告別小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-23 16:14:31 小學(xué)生作文我要投稿

【必備】告別小學(xué)作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的告別小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】告別小學(xué)作文匯編10篇

告別小學(xué)作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我，走進(jìn)了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)從我的指縫中溜去，沒有聲音，也沒有影子。不久我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開母校前，我心中深深懷念著和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠４螋[的時(shí)光，這一幕幕場(chǎng)景深深地浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)從來沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的“新生”，面對(duì)著老師口中一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目，我的心中早已有了想?yún)⒓拥捻?xiàng)目——五十米賽跑，我毫不猶豫地報(bào)名了這個(gè)項(xiàng)目。在體育課上我不停地練習(xí)賽跑，可是始終無法突破8秒43，這對(duì)我來說很苦惱，可我還是一遍又一遍地練習(xí)著。終于到了比賽的那一天，我們都是“初生牛犢不怕虎”，對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手卻不以為然。隨著裁判員的一聲令下，我們像箭離開弦一般地飛奔向終點(diǎn)，當(dāng)我快使盡全身的力氣時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音：“三二班加油，鄭欣雯加油，鄭欣雯加油，你是最棒的！”我班的啦啦隊(duì)重復(fù)著這句話，此刻，這句話就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的腳下似乎又有了一股勁兒，我拼盡全力向終點(diǎn)跑去，終于第一個(gè)人沖過了終點(diǎn)。

　　在我五年級(jí)的'時(shí)候，我是負(fù)責(zé)周五打掃教室的，可是有一個(gè)周五，我們班的張江躍同學(xué)沒有來，而今天他正好要值日，在征求了老師的意見之后，老師決定讓班上的一名同學(xué)代替他打掃衛(wèi)生。老師在班上說了這件事，大家此時(shí)都鴉雀無聲，我以為是大家都不愿意，正準(zhǔn)備開口時(shí)，我們班有一個(gè)出了名的“搗蛋鬼”，王俊杰站起來說：“我愿意代替他打掃衛(wèi)生！”隨后，大家都連聲附和說：“嗯，我們都愿意！”在我心中，這時(shí)有一股暖流涌入心間，原來我們的班集體是如此團(tuán)結(jié)�。�

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，在六年中我們一同經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也有了許多默契，如果可以永遠(yuǎn)留在這個(gè)學(xué)校，我非常愿意，可時(shí)光它卻說：“不允許�！�

告別小學(xué)作文篇2

　　不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對(duì)我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。

　　記得有一次，是我在四年級(jí)的`事，我那個(gè)時(shí)候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻€(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉桑凰齻冋f好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，從此我們有什么事都會(huì)一起討論，雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦，但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。

　　我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。

告別小學(xué)作文篇3

　　那是一條蜿蜒起伏、泥濘不堪，甚是坎坷的路。沒錯(cuò)，那是人生之路。

　　我慢慢地走著，突然，一個(gè)人躥了出來，她友好地拉住我的手，激動(dòng)地說：“哈羅，我們做個(gè)朋友吧，我叫粗心。”不識(shí)好壞的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)走。

　　我進(jìn)了一所小學(xué)，上了一星期的'課，老師做了個(gè)測(cè)試�？记埃中母嬖V我怎么怎么做題，我牢記在心。測(cè)試的10分鐘后，老師將紙發(fā)了下來，哇！滿是紅叉叉，“50-20=20”，我驚叫道。這種題目怎么能錯(cuò)，真不應(yīng)該。下了課，老師把我痛斥一頓。后來，我把紙給粗心看，粗心高興極了，樂得合不攏嘴，說：“你真棒，真粗心！”我被朋友夸獎(jiǎng)，很高興，不知粗心甚是壞也。于是我繼續(xù)粗心下去，直到遇見了她——細(xì)心。

　　細(xì)心是粗心的冤家，粗心是細(xì)心的仇人。

　　那天，細(xì)心拉過我，看著我的爛考卷，皺皺眉：“你怎么這么粗心！”我好奇：“粗心是好事呀！”細(xì)心“哼”了一聲，不屑地說：“粗心是魔鬼！你下次考試如何如何……”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　又考試了，我非常細(xì)心，以致于老師給了我滿分，別了大紅花，還在班里把我夸獎(jiǎng)地心淌蜜。細(xì)心看著我們，問：“開心吧！你瞧，粗心多壞！”

　　往后，我的作業(yè)越來越多，粗心和細(xì)心暗暗較量，粗心想讓我粗心，細(xì)心想讓我細(xì)心，我想讓我細(xì)心。每每都是粗心陰謀得逞，看著我粗心的作業(yè)，心中不禁懊惱，還滋生了對(duì)粗心強(qiáng)烈的一種感情，叫做恨。我下了一個(gè)決心。

　　第二天，我走進(jìn)粗心的房間，憤憤地說：“你走吧！”粗心一臉驚訝，“為什么呀！我們是朋友！”我嘲笑道：“你的粗心，把我害苦了。今天，我和細(xì)心來告別你�！闭f完，粗心默默地收拾東西，揮袖而去。

　　我注視著粗心的背影，絲毫沒有朋友之間的不舍之情，心中只有喜悅。我揮揮手，大叫：“別回來，滾吧！”

