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【精選】小學(xué)作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
銀鳳妹妹：
因?yàn)槲业墓ぷ鞅容^忙，很久沒(méi)有抽時(shí)間給你寫(xiě)信了。不久以前曾聽(tīng)說(shuō)你的生活過(guò)得不正常，這是別人的傳說(shuō)，我是不大相信的。前幾天媽媽來(lái)信把關(guān)于你的事，詳細(xì)地告訴我了，她希望我能勸你。
銀鳳妹，我不敢承諾她老人家的囑托，我在生活方而其實(shí)還常常要?jiǎng)e人的督促和照顧哩。
不過(guò)，我著實(shí)覺(jué)得你的生活太沒(méi)有規(guī)律了。晚間過(guò)了12點(diǎn)才回家，弄到夜深才睡覺(jué)，次日8點(diǎn)多才起來(lái)，往往誤了上班的時(shí)間，像這樣散漫的生活，如果不及時(shí)改正，那么結(jié)果就很難想象了。這真難怪媽媽擔(dān)心、憂慮了。
我問(wèn)媽媽，你為什么變成這樣呢?她說(shuō)是你有了男朋友啦!銀鳳妹，你有一位關(guān)心你的男朋友，這是可喜的；因?yàn)楫愋耘笥延袝r(shí)會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上獲得進(jìn)步的力量與勇氣。這會(huì)豐富我們的精神生活；自然啦，這只是好的男朋友才會(huì)如此的。至于你的男朋友，我雖不認(rèn)識(shí)他，但是從你的生活中的表現(xiàn)上著來(lái)，我至少覺(jué)得他不是一個(gè)很會(huì)生活的'人。不然，他怎么會(huì)把大量寶貴的時(shí)間陪你游玩呢!至少他應(yīng)該知道太晚回家會(huì)影響你的精神的。但是，這并不等于說(shuō)你的男朋友不是一個(gè)好青年。你們還年輕，你們的生活經(jīng)驗(yàn)還少，尤其是愛(ài)情生活方而。在我過(guò)去的日子里，也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，因此，你的情形我是體驗(yàn)得到的。身為你的姐姐，我應(yīng)該盡可能幫助你調(diào)整一下生活——包括愛(ài)情生活，因此我不能不給你提一些意見(jiàn)。
當(dāng)然，我不會(huì)像媽媽那樣主張你要中止與那位男朋友的友誼。但是，你把愛(ài)情視作高于一切，甚至影響了工作，這點(diǎn)我是不贊成的。在不影響工作的原則下，分出一點(diǎn)時(shí)間給愛(ài)情生活，這是可以的。我建議你檢討一下，同時(shí)也勸你的男朋友檢討一下，否則這樣處下去，是不能幸福的。
在書(shū)而上，我只能說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的話，是不足以幫助你解決問(wèn)題的，限于禿筆的表達(dá)能力，我能有什么辦法呢?同時(shí)，我對(duì)你的問(wèn)題還不很了解，你有時(shí)間最好找我談?wù)劊愕囊馑荚趺礃?
祝你快樂(lè)!
