藉,我乘她一臉驚愕時,朝她做個鬼臉一溜煙跑了,耳邊傳來“臭小子,我剛買的晾衣叉,就這么給你毀了!

樂趣的小學作文 篇4

  家里沒有零食了,我便去超市買。

  我提著大包小包走在回家的路上,因為嘴饞便打開了一包。走進小區(qū)一個小男孩正坐在臺階上和他的奶奶聊天。小男孩見我吃得精精有味便對他奶奶吵著也要吃,他奶奶說:“好好,晚上帶你去買!笨尚∧泻s說:“不,我就要吃這位哥哥的,你看他吃得多香!”我聽見了他們的對話,覺得小男孩十分可愛便想逗逗他。于是我便瞇著眼,擺出一副十分享受的樣子。小家伙見了,吵得更厲害了。正當我想一走了之的時候,腿卻不由自主的停了下來,手也不聽使喚的從包里抽出一小包遞給小男孩。小男孩也毫不客氣,說了聲“謝謝!本鸵话阉洪_包裝,學著我的樣子大口大口的吃起來。小男孩的奶奶見了一個勁地向我道歉:“對不起呀,是我沒照顧好小孫子,他這樣是我的管教不好啊!笨晌覅s笑這對她說:“沒關系的.,您的孫子這么可愛,這一包零食就當是我送他的禮物吧。”

  走在回家的路上,手上的零食似乎比以前吃的零食更香,分享真讓人快樂。

樂趣的小學作文 篇5

  每個人都有自己的樂趣,我也不例外,我最喜愛的事就是釣魚,因為這當中有很大的樂趣,下面就讓我給你講一講吧!

  有一天,爸爸、姥爺說要帶我去釣魚。我們坐上了車,沒過一會兒,就到了一個大池塘。現(xiàn)在我們就開始準備工作了。首先,我們拿出釣魚竿。然后打開魚竿。再裝上魚餌。最后拿出指甲。我坐到支架上,準備釣魚。爸爸看見了哈哈大笑說:“支架是放魚竿的,不是坐的!”我見了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說:“你先看我給你做示范!蔽艺f:“好!”只見爸爸把魚竿一甩,魚鉤進入了水里,等了一會兒,爸爸就得很重,一提魚竿,掛上了一只鞋子!我們哈哈大笑!爸爸不好意思地說:“我給你示范過了,能不能釣上魚就看你啦!”我說:“我一定比你強!”我也學著爸爸的樣子吧魚竿一甩,吧魚竿放到支架上,等待著魚兒上鉤。過了幾分鐘,支架開始晃動,我猛的一提,一條小魚被我提出來了。

  我好高興,吧魚兒從魚鉤上面取出來。放到了裝魚兒的網(wǎng)袋。我又把魚餌裝到魚鉤上,一甩魚竿就又甩進水里。我就按照剛才的辦法來釣魚。等到了快要走的啥時候,爸爸他們都在“收工”了。我也準備“收工了”。突然,魚竿一動,我猛勁兒地拉,那條魚也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來了,還是爭不過它。我準備放棄了,可他沒停歇,猛的一下,差點把我拉進水里,我怒了,大喊一聲:“啊——!”猛勁兒一提,一條非常大的.魚上鉤了!正當高興時,我才發(fā)現(xiàn)一個問題——剛才釣的魚怎么都跑了!奧,原來是網(wǎng)漏了,悲劇呀!不過我還拿著剛釣的大魚,我也不虧。我們帶著“戰(zhàn)利品”回家了!到了晚上,我吃上了每位的魚喝上了可口的魚湯。

  經(jīng)過這件事我懂了:熱愛生活的人,就能感受到生活的樂趣!

樂趣的小學作文 篇6

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!蔽倚〉臅r候?qū)鴽]有一絲絲感興趣,因此,我的家人非常的煩惱。有一次,我看完《西游記》這本著作后,我對于看書有了一個新看法。

  那一次,爸爸叫我看書,我漫不經(jīng)心的拿起《西游記》來看,可是我的心思卻早已飛到了九霄云外,于是,我囫圇吞棗,一目十行很快地讀完了。下班后,爸爸問我了書的內(nèi)容,我只好張冠李戴,胡亂編造。頓時,爸爸的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,嚴厲對我說:“你給我認真地看一遍,不難你就要嘗嘗屁股就要開花的滋味!蔽抑缓谜J真的閱讀起來,“作者怎么懂得用這個詞呢?把這段話寫得淋漓盡致。他這句話好像蘊含著某種道理……”才看了一章就讓我感到了我的作文如此平凡,如此的.沒有韻意,和這本書一比簡直就是天壤之別。讀完后讓我受益匪淺。比如說:天上神仙的坐騎,它們靠著主人的法寶,逃跑到人間來,危害人間,帶來了災難,作者吳承恩運用了語言巧妙諷刺了唐朝時代,當官的下人仗著主人的勢力,去傷害平民百姓的不良作風。還有,唐僧四人他們不畏艱難險阻經(jīng)歷過九九八十一難,終于,功夫不負有心人,取得了真經(jīng)。他們師徒四人的事跡告訴我們,做事一定要堅持不懈地努力,不要因為困難就退縮,正所謂不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……

  讀書讓我學會了許多道理,讓我獲得了無窮無盡的知識,使我在知識的海洋里暢游,讓我學會了做人!盁釔蹠蛇@是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人!蔽蚁M械娜硕寄闷鹨槐緯鴣,認真地閱讀,我想在不久的將來,這個世界到處都是文明的話語,到處都能看到拾金不昧、熱于助人的景象

樂趣的小學作文 篇7

  平時從電視里只要看到一些關于武功的影片,我都會聚精會神地去看,而且特別羨慕影片中那些會武功的人物。心想,我要是有那么好的武功該多好哇!可以健身,還可以保護自己。于是,我迫不及待地吵著鬧著要去學跆拳道,爸爸也說:“學習跆拳道,最重要的是能健身強體。”媽媽就毫不猶豫地給我報了名。

  第二天,我去了學習班,穿上一身潔白的跆拳道服裝,腰間配著一條白色的帶子,別提有多神氣!站在鏡子前面,自己感覺都很帥,舍不得離開。再一看,老師和前來學習跆拳道的同學都穿著同樣的服裝,真像一群英勇的武士。我們在老師的`指令下先進行熱身運動,然后開始練習基本動作?赡苁墙(jīng)常不鍛煉的緣故,大家練起來腿腳都不那么靈活,顯得比較僵硬。有的同學因為壓腿疼得還流眼淚了呢 盡管剛開始學感覺有些困難,我還是要持之以恒地去學。在不影響學習的前提下,我每周都按時到學習班學習,每天都抽出時間堅持練習。

  我相信,世上無難事,只要肯登攀。

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