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小學(xué)生作文

回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-19 10:11:48 小學(xué)生作文 我要投稿

回憶小學(xué)作文匯總5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的回憶小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

回憶小學(xué)作文匯總5篇

回憶小學(xué)作文 篇1

  在我記憶的茫茫宇宙中,有許多許多的星系,幼年便是一個(gè)。在這里,有數(shù)不勝數(shù)閃亮的星星,可只有一顆是如孩子眼睛一般有趣的。

  不知什么時(shí)候,我喜歡上了吃長長的甘蔗,那種妙不可言的味道仿佛現(xiàn)在還留香齒牙。青青的皮透著一點(diǎn)兒黃,一節(jié)節(jié)的,像孫大圣的金箍棒,這是那時(shí)我對甘蔗外形的印象。

  在四歲時(shí)的一天,我和爸爸一同去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶,正如一首歌所唱,;丶铱纯础`l(xiāng)下有著一片片小竹林和無邊無際生機(jī)勃勃的田野。來了就順便在村里散散步。在路上,我看到了許多東西。走過的公雞向我問好,走過的小狗也向我問好。

  走著走著,我們來到了一片郁郁蔥蔥的竹林邊。這片竹林的竹子都是拔地而起,直直的',顯示出一種蓬勃向上的精神。現(xiàn)在回想起來我明白了,課文為什么要把高樓大廈比作竹子。我盯著那竹子,覺得仿佛在哪見過。“在哪兒呢?”我仔細(xì)地想,不知不覺地停下了腳步!昂孟袷恰蔽夷X中的圖像慢慢清晰了起來!白吡!”爸爸在一旁催促道,“看什么呢?”我沒有回答,生怕好不容易想出來了一點(diǎn)眉目又付之東流了!扒嗟母停还(jié)一節(jié)的,像金箍棒,這是……”我不假思索地大聲喊出來,“快收甘蔗!边@反應(yīng)要多塊就有多快,怪不得有人說大腦是最強(qiáng)計(jì)算機(jī)!笆裁锤收幔俊卑职致劼曌吡诉^來,“哪兒?”那兒!薄澳膬海俊薄熬湍莾!蔽尹c(diǎn)著那片竹林,“有好多呢!”當(dāng)爸爸弄清楚了的時(shí)候,不禁大笑起來,笑夠了,他慢慢地向我解釋什么是竹子,什么是甘蔗。

  在茫茫的記憶宇宙中,這樣的星星也許還有,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去回味。

回憶小學(xué)作文 篇2

  還記得那一次,我是如此快樂;還記得那一次,是如此難忘;還記得那一次,是如此值得留念。還記得那一次,好閨蜜鄭雯心過生日,請我去參加party,那晚的雪仗是生日party的壓軸戲。

  廣場上有兩堆雪,可能因?yàn)槎逊e的時(shí)間太久,它們雪白地衣服上留下了淘氣寶寶的.腳印。當(dāng)我們幾個(gè)“瘋孩子”看到了雪,便像離弦的箭一般了出去,我這個(gè)“傻狍子”跑起來不穩(wěn),像在冰場上溜冰一般,到了樓梯,就差點(diǎn)咣嘰摔了一跤,等我定好了神,再次飄悠悠地滑過去,剛到雪堆旁,就受到了“歡迎”;臉慘遭雪的洗禮。而這幕后的小黑手就是我們的程大嬸。我以牙還牙,用一個(gè)黑不溜秋的雪球重重地打到了她身上。程蕭璇被我惹惱了,邊攥起一個(gè)若大的雪球,向我氣轟轟地走來,邊說:“你個(gè)小屁孩,敢打我,知不知道尊老愛幼?”正當(dāng)我捂著頭準(zhǔn)備挨打時(shí),只聽旁邊的吳健雄叫了一聲:“啊,誰呀!”終于找到抱仇機(jī)會(huì)以了,我指了指程蕭璇。下一秒程蕭璇可想而知被襲擊了,便與吳健雄對打了起來!鞍!”這又是誰的慘叫聲,是我和壽星鄭雯心的,原來陳書揚(yáng)趁我們不注意,偷偷地攥了兩個(gè)雪球,向看戲的我們砸來。所以現(xiàn)在,場面出現(xiàn)兩隊(duì)賽式,一是程蕭璇和吳健雄對打,一是我、鄭雯心和陳書揚(yáng)對打,邊上王伊晨、朱呈欣和張淑在看戲。后來這兩個(gè)戰(zhàn)場合并了,看戲的也忍不住加入了混戰(zhàn)。就這樣,砸一球,挨一球,砸一球,挨一球......

