有關(guān)難忘的小學(xué)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
你有沒有看過身邊群魚環(huán)繞，競相逐食的情景；你有沒有過海底漫步，與魚共舞的體驗(yàn)？
我有過。
8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來到了“大東海潛水俱樂部”開始了我期待已久的潛水�？吹轿邓{(lán)的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。
潛水的第一步是上課，要學(xué)習(xí)潛水的.各種注意事項(xiàng)和在水下交流的手勢。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時(shí)候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會兒，我就看到有一群群的魚兒向我游來，它們有的好像一只鉛筆那么長，有的只有我的手指那么短；有的長著細(xì)細(xì)的條紋還有的長著漂亮的斑點(diǎn)，美麗極了。我打開帶來的魚食，周圍的魚兒紛紛向我涌來。一群群的，越來越多。它們環(huán)繞在我的周圍，好像在對我說：“歡迎你，遠(yuǎn)方的客人�！蔽以綕撛缴睿_下出現(xiàn)了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周圍環(huán)繞的魚兒，我張開雙手，感覺自己仿佛也變成了一條魚兒。
同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來和我一起享受這潛水的樂趣吧！
難忘的小學(xué)作文 篇2
隨著年齡增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。因此我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑咪 咪的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的`門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來�？晌业淖蠖忍焓�，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z測驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說：“天是藍(lán)色的�！被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋？”等等。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德老師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”
難忘的小學(xué)作文 篇3
我這一輩子都忘記不了----08個(gè)5月12日中午2點(diǎn)28分。
由于周末兩天都在重大讀書，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進(jìn)來問問情況再起床)跳起來，此時(shí)先生也開門了，急忙說，快點(diǎn)下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說：“快點(diǎn)下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說：“快點(diǎn)下樓!”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖，當(dāng)時(shí)我的腦子沒有其他的想法，只想著跑快點(diǎn)，別擋著先生和萬媽媽了。
到了樓底，我抓住先生便說：“兒子怎么辦？”說著淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮(zhèn)定地對我說：“你把媽媽帶到平一點(diǎn)的地方去，我去學(xué)校接兒子，�！�
我一把抓緊了他的手并說：“不行，我要和你一起去!”
我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的.地方，拿了一個(gè)電話給她，然后我倆向兒子的學(xué)校出發(fā)，此時(shí)的我有點(diǎn)猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進(jìn)入兒子的學(xué)校呢？先生見我這樣，對我說你穿的睡衣睡褲很保守(說實(shí)話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時(shí)也顧不了那么多了，兒子重要!
