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有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文400字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇1
“籃球”這兩個(gè)字在我心中是無(wú)比的尊敬，我從小就開(kāi)始打球，到現(xiàn)在，它成了我巨大的樂(lè)趣，也成為了我生活中不可缺少的一部分。
為什么我喜歡籃球呢？因?yàn)樗屛颐靼琢伺笥训闹匾�，還有，我喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，每一個(gè)進(jìn)球都讓我無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比喜悅。每當(dāng)我看見(jiàn)NBA球星在“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯神威的時(shí)候，我的.腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出我成為了一代球星，在球場(chǎng)上大顯神威，贏得球迷們的陣陣歡呼聲的情景。正是因?yàn)槿绱耍@球成了我生活中無(wú)法割舍的愛(ài)好，我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因?yàn)樗捱^(guò)，也因?yàn)樗^(guò)。它讓我和隊(duì)員們變得非常團(tuán)結(jié)。
今年，我們隊(duì)參加了縣里的籃球比賽，一路殺到總決賽，走的每一步都非常艱難，可我們都挺過(guò)來(lái)了。并且我們得了全縣第二名，在總決賽中，只差五分，我們就可以得到第一，可是裁判員那無(wú)情的哨子吹響了。比賽結(jié)束，我們的心像刀割一樣痛，淚水濕潤(rùn)了眼睛�？墒俏也⒉粫�(huì)因?yàn)檫@次挫折，而放棄，我會(huì)伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！
籃球會(huì)成為我一生的樂(lè)趣！我會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇2
讀書(shū)到底有什么吸引我的呢？讀書(shū)不但讓我的知識(shí)飽滿(mǎn)，而俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)能讓我看到各式各樣令人愛(ài)不釋手的文章跟故事，也讓我的生活變的多彩多姿。
我曾經(jīng)讀書(shū)過(guò)一本叫做“稀奇古怪的書(shū)”，里面有許多我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的遠(yuǎn)古生物，真是讓我大開(kāi)眼界。還有一本讓我搖身一變，成為鳥(niǎo)類(lèi)的專(zhuān)家的書(shū)—鳥(niǎo)的世界，不但有可愛(ài)的金絲雀，身體龐大而干練的老鷹，聰明“絕頂”的禿鷹，以及潔白無(wú)瑕的白鷺鷥，令我贊嘆不已！
“恐龍之謎”讓我認(rèn)識(shí)了早我好個(gè)世紀(jì)存在的大朋友，肉食性的`暴龍，能翱翔于天際的翼龍，這些書(shū)都讓我深刻體會(huì)到世界的無(wú)奇不有，也滿(mǎn)足了我那無(wú)可救藥的好奇心。
讀書(shū)是一件讓我感到樂(lè)味無(wú)窮的事情，而有些涉及不當(dāng)資訊的刊物，我們也應(yīng)該勇于拒絕，以免混淆自己的正確價(jià)值觀，扭曲了健全的人格發(fā)展，我最引以自豪的就是我會(huì)挑選有益身心的好書(shū)，并沉浸在讀書(shū)里大半天。
讀書(shū)不但讓我的生活變得多采多姿，讓我渡過(guò)美好的時(shí)光，多去吸收書(shū)里的智慧，也能讓我們受益匪淺，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我精彩的度過(guò)每一天。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇3
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話(huà)，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話(huà)，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了！
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的.窗戶(hù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番......
