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關(guān)于仙人掌小學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
在我家有一盆仙人掌，它住在漂亮的花盆里。它都快20歲了，那是爺爺奶奶剛搬進(jìn)新家時(shí)候買的。當(dāng)時(shí)它和水杯差不多高，現(xiàn)在已經(jīng)有水壺那么高了。仙人掌渾身都綠油油的，就好像在向我招手。它的刺從上到下的排列著，但顏色從淺綠色到深綠色；刺兒的.尖有的是棕色，有的是白色，刺兒的根部還有些絨毛。仙人掌適合生活在沙漠等干旱的地方，也能在環(huán)境非常差的地方生存，因?yàn)樗歉叽蟮纳眢w里儲(chǔ)存了很多的水。
仙人掌站直身子，像一名軍人一樣，那種吃苦，不放棄的精神又讓我對(duì)它增加了幾分好感。每當(dāng)我看到它，都很開(kāi)心、快樂(lè)！
仙人掌小學(xué)作文 篇2
植物王國(guó)里植物品種數(shù)不勝數(shù)，在人們眼中仙人掌算不了什么，而在我眼中仙人掌卻與其他植物不同，它的不同之處就是———耐旱。
去年春天，我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回一盆仙人掌，它剛來(lái)時(shí)，圓溜溜的，全身上下長(zhǎng)滿了刺，我覺(jué)得它十分丑陋，媽媽告訴我：“看東西可不能光看外表，要看內(nèi)在美。它雖不如玫瑰艷麗，也不如牡丹高貴，更沒(méi)有桂花芳香，但它卻是頑強(qiáng)生命力的象征�！�
青綠色的仙人掌樸素、文雅，但我常常對(duì)它不屑一顧，直到有件事的發(fā)生，使我真正改變了對(duì)仙人掌的看法。在那一段時(shí)間里，我忘了給家里的植物澆水，結(jié)果那些植物都干枯了，低下了頭，沒(méi)有了往日的生機(jī)，一個(gè)個(gè)像殘兵敗將。唯獨(dú)仙人掌還那么的青綠，此時(shí)我覺(jué)得它就是那些植物中的焦點(diǎn)。
它逆著風(fēng)，昂首挺胸，連它身上的每一根刺都顯得格外有精神。它不需要人們對(duì)它過(guò)多地溺愛(ài)，甚至不要太多的水和養(yǎng)分，它只要有土扎根就能繁衍下去，它那頑強(qiáng)的.生命力，使我對(duì)它刮目相看。
那天清晨，我準(zhǔn)備給它澆水，發(fā)現(xiàn)仙人掌的刺上鑲著一顆顆晶瑩剔透“珍珠”———露珠。我不忍心破壞仙人掌身上那亮閃閃的裝扮，便放下水壺想：原來(lái)仙人掌也可以變得如此美麗啊！現(xiàn)在，仙人掌上又長(zhǎng)了許多小仙人掌，大似鈕扣，小似珍珠，仿佛給仙人掌編織了一頂綠油油的帽子。還在嬌嫩的掌上布滿一些“繡花針”，仿佛在警告人們：只能觀賞，不可觸摸。
仙人掌的莖還可以起到清涼、消腫的作用，刮去仙人掌上的小刺、剝?nèi)テぃ侔严扇苏茡v爛，涂抹在紅腫的地方，很快紅腫就消失了。它如此犧牲自己貢獻(xiàn)他人，是多么高尚，多么偉大��！
仙人掌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著自己的魅力，我愛(ài)仙人掌那頑強(qiáng)的精神，更愛(ài)它甘于奉獻(xiàn)自我的精神。
仙人掌小學(xué)作文 篇3
上了七天的課，星期五我寫(xiě)完作文，就早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我迷迷糊糊地起來(lái)，想了想，好像忘了點(diǎn)事，呀！原來(lái)我的仙人掌已經(jīng)7天沒(méi)澆水了。
我穿好衣服急急忙忙地往陽(yáng)臺(tái)跑去。打開(kāi)門一看，大吃一驚，仙人掌的泥土已經(jīng)干掉了，出現(xiàn)了一些小小的.裂縫，好像在說(shuō)：“我好渴，我好渴�！蔽亿s緊拿起水壺給仙人掌澆水，過(guò)了一會(huì)泥土又變得濕濕的。
我家有一盆仙人掌，一種是外邊長(zhǎng)滿了刺，有的長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刺足足有一厘米多；有的才是短短的，像剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙，別看這種刺不好看，威力可大了，一旦有敵人靠近，它就會(huì)發(fā)出攻擊讓敵人疼死！
別看它這么“兇猛”的樣子它也有美麗的一面。仙人掌的頂上有幾個(gè)漂亮的球：有紫色的，粉色的，紅色的，黃色的，不仔細(xì)看，還以為是它開(kāi)的花，它們圍在一起好像在比美呢！
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)它不怕干旱，堅(jiān)持生存的精神。
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