見到了兒子，他爸爸簽字把他領(lǐng)出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學(xué)校玩了一下午，時(shí)不時(shí)有學(xué)生見到我的樣子，讓我很不好意思。
難忘的小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們來到了位于斯米拉山口的卡若拉冰川。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，白白、厚厚的冰川把整個(gè)山峰包裹了起來，像一塊大幕布覆蓋在上面。卡若拉冰川潔白如玉，好似女神的裙擺，又恰似一條飄帶，巨大的冰川吸引著我下了車，“��！卡若拉還真像一塊奶油蛋糕！”，“不，它像一塊冰激凌，是女神吃蛋筒時(shí)掉下的�！笨粗y得一見的冰川，我們都在發(fā)揮著想象。一下車，一股寒風(fēng)迎面而來，我們趕緊回到車內(nèi)穿衣，有了上次羊卓雍錯(cuò)的教訓(xùn)，我們帶了好多衣服以防萬一，啊，終于不冷了，可還是覺得寒氣逼人。爸爸告訴我，冰舌的海拔是5560米，我們在冰舌下參觀的位置海拔有5400米！怪不得我覺得有點(diǎn)頭暈。仰望高高在上的'冰川，真感覺象要倒下來一樣，要是能摸摸冰川該多好��！“你來晚了，前幾年這里的冰川從山頂一直延伸到路邊，游人觸手可及，可你看現(xiàn)在，冰山慢慢融化，冰水嘩啦啦地往下流，都變小溪了�！卑�，是呀，才幾年功夫冰川就這樣了，以后估計(jì)卡若拉要消失了，所以我們必須保護(hù)地球，這樣才不會使女神的裙擺消失，大自然的奇觀是要由人類共同來保護(hù)的。
站在冰川腳下，我們都贊嘆大自然真是一位神奇的魔術(shù)師，把這么美的景色呈現(xiàn)在我們面前。
卡若拉是神奇的，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)回到杭州，時(shí)間也已經(jīng)過去了半個(gè)多月，但回憶起來，至今仍然歷歷在目。難忘卡若拉！
難忘的小學(xué)作文 篇5
我的小學(xué)語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經(jīng)在教學(xué)生涯奮斗了近三十年的，經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷優(yōu)厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。
宋老師個(gè)子挺高，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。同學(xué)們很喜歡聽宋老師講課，因?yàn)樗险n時(shí)的時(shí)候總是聲情并茂，十分生動(dòng)、現(xiàn)象，還不時(shí)參插一些小故事和一些生活瑣事。
記得有一回，我們上作文課：《我的童年趣事》，老師為了讓我們能把作文寫好，舉了許多自己小時(shí)候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時(shí)候，帶上手電筒，背上小背簍，來到海邊，借著月光，找到螃蟹，打凱手電筒，用光照住螃蟹，螃蟹受了驚嚇，呆住了，只好手就擒，就這樣，毫不費(fèi)力的捉住了螃蟹……
正因?yàn)樗卫蠋煹恼n講的這么好，所以我們班的成績一直名列前茅，還不時(shí)有老師來聽課取經(jīng)。為什么宋老師的課會的.這么好呢？這都要?dú)w功于宋老師的勤備課，和她好學(xué)的性格。
希望在中學(xué)也能遇上和宋老師一樣的好老師。
難忘的小學(xué)作文 篇6
翻開相冊，映入我眼簾的是一張張照片，其中最引人注目的是一張全家福。
這張全家福記下了我降臨人世第一百天的瞬間。照片上年輕的爸爸、媽媽抱著一個(gè)胖娃娃，他們臉上洋溢著幸福的笑容。那時(shí)候的我又白又胖，身上穿著一件粉紅色的連體衫，頭上帶了一頂公主帽，好似一個(gè)大洋娃娃。在爸爸的懷里，我顯得那么嬌小，媽媽依偎在我倆身邊。在我們笑得最燦爛的時(shí)候，“咔嚓”一聲，照片記錄下了難忘的'瞬間。
這就是我家的一張全家福。今天十歲的我再看這張照片，我真是認(rèn)不出自己來了！
難忘的小學(xué)作文 篇7
我清楚地記得，暑假的一天，我和姐姐一起去筆架山公園游玩，筆架山公園的美麗景色真叫人流連忘返！