有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇4
說(shuō)起讀書(shū)心得，一時(shí)語(yǔ)塞，猛然想來(lái)，腦袋里也沒(méi)什么書(shū)目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺(jué)。
讀書(shū)的樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是想看些什么，以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書(shū)，喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時(shí)候自己實(shí)在無(wú)力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來(lái)，想想他寫(xiě)豆田就只描寫(xiě)豆田，寫(xiě)湖就只描寫(xiě)湖，寫(xiě)村子也只描寫(xiě)村子，他主張簡(jiǎn)樸的生活，卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書(shū)還有一個(gè)樂(lè)趣，就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止你一個(gè)人這么想，不止你一個(gè)人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實(shí)的自信和謙虛，讓你感覺(jué)你所經(jīng)歷的`當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，并且當(dāng)你遇到困難時(shí)，這種感知存在于意識(shí)里的敏感，會(huì)時(shí)刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇5
“喂！你們倆個(gè)，快給我過(guò)來(lái)！”媽媽大叫到，“你們?cè)趺椿厥拢课医裉煸缟蟿偼虾�，又被你們弄的亂七八糟，今天上午如果你們沒(méi)有弄好的話(huà)，我今天就不做飯了。
我沒(méi)有把媽媽的`話(huà)放在眼里，沒(méi)有理會(huì)媽媽的警告，一直躺在沙發(fā)上看書(shū)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……。媽媽還沒(méi)有煮飯，“看來(lái)這次是玩真的��！”我冷笑道，沒(méi)辦法，反正無(wú)聊，清潔一下又不會(huì)少塊肉。
我拿起拖把和毛巾，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，開(kāi)始工作。我拿起一個(gè)水桶，往里面灌滿(mǎn)了水，“媽呀，怎么那么重的！”我一拿起來(lái)，就馬上往地上灑，花啦、花啦……流水像瀑布一樣撒下來(lái)，垃圾什么的，都沖到一邊去了，我用掃把垃圾清理到垃圾桶里。
這時(shí)候就要用到這些東西了。我心里想著，我拿起毛巾，認(rèn)真的擦拭桌面，用拖把把地面拖干凈，再用毛巾把地面，擦干，沒(méi)多久，做不下去了，因?yàn)樘哿�，于是，我用腳“拿起”毛巾，在地面上擦，我要踩滑輪一樣，一步兩步……就這樣地面變得干凈起來(lái)。
“哎！終于打掃完了，我又可以回去看書(shū)了�！闭f(shuō)著，我走進(jìn)客廳，躺在沙發(fā)上，看著干干凈凈的陽(yáng)臺(tái)，笑了起來(lái)，其實(shí)也挺有趣的。我心里想著……
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇6
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣 創(chuàng)造使人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的'再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開(kāi)心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇7
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活，總是一閃而過(guò)，一去不復(fù)返，但記憶中那一件件充滿(mǎn)稚氣的小事總能使我捧腹大笑。
記得暑假的一天，我閑來(lái)無(wú)事，坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然把目光轉(zhuǎn)向了我家的小狗身上，他正在呼呼地睡大覺(jué)，我突發(fā)奇想，給小狗扎上小辮兒會(huì)怎么樣呢？一定很漂亮，不如試試。說(shuō)干就干，我找來(lái)一些小皮筋，小夾子……準(zhǔn)備給小狗扎小編。
我把熟睡的小狗翻了個(gè)身，撫摸它可一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又用小梳子在小狗身上梳了又輸，可它好像很舒服似的，伸了伸懶腰又呼呼大睡了。我趁機(jī)在他頭上扎了一個(gè)可愛(ài)的小辮，我把小夾子夾在小辮的旁邊。我把小狗轉(zhuǎn)了個(gè)身，照著在右邊的樣子又扎了一個(gè)小辮，夾上夾子，可我左瞅瞅，右瞧瞧好像還缺點(diǎn)什么，“噢”！我翻箱倒柜找出了我的項(xiàng)鏈和絲帶，把項(xiàng)鏈戴在狗狗的脖子上，絲帶系在了小狗的尾巴上，看著“漂亮”的.小狗，我說(shuō)道：“大功告成�！�
好像是我驚醒了睡午覺(jué)的媽媽?zhuān)瑡寢尶吹綕M(mǎn)身小辮的小狗大聲訓(xùn)斥我道：“這是你干的好事吧，你這孩子，怎么還這么不懂事！”可隨機(jī)又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
“哈哈哈哈…………”笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但回想起來(lái)就像是昨天發(fā)生的是一樣。