  那天晚上,定會(huì)讓我終生難忘。因?yàn)槟鞘且欢位貞,童年的回憶,友誼的回憶。

回憶小學(xué)作文 篇3

  陽光正好,微風(fēng)不燥,在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個(gè)人的寄語和照片,在同學(xué)錄的最后一頁還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……

  九年前的我們上一年級,那時(shí)的我們都很陌生,只要我們其中一個(gè)人哭了,別的人也都會(huì)被那個(gè)人感染,最后一整個(gè)班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級,那時(shí)的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了彼此,可是我們中間總是隔著一層“紗”,我們都很模糊。七年前的我們上三年級,那時(shí)我們中間的那層“紗”慢慢揭開,我們都真正熟悉了彼此,成了很好的朋友。

  六年前的我們上四年級,我們慢慢向自己最好的人靠攏,和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級,我們都有了自己喜歡的那個(gè)人,聚在一起調(diào)笑著對方,我們都有了自己的小秘密。

  四年前的我們上六年級,我們慢慢意識(shí)到了即將來臨的分離,都小心的守護(hù)著這段最后的時(shí)光。畢業(yè)考之前我們趁著假期,在學(xué)校的松樹下,兩個(gè)人兩個(gè)人的合影,洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上,當(dāng)做留念。

  還記得考完試那天,我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字,這次我們在校門前拍合影,并把校園的每個(gè)角落裝到相機(jī)里,也在學(xué)校的`每個(gè)角落留下我們的足跡。

  最后的我們還是散了,我們一起待了六年,感情深厚卻奈何不了分離,我們心有不甘可還是無可奈何。幾張卷子散了一個(gè)班,散了我們六年的友誼,我們小心守護(hù)了這么久,最后還是只能分離。對啊,這多像書上說的“天下沒有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇,畢竟“人生何處不相逢”嘛。

  那天微風(fēng)不燥,陽光正好,清風(fēng)卷起我們的衣角,側(cè)身給彼此留下一個(gè)微笑,作為最后一次的問好。

  回過神來看到天空漸漸變成了溫暖的橘色,太陽只剩下一角還掛在天空,整個(gè)院子都籠罩在了溫暖的橘色里……

  夕日欲墜,晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚,將它們?nèi)龀鋈。夕陽大概是被感?dòng)了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里,形成了閃光,化為了愛,升華為了希望,最后,又深沉了,透著相思……時(shí)間好像被定格了,唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是,你聰明的,告訴我,那淚滴里閃耀的,只是光嗎?

回憶小學(xué)作文 篇4

  在我六年的小學(xué)生活里,有悲傷、恐懼、擔(dān)憂,但是這些負(fù)面情緒微乎其微,F(xiàn)在回憶起來,心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開心……腦海里出現(xiàn)的一幅幅畫面,全是與同學(xué)、老師之間,快樂、感人、自豪的瞬間。

  外小這個(gè)學(xué)校,一向是活動(dòng)繁多,不過也慶幸這一點(diǎn),使我們大家之間的回憶更多,使人懷念的東西也更多。

  記得我們第一次露營,其實(shí)就是在學(xué)校的操場上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營這個(gè)詞語,心情都很激動(dòng)。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷,老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法,還讓我們自己表演,嘗試。我是跟姚雨陽組隊(duì)的,我們一起團(tuán)結(jié)合作,一起搭帳篷、鋪睡墊、被子,一起聊天、說笑……很快樂。第二天,我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來一起去領(lǐng)先吃早餐,一切都領(lǐng)先了。當(dāng)時(shí)具體的情形,我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,三四年過去了,記憶開始變得逐漸模糊,我對這次活動(dòng)的.回憶就像是鉛筆寫上去的字,漸漸消失。雖然我很不情愿,但是我希望這些記憶刻在我頭腦中,可頭腦不聽使喚。