那天，風(fēng)和日麗，我和姐姐懷著興奮的心情，腳下像踩這風(fēng)，三步并作兩步地走進(jìn)筆架山公園的大門，首先映入眼前的'是一片大草坪上的翠樹，從遠(yuǎn)處看，翠樹一排一排的，望也望不透，就像是大海那無邊無際的海水；近處看，就像迎客的松，打開心房，讓我們投入它的懷抱。草坪上，一些小花小草，在微風(fēng)的吹拂下，在輕輕地跳舞。我們走在草坪上，聞著花的香氣，聽著小鳥的歌聲，猶如一只無憂無慮的小鳥，在花叢中飛舞著。
不知不覺，我們便來到了“荔枝園”，“荔枝園”種了許多荔枝樹，那一顆顆像紅寶石一樣的荔枝，掛在碧綠色的葉子下，多么可愛呀……
我們觀賞完“荔枝園”，便步行上了公園的山頂，想看一下日落時(shí)公園的美景。山頂山有一座亭子，從亭子往下望，公園的景色盡收眼底，在夕陽的照耀下，公園像抹上一層金黃的色彩！
筆架山公園的景點(diǎn)有很多，雖然我們只游了幾個(gè)景點(diǎn)，但我已被公園的景色折服了，筆架山公園是一幅美麗的風(fēng)景畫，是一個(gè)世外桃源！
難忘的小學(xué)作文 篇8
在我成長的過程中，有開心的、難忘的、后悔的、興奮的……那我就給你你們講講其中一件難忘的事。
星期日，我吃完了一個(gè)冰西瓜。后來，我的肚子開始疼了起來。我告訴了媽媽，媽媽心里開始著急起來。媽媽說：“孩子，很疼嗎？媽媽下去給你解藥吧！”我聽了，笑著說：“媽媽，不用的，不用的，也沒那么疼！”必須解藥！別給我說謊！不解藥，那就給我去打針！"媽媽大聲地說。我只好乖乖地去解藥。
我們解完藥，回到家，媽媽把開水打開，燒好后，就給我弄藥。弄完后，媽媽就藥給了我。然后去看手機(jī)。我聞了聞，"��！這味道聞起來肯定苦，我真的`不想喝呀！老天呀，為什么不放過我！”我小聲地說。突然，我靈機(jī)一動(dòng)。想了一個(gè)妙計(jì)：“我趁媽媽不注意，悄悄地把藥倒了吧！"于是，我就按照妙計(jì)辦！我悄悄地從房間走出來，走進(jìn)了浴室，把藥倒進(jìn)了廁所里，只聽撲的一聲，不小心把杯子摔在地上，媽媽聽見了，還沒有到了浴室，我趁機(jī)把杯子藏起來�！澳氵@是干嗎？"m媽媽問�！拔摇摇以谙词帜�！”我說。媽媽從我的眼神中發(fā)現(xiàn)我是編出來的。還從廁所里看見我倒的藥沒有沖。就對我說：“別裝了，誰不知道你把藥倒了�！蔽倚南耄喊�，這個(gè)媽媽有法術(shù)嗎？她怎么知道的呢？說完，媽媽批評了我。
這就是我成長的過程中最難忘的一件事，但這件事對我來說還是很驚訝呢！我不知道媽媽怎么發(fā)現(xiàn)的。
難忘的小學(xué)作文 篇9
經(jīng)過時(shí)間的洗刷，我己經(jīng)把小時(shí)候的許多時(shí)間與經(jīng)歷忘卻了，但是唯有一幕，讓我終生都難以忘記。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，我得了古詩朗誦一等獎(jiǎng)，老師讓我上臺領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我站到了老師的面前，老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，同學(xué)們都在用羨慕的目光看著我，可能他們都在心里為我鼓掌吧!當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀讓老師拍照片的時(shí)候，全班的同學(xué)都在為我豎起大姆指。然后，老師讓我說一說我的獲獎(jiǎng)感言，我卻有點(diǎn)兒“詞窮”了，一句話也說不上來。老師見我這樣，對同學(xué)們說：“我們給黃馨元同學(xué)一點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”“啪啪啪”的掌聲在我耳邊響起，我鼓起勇氣，說的很棒，老師和同學(xué)都齊聲叫好。我在這響亮的叫好聲和鼓掌聲中下了臺，回到了自己的位子上，同學(xué)們向我投來雷鳴般的掌聲的同時(shí)也都飽含笑容地望著我，我也笑了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼4年過去了，我早己不是當(dāng)初那天真、幼稚的`小女孩了，我現(xiàn)己會背更多古詩、古詞，但幼時(shí)老師與同學(xué)的鼓勵(lì)卻常常索繞在我心間，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
那難忘的一幕像打印機(jī)一樣，把內(nèi)容深深地訂在我的腦海當(dāng)中，那份情誼，我永遠(yuǎn)都不會忘記!那一幕，是我人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的第一步，讓我永生不忘!
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