每每回想起小狗的模樣，都會(huì)讓我哈哈大笑，突然發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇8
寒假終于到來(lái)了，我們又可以開(kāi)開(kāi)心心的迎接新的一年，真是一個(gè)美好的假期。這不，我和爸爸媽媽來(lái)到大佛頭，親身體驗(yàn)爬山的樂(lè)趣。
我們來(lái)到了山的下面，看到這座山這么陡，我不禁發(fā)出一陣驚嘆。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，邁開(kāi)大步便往上爬，我們緊隨其后。涼風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像刀子一樣寒冷。但是，這并沒(méi)有影響我心中如火如荼的心情。正是因?yàn)檫@種心情，使得周?chē)呀?jīng)光禿禿的大樹(shù)在我的眼中好像燃燒著永不熄滅的巨火。在這種心情的支持下，爬山并沒(méi)有使我覺(jué)得勞累，而是有一種前所未有的快樂(lè)。在這樣的山中，呼吸著新鮮的空氣，看著天上那藍(lán)藍(lán)的天空，踏著腳下那一塊塊巖石，真是一種享受。雖然爬到最后，我已是大汗淋漓，但我沒(méi)有感到勞累，像是很多的汗珠精靈圍繞在我的'身旁，讓寒冷的冬天一下子升溫許多。哎呀，我剛一分神，不小心被荊棘刺破了手，可是我并沒(méi)有害怕，仍然大踏步的往山上爬去。
終于爬到了大佛頭處，我一下子興奮起來(lái)，看到了繁華的濟(jì)南，蔥綠的松林，高大沖天的電視塔，我的心中只有快樂(lè)！我多么希望人們能好好的保護(hù)這些景色，讓這些美麗的景色永在人間，讓更多的人來(lái)體驗(yàn)爬山的樂(lè)趣。在我看來(lái)，大佛頭是快樂(lè)的終點(diǎn)，來(lái)到了大佛頭，就是來(lái)到了快樂(lè)的終點(diǎn)。我希望能有更多像我這樣的人，來(lái)見(jiàn)證山的美麗和爬山帶來(lái)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇9
開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣像得到自已最想要的東西一樣，最棒了！愈想愈開(kāi)心。
快開(kāi)學(xué)了，我很興奮，高興的跳來(lái)跳去，因?yàn)椴挥迷傧袷罴僖粯诱於阍诩依锩�，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，我也能像以前一樣跟老師和同學(xué)聊天了，也可以繼續(xù)讀書(shū)，讓我成了一只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)。
上學(xué)有很多種好處，比如能變聰明，也能有很多朋友，要變聰明有很多方法，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講和多讀課外讀物等……讓我變得很有學(xué)問(wèn)，除了上課很好以外下課 也不例外，下課時(shí)我會(huì)和同學(xué)去廣場(chǎng)玩，我們都會(huì)玩紅綠燈的游戲，大家都玩得笑得很開(kāi)心，有一次老師帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)教室上課，那里有很多各式各樣的實(shí)驗(yàn)用品，讓我 的眼睛閃閃發(fā)亮，我們想拿起來(lái)看看，但是老師說(shuō)不能拿會(huì)打破，可是等到我們五、六年級(jí)時(shí)就可以用了，但是光看就覺(jué)得很有趣了。
新學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，不同的是有些人換新書(shū)包、新?型，每個(gè)人都有一個(gè)新的開(kāi)始，我也長(zhǎng)大了一歲，我期許自己，做任何事能更認(rèn)真、更專(zhuān)心，月考時(shí)也能努力考進(jìn)前三名。
開(kāi)學(xué)最有趣了，沒(méi)有什么能比過(guò)它，上學(xué)像一份神秘禮物一樣，未知但又讓人期待。
樂(lè)趣的小學(xué)作文400字 篇10
出于對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，我已參加了興趣小組——手風(fēng)琴．
拉手風(fēng)琴，右手的手指要靈活，指法要正確，揣摸琴鍵的位置要準(zhǔn)確；左手拉的風(fēng)箱也很重要，它直接關(guān)系到發(fā)聲的音色﹑力度﹑音量．左手低音鍵鈕部分的練習(xí)是最困難的，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，只能憑感覺(jué)．總之，旋律和伴奏必須融為一體，渾然成章，才能達(dá)到演奏的水平．初學(xué)琴的人，往往做不到這點(diǎn)；右手稍不留神，手指偏幾厘米，整個(gè)樂(lè)譜的結(jié)構(gòu)就被破壞了，即為＂走調(diào)＂．左手既要拉風(fēng)箱，又要伴奏．不是伴奏蓋過(guò)旋律，就是奏得拖泥帶水，渾濁不清．盛夏，坐著都出汗，何況還背著個(gè)手風(fēng)琴！拉開(kāi)風(fēng)箱要費(fèi)很大的力。又是初學(xué)，手指不靈活，摸不準(zhǔn)，更是急得汗流浹背。性子躁的人，拉不好手風(fēng)琴愛(ài)和手風(fēng)琴發(fā)火，可這又有什么用呢？盡管人急得站起來(lái)，坐下去，手風(fēng)琴總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，象正在熟寐的烏龜，象已＂拋錨＂的.悶罐車(chē)，仿佛只是在靜候，等待．直到你心平氣和，左右手動(dòng)作協(xié)調(diào)，用力適當(dāng)，快慢均勻了，那美妙的旋律，輕松愉快的節(jié)奏，和那時(shí)而高亢激昂，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音，就會(huì)使人精神舒暢，陶醉在美好的想象之中．這種意境比起清瑩透明的日月潭不知要深多少倍．
啊！手風(fēng)琴，你是我的好伙伴！
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