  20xx年xx月xx日星期五的下午,我們601班集體去參加最后一次女孩節(jié)活動(dòng),我們參加了訓(xùn)練,練習(xí)了各種各樣的口號(hào),“立正”后答“是”,“稍息”后喊“出”,“向右看齊”后接“齊”,教官說“好”就要快速答道“好,很好,非常好”右手彎曲向下叫“e”,這是我們學(xué)到的,幾年后再做一次應(yīng)該也很感動(dòng)吧。然后我們玩了三個(gè)游戲,第一個(gè)阿Q說,指令前有阿Q說才能動(dòng),不然就被淘汰,結(jié)果是1班全軍覆沒。第二個(gè)游戲是每一個(gè)人那一半的管子,每個(gè)人都把管子搭在一起,連起來,讓乒乓球順著管道滾到終點(diǎn)的桶里,結(jié)果依然是失敗。第三個(gè)游戲,教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”,其實(shí)也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮,大家一起“1、2、1、2……”的喊著,可最后結(jié)果依然不如人心。雖然這次我們連連失利,但我們收獲了不少快樂。我們拍了許多照片,我希望這件事情,我能一輩子記住,永遠(yuǎn)也不忘同學(xué)們的笑臉。

  令所有人期盼的還有一項(xiàng),就是——春游。

  記得我們的第一次春游,那一次我們的表現(xiàn)一般,有的人很好,也有人很不好,我自己已經(jīng)忘了自己是哪一類了。那一次,我們中有許多人亂扔垃圾,也有許多人暈車,大家那時(shí)爭強(qiáng)好勝,爭第一第二名,紀(jì)律較差。

  可是六下20xx年xx月xx日,我們?nèi)ド止珗@春游了,這次大家都很有素質(zhì)。大家在休息時(shí),吃了零食,地上沒有任何垃圾,這一次大家的品質(zhì)得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園,這一次的回憶,也是極其難得。

  同學(xué)們,老師們,我舍不得你們。我害怕,我恐懼,我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了,我開始遺忘,所以這次寫下了時(shí)間,希望不忘那一天。

回憶小學(xué)作文 篇5

  童年好似一幅水墨畫,畫中有我,還有一群小雞。

  奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛和小雞玩。

  有一天,奶奶要出門買東西,就決定把小雞放出來,陪我玩!昂冒!好啊!”我興奮的跳起來。

  奶奶出門了,家里就只剩我一個(gè)人。

  我蹲下來,撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去,捧了一些米出來,把手遞到小雞的嘴前,晃了晃,忽然,一窩的小雞全向我擁來,我一驚,就把米隨手一扔,扔到大樹底下,小雞們帶了一會(huì)兒,又轉(zhuǎn)身朝米的方向奔去。嘿!我腦子里突然冒出一個(gè)想法:大人們常常拿著一根棍子,然后,打一下小雞,小雞就會(huì)跑回雞籠里。那我也不妨試試吧!

  我拿起一根棍子,接著,向小雞打去,小雞們立刻跑回雞籠。可是,還有一只小雞還在大樹底下悠閑的.吃著米,我生氣極了,拿起棍子,說:“雞精,看俺老孫一棒!”說完,便朝小雞打去,小雞在蔚藍(lán)的天空下,發(fā)出了聲聲哀叫。可小雞依舊不會(huì)去。一棒不夠,我就再來一棒。過了一會(huì),我看見小雞躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。

  奶奶回來了,奶奶說小雞死了,問:“是誰干的?”我說:“是鄰居家的狗干的。”

  六年過去了,但這件事依舊在我心中歷歷在目。

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