你的姐姐
8 月8 日
小學(xué)作文600字 篇2
夏天的一個(gè)中午，天空掛起了一個(gè)大火球，熾烈的火焰燃燒著大地。路上的行人個(gè)個(gè)汗流浹背，滿臉通紅。而我也在一邊趕路一邊發(fā)慍對(duì)太陽(yáng)的不滿。
兩點(diǎn)鐘即將到來(lái)，姐姐將要去上鋼琴課了。一小時(shí)前，姐姐因有事外出一會(huì)兒，我也鎖上門(mén)逛街去了，所以現(xiàn)在我必須趕回家，把鑰匙交給姐姐，讓她準(zhǔn)備好去上課。想到這里，我不經(jīng)乎地摸摸口袋。糟了！鑰匙不見(jiàn)了！哎呀，這可怎么辦呀？爸爸媽媽還在上班，姐姐沒(méi)鑰匙，而我又把鑰匙弄丟了，這讓姐姐如何去上課呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，心里只有一個(gè)念頭：找。可是茫茫大街，上哪找去？我只好沿著走過(guò)的地方，仔細(xì)地尋找著。
太陽(yáng)仍然無(wú)情地烘烤著大地，此時(shí)的我心浮氣躁，汗水在一滴滴地滾落。是焦急的`淚，還是發(fā)熱的淚，我自己也搞不清楚。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，眼看就快兩點(diǎn)整了，可我的鑰匙還是沒(méi)露出半點(diǎn)蛛絲馬跡。盲目地尋找只會(huì)讓時(shí)間過(guò)得更快，看來(lái)得用點(diǎn)腦子。于是我仔細(xì)的想了想，覺(jué)得鑰匙極有可能在書(shū)店落下了。那是，我因看到了自己夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，高興地跳過(guò)起來(lái)過(guò)，并且書(shū)店是我最后接觸的地方（去書(shū)店前鑰匙還在呢�。澡�匙十有八九在那落下來(lái)。于是，我轉(zhuǎn)身飛快地向書(shū)店跑去。
到了書(shū)店，我急忙奔向我跳起來(lái)過(guò)的位置，果然找到了我的鑰匙�！拌�匙！”我興奮地跑過(guò)去。不料踩中了地上的香蕉皮，屁股被重重地摔在地上，痛得我都快爬不起來(lái)了。可要是卻被我拿到了�？磥�(lái)，這就是要找到鑰匙付出的代價(jià)吧！
小學(xué)作文600字 篇3
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，是凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。要多讀書(shū)，讀好書(shū)。”所以，從我學(xué)會(huì)認(rèn)字起，媽媽就為我買(mǎi)了很多書(shū)，但我最?lèi)?ài)的還是學(xué)校幫我們訂的《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》不僅給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多的快樂(lè)，讓我明白了許多有趣有用的知識(shí)，更主要的是讓我懂得了許多的道理。書(shū)中那些小作者寫(xiě)的事情，往往我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。和他們?cè)谝黄�，我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。
就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來(lái)說(shuō)吧，文中寫(xiě)的是一只小鷸叫飛飛和小蚌鋼鋼是好朋友，有一天，鋼鋼覺(jué)得在水里透不過(guò)氣來(lái)，便浮到水面上透氣，可是一出水面就聞到了一股臭氣，他看了看四周，驚呆了：塑料罐、面包、牛奶、蘋(píng)果……河面上堆滿了垃圾。見(jiàn)到這樣的景象，剛剛無(wú)助的搖了搖頭，嘆了口氣。突然聽(tīng)見(jiàn)“鋼鋼，你在哪？”的呼喊聲。他抬起頭，只見(jiàn)一只瘦鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋，便大喊：“我在這，你是誰(shuí)呀？”瘦鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)：“我是飛飛呀！”鋼鋼仔細(xì)地打量了一番，確認(rèn)是飛飛后，心疼地說(shuō)：“飛飛，你怎么成這樣了？”飛飛搖了搖頭�！暗降自趺戳耍俊憋w飛傷心地回答道：“我這次是來(lái)和你道別的�！薄暗绖e？”“唉！這說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�！憋w飛傷心地說(shuō)道，“前幾天，一大群人拿著槍掃射我們，我的家族傷亡慘重……”鋼鋼也為飛飛的不幸流淚，并問(wèn)道：“那樹(shù)林呢？”“別提了，他們掃射完后，用一把把鋒利的斧頭，不停地砍樹(shù)。不一會(huì)兒，一大片樹(shù)林只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁了�！�
通過(guò)這篇文章讓我懂得：我們作為一名小學(xué)生，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的.地步！讓我們共同攜手，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓人類(lèi)不再有苦難和傷痛！
像這樣的例子還有很多很多，是《小學(xué)生之友》，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少兒，成長(zhǎng)為一個(gè)明白事理的少年。
小學(xué)作文600字 篇4
眾所周知，我的外號(hào)是“二哥”，這個(gè)“二哥”是怎么煉成的呢？這得從我升入初中講起。
升入初中，仿佛更重視學(xué)號(hào)了，班主任們都要給每個(gè)同學(xué)嚴(yán)密“排隊(duì)”，怎么排呢？按姓氏的首字母來(lái)排，我很榮幸，由于我們班有姓邊的，我的首字母又很靠前，我“幸運(yùn)”的成為了二號(hào)，這個(gè)“不平凡”的`學(xué)號(hào)。在濟(jì)南話里，二是傻瓜的意思，得到它后，我十分糾結(jié)。
經(jīng)過(guò)了一件事后，我的外號(hào)就在全班聞名了。那時(shí)正在報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，報(bào)名者要大聲報(bào)出學(xué)號(hào)，我不禁暗笑了一下，我的學(xué)號(hào)要是報(bào)出來(lái)，不會(huì)不成為一段佳話。輪到我報(bào)學(xué)號(hào)時(shí)，我心平氣和地報(bào)學(xué)號(hào)，全班哄堂大笑。我很淡定，這一切都在意料之中。這下全班同學(xué)都知道我的學(xué)號(hào)了，直接把我的學(xué)號(hào)帶上“哥”字，作為我的外號(hào)——“二哥”。
我很隨便，別人叫我二，我也不制止，而且我越聽(tīng)越習(xí)慣了。甚至有的時(shí)候，有人叫我名字我都不一定答應(yīng)，一聽(tīng)到叫我“二哥”了，我就趕忙回過(guò)神來(lái)，答應(yīng)別人。
有一次，我在班里舉行的一次送別會(huì)上，大聲呼喊出：“信二哥得永生！”，這句話又被廣為流傳了。后來(lái)一天中午我?guī)鸵晃煌瑢W(xué)修自行車(chē)，費(fèi)了好大勁修好后，這位同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)：“信二哥得永生啊”，于是在這位同學(xué)的帶動(dòng)下，很多同學(xué)開(kāi)始當(dāng)著眾人的面喊：“信二哥得永生！”，我一聽(tīng)這話，不禁大吃一驚，隨便說(shuō)了一句開(kāi)玩笑的話，竟如此有影響力。我的接受能力很強(qiáng)，聽(tīng)了幾遍就把它當(dāng)作自己的口頭禪了。
這句話還給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜，我在班里演講時(shí)底下總是很多人呼喊“信二哥得永生！”，這使我人氣大漲，使我得到了更多參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。連老師也知道了這件事，對(duì)我說(shuō)：“很多同學(xué)都信你啊�！闭媸菬o(wú)心插柳柳成蔭啊。
“二”雖然是個(gè)不太好的詞，但我相信同學(xué)們沒(méi)有侮辱我的意思，就像老師說(shuō)的，多少年后同學(xué)再次相見(jiàn)，或許連對(duì)方的名字也忘了，但依然會(huì)記住同學(xué)之間親切的外號(hào)。
我喜歡我的外號(hào)——二哥。
小學(xué)作文600字 篇5
離汶川地震發(fā)生快x年了，但是這場(chǎng)地震災(zāi)難對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)仿佛就是昨天，我們都還沒(méi)有從悲痛中掙脫出來(lái)，這場(chǎng)地震使四川人民有些失去了家園，有些失去了親人，甚至有些失去了自己寶貴的生命，到處都是廢墟，交通也被阻塞，沒(méi)有干凈的水，也沒(méi)有充足的食物。