　　自從我的生活里沒了粗心，細(xì)心輔助我，讓我的成績(jī)直線上升，偶爾，粗心來找我，我都毫不留情地下了“逐客令”。

　　親愛的各位，你們身邊是不是有粗心這樣的狐朋狗友，那么，我告訴你，粗心不是好人，趕快告別她，堅(jiān)定地說一聲：“粗心，別了！”

告別小學(xué)作文篇4

　　師們、同學(xué)們：上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。

　　我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

　　第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

　　準(zhǔn)踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

　　走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，以至校園中總顯得不太干凈；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)學(xué)生的樣子；有的人在樓道里大呼小叫，追逐打鬧；有的人遇到矛盾總是講狠，象街上的'小混混、二流子；還有的女生都在染發(fā)、燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

　　知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體；二比語言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語，誰用得更多；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，�！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總€(gè)人的文明程度了。

　　文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。因?yàn)槲拿鞫利愇覀兊膰摇? 最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿�，而是因�(yàn)槲拿鞫利?

告別小學(xué)作文篇5

　　記得有一次，是我在四年級(jí)的事，我那個(gè)時(shí)候還沒有分班，我

　　還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻€(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過自重那次我們的'友誼又進(jìn)一步加深了。

　　我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉�；她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會(huì)一起討論，雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。

　　我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。

告別小學(xué)作文篇6

　　春意盎然，鳥兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……

　　初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的'小學(xué)——兒時(shí)的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會(huì)親切地對(duì)我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。

　　學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語��！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。

　　在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！

　　告別了，陪我度過6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！

告別小學(xué)作文篇7

　　蒲公英養(yǎng)了一大群孩子，這天，春光明媚，風(fēng)和日麗，孩子們要坐上風(fēng)叔叔的便車去闖世界了。

　　“媽媽，我會(huì)常回來看您的！”穿著黃色裙子的英英開口說話了。

　　一直讓媽媽不得安寧的皮皮和東東也給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，皮皮和東東一起大聲喊：“媽媽，我愛你！”接著便躺在了媽媽的懷里說：“媽媽的.懷里真暖和呀！”

　　最小的妹妹小寶哭了，她不是因?yàn)樘?dòng)才哭的，而是因?yàn)橐x開媽媽難舍難分啊。無論媽媽和哥哥姐姐怎么勸她，她還是哭，調(diào)皮的玩玩一屁股坐在了地上，喊道：“哎呦！我的屁股！”大家都被玩玩逗樂了，小寶也笑了。

　　媽媽說：“寶寶們，時(shí)間可不等人，快走吧！”便車開動(dòng)啦！載著寶寶們向著西邊的晚霞駛?cè)ァ?/p>

　　蒲公英媽媽用滿是淚水的眼睛望著駛向遠(yuǎn)方的便車，消失在天際，慈祥地笑了。

告別小學(xué)作文篇8

　　天亮?xí)r，我繞著寨子走了三圈，來到打洛江畔，站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面，在這江水中，我看到了曾經(jīng)浴血搏殺的場(chǎng)面，身后，全村的人們都肅立不動(dòng)，眼里噙滿淚花，久久不肯離去。

　　在打洛江畔，在我以為我就要和戰(zhàn)友們一同歸去的時(shí)候，是寨子里的人們救下了我，你們?yōu)槲爷焸�，是我的親人，最親的親人。

　　再見了，親人。再見了親愛的土地！我還記得，在我倒下后的不久，村長帶領(lǐng)全村的男女老少來為我療傷�？粗疑砩系�'子彈，你們都心痛的哭了，大嬸哭呀了嗓子，大娘在敵人的尸體是發(fā)泄著憤恨……慢慢的，我恢復(fù)了健康，在你們的寵愛下過著悠閑的日子。和孩子們?cè)诮厬蛩犇贻p的姑娘歌唱，和老人們一起曬太陽。餓了有人給我香蕉，病了有人為我吃藥……這比山高比海深的情誼我怎么能忘懷？

　　再見了，親人，再見了親愛的土地！我要追隨我的戰(zhàn)友去了。

　　我忘不了戰(zhàn)友們冒著槍林彈雨奮勇殺敵的那一幕。親愛的戰(zhàn)友們，我們用盡所有的力氣去殺敵，沒有絲毫的畏懼，勇敢的沖向敵人，即使中彈了，即使快要死了，即使只剩最后一口氣了，我們也堅(jiān)持到了最后一刻，因?yàn)椋覀兪菓?zhàn)士！二十六年過去了，我也要離開我的親人，去追尋我戰(zhàn)友們的腳步了，我們又要重新聚在一起了。

　　我有同甘苦共患難的戰(zhàn)友，我有愛我的親人，我已經(jīng)沒有遺憾了……我要和我的戰(zhàn)友一起融到這片灑過鮮血的土地。

　　再見了親人，再見了這片親愛的土地，再見了，親愛的打江洛河！我的心將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

　　簡(jiǎn)評(píng)：以第一人稱寫戰(zhàn)象在生命的最后時(shí)刻與人們的告別的情景，抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)友的懷念，對(duì)人們的感謝，至真至深，感情強(qiáng)烈。

告別小學(xué)作文篇9

　　很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。

　　再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，離開母校，離開老師和同學(xué)，帶著小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的.老師。

　　我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。

　　校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！

　　小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。

　　小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。

　　有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。

　　小學(xué)生活，我將要和你說再見了