在這么糟糕的情況下，不斷有解放軍叔叔被送到四川，不斷地有志愿者趕赴地震災(zāi)區(qū)。杭州的人民紛紛地行動(dòng)起來(lái)，捐錢(qián)的捐錢(qián)，捐物的捐物，有的還把受傷的`災(zāi)區(qū)人民接到杭州來(lái)治療，希望能夠挽救他們的生命。全國(guó)人民都為他們著急，掀起了一場(chǎng)“幫助災(zāi)區(qū)人民，戰(zhàn)勝地震”的活動(dòng)。在我們的學(xué)校，校長(zhǎng)讓我們每天哀悼一次，為他們祈福。而且我們?nèi)w師生都紛紛捐錢(qián)，希望為災(zāi)區(qū)的小朋友們獻(xiàn)上自己的一份力量，幫助災(zāi)區(qū)的人民度過(guò)難關(guān)。最令我感動(dòng)的是：爸爸還去獻(xiàn)血，真是勇敢極了！現(xiàn)在離這場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)快一年了，我們還是十分地觀念災(zāi)區(qū)的人們，災(zāi)后重建家園的任務(wù)，對(duì)四川的人們來(lái)說(shuō)，依舊是十分艱巨的，我們依舊需要伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們重新建立家園，還要懷念那些在災(zāi)難中失去生命的人民，更要感激那些不顧自己安危的志愿者們的無(wú)私幫助。
相信希望依舊存在，生活依舊美好。因?yàn)閷?duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，再大的困難除以十三億，就會(huì)變成小問(wèn)題，而再小的力量乘以十三億，也會(huì)威力無(wú)窮，因此重建汶川，不僅是四川人們的任務(wù)，聽(tīng)姐姐說(shuō)：“再過(guò)兩年，便將會(huì)有一座嶄新的城市出現(xiàn)在汶川�！蔽衣�(tīng)了以后十分開(kāi)心，希望有一天可以去那兒參觀一下，看看這座新城。
我覺(jué)得地震雖然十分可怕，但是只要萬(wàn)眾一心，我們就能克服，我仿佛又聽(tīng)到了那首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的明天。
加油中國(guó)！加油汶川！美好的明天在等著我們。
小學(xué)作文600字 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，螞蟻們正在忙碌地搬運(yùn)著東西。望著這些不知從哪里來(lái)的螞蟻，突然，我想和這些螞蟻開(kāi)個(gè)小玩笑。
我從媽媽的抽屜里，拿了一個(gè)衛(wèi)生球，在地上畫(huà)了4條“跑道”，隨后捉來(lái)幾只螞蟻，放在“跑道”上，來(lái)觀看它們的.“比賽”。
只見(jiàn)媽蟻慌不擇路，向“跑道”跑去。當(dāng)它們向外圍，爬去時(shí)，刺鼻的衛(wèi)生球味，把它們重新逼回跑道上。
小小的遠(yuǎn)征又開(kāi)始了。螞蟻們竭力使自己跑得快些，好結(jié)束這場(chǎng)遠(yuǎn)征。爬到頭了，螞蟻們又被堵在了終點(diǎn)的橫線前，它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我卻哈哈大笑起來(lái)。忽然，情況有些不對(duì)頭，一只較大的螞蟻在線前轉(zhuǎn)悠了半天，最后像下定決心似地沖著橫線猛爬了起來(lái)。我連忙去攔它，竟沒(méi)有攔住。它飛快地避開(kāi)了我的手，逃進(jìn)了洞里。
我真有點(diǎn)可惜，回頭一看，“喲”地叫出了聲。線后一只螞蟻出沒(méi)了。原來(lái)，那些螞蟻趁我不注意，也紛紛仿照那只大螞蟻，逃脫掉了，真氣人!
但是不一會(huì)兒，我又抓到了一大堆螞蟻，這次，把它們放在一個(gè)紙盒里，我把“船”推進(jìn)盛水的盆里。“螞蟻艦隊(duì)起航！”我高聲喊道。又過(guò)了一會(huì)兒，“船”不動(dòng)了，“船員”們蜂擁地往外爬。它們哪里知道，厄運(yùn)正降臨在它們頭上，爬出來(lái)的螞蟻全部被水淹死了。只有兩位“幸運(yùn)者”急得滿盒子爬，尋找著自己的伙伴。
“哼，兩只也不能放過(guò)。”我心里想。我抓起那兩只驚慌失措的螞蟻，把它們放在一起，兩只螞蟻忽然咬了起來(lái)，咬得可兇啦!一只螞蟻竟被對(duì)方咬掉了半個(gè)身子。我連忙將這兩只螞蟻分開(kāi)，把它們各自放在螞蟻洞前，讓它們一一爬進(jìn)洞里。
這場(chǎng)游戲結(jié)束了，我覺(jué)得很有趣。
小學(xué)作文600字 篇7
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，終于到植物園了。車(chē)子突然停了下來(lái)，我們往外一看，道路兩旁人頭攢動(dòng)。有吃的，有玩的，有賣(mài)各種各樣?xùn)|西的！有的人正在小路兩旁悠閑地走著，還有些汽車(chē)在人山人海的路上緩慢行駛……看來(lái)，植物園可真熱鬧！
堵了老半天我們才下了車(chē)，買(mǎi)好了票，正式進(jìn)入植物園。一進(jìn)植物園，我們就被道路兩旁的花草陶醉了，這里是花的海洋。首先映入眼簾的是路兩旁的大花盆，花盆里有許多顏色鮮艷但又叫不上名字小花。有黃色的、白色的、粉色的、紫色的……色彩繽紛，漂亮至極！
我們來(lái)到一個(gè)小池塘。池塘中有一條時(shí)斷時(shí)續(xù)的石橋，有許多深綠色荷葉，邊緣還有一座假山，假山上面有一條飛瀉的人工小瀑布。有個(gè)同學(xué)從假山里進(jìn)去了，我因?yàn)楹闷嬉踩チ恕Ｔ诶锩婵雌俨�，有一種登山望遠(yuǎn)的.感覺(jué)。
游覽完假山就到了下一站，道路兩邊的花一直延伸到很遠(yuǎn)。抬頭看前面就是鴿子巢，鴿巢附近有一個(gè)賣(mài)鴿食的。許多人蜂擁而至去買(mǎi)鴿食，喂鴿子。鴿子有的在來(lái)回地飛著，有的在搶吃著人們手上的食物，許多大人帶著小孩在這里合影留戀！他們的臉上都洋溢著幸福的笑容！
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到中午了，所以我們的植物園之旅也就結(jié)束了。
參觀完植物園后，我們就去了地質(zhì)博物館。下面我就簡(jiǎn)略說(shuō)一下吧！那里有許多恐龍化石、蟲(chóng)子化石、樹(shù)葉化石、還有地殼的構(gòu)成模型以及各個(gè)世紀(jì)的地址簡(jiǎn)介等等。
下午四點(diǎn)多鐘，參觀完博物館后，我們的合肥之旅也就結(jié)束了。唉，時(shí)間怎么過(guò)的這么快呀，我還沒(méi)玩夠呢就“被”回來(lái)了！
小學(xué)作文600字 篇8
這學(xué)期，真的快過(guò)了。心中只剩下這個(gè)想法，別無(wú)它念。
臨近期末，面對(duì)的又是一次大考，它是測(cè)試我們對(duì)這學(xué)期對(duì)知識(shí)的吸收情況。什么也沒(méi)有了，有的只是繁瑣的、枯寂的復(fù)習(xí)。藍(lán)天容不下小鳥(niǎo)了！
老師說(shuō)，三分悠閑七分慮�？墒�，在這之前的一次次考試，一場(chǎng)場(chǎng)你爭(zhēng)我?jiàn)Z已將沸騰的心麻痹，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識(shí)罷了。陽(yáng)光已不再屬于我們了！
于是，一切都變得不重要，無(wú)所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個(gè)小時(shí)，我無(wú)法將自己受限于書(shū)本、考卷，這太殘忍了！我需要陽(yáng)光，花兒，小草與鳥(niǎo)兒的滋潤(rùn)，它們給我的，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！
可是，為何，當(dāng)我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責(zé)、父母的.不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！
罷了，罷了！也許，我當(dāng)真不屬于浪人，當(dāng)真不該追求那飄渺的自由，我擁有的，無(wú)異于是那片陰暗、實(shí)際的寸地，當(dāng)背負(fù)的，是那個(gè)我不愿承擔(dān)的責(zé)任！
當(dāng)一位知心好友在網(wǎng)上問(wèn)我，為何，從小學(xué)到初中，你變了那么多？
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，雙手?jǐn)R在鍵盤(pán)上，卻組不出一個(gè)答案。我無(wú)語(yǔ)，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。
雙眸流轉(zhuǎn)，人亦笑：為何，為何，世間有那么多個(gè)為何，卻始終是找不出答案的。
起身， 離線，關(guān)機(jī)。
無(wú)法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅(jiān)強(qiáng)的外殼無(wú)非是偽裝罷！原來(lái)，“樂(lè)天派”已不再是我的名詞。
那么，親愛(ài)的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過(guò)去的小影是活在太陽(yáng)下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！
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