【必備】人物小學(xué)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的人物小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
人物小學(xué)作文 篇1
一天上午,我讀著爸爸送給我的生日禮物——《三國(guó)志》,不禁陷入了沉思,沉思中開啟了我與書中人物的對(duì)話之旅。
“哎,你是誰?”一個(gè)穿一件長(zhǎng)袍,腰間插著一把青缸劍的男人出現(xiàn)在我眼前!澳悖俊蔽殷@訝地問,“你是誰,怎么會(huì)有梟雄曹操隨身佩戴的青缸劍?”男人張口,用嘴發(fā)出蒼老卻十分有力的聲音:“我乃梟雄曹操曹阿瞞是也,小朋友,我知道你一定有滿肚子的話想對(duì)我說,今天,我就為你一一解告!
“好,好!”我喜出望外地說!罢(qǐng)問,為何張頜本在您的發(fā)小袁紹手下干過,并且袁紹還下令讓他寫信羞辱過您,為何您卻還是在袁紹軍隊(duì)敗北,他來投奔您之時(shí)收留他,還封他為五子良將之一呢?”我疑惑不解地問道。
曹操平靜地說:“張頜只是因?yàn)樵谠B手下工作所以才幫袁紹來羞辱我,他其實(shí)還是很有才干的。袁紹只不過是仗著自己有四世三公的家底才敢那么囂張,他有勇無謀,戰(zhàn)敗很正常,只不過……”說到這里曹操的'聲音突然低沉下去。
“只不過什么?”我好奇地問。曹操?zèng)]有理我,我想了又想,說道“只不過在官渡之戰(zhàn)后沒有多久郭嘉就離開了您曹丞相了吧!曹丞相請(qǐng)節(jié)哀,人死不能復(fù)生。
“孝先……都是我不好,不應(yīng)請(qǐng)你出山!辈懿倏拗f。說完,曹操強(qiáng)忍住眼淚說:“為了讓郭嘉不對(duì)我失落,為了大魏,我發(fā)布了‘求賢令’,這才讓我大魏人才濟(jì)濟(jì),才能供我完成這‘寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我’的大事業(yè)。”
聽著曹操的話,我陷入了沉思,只見那本《三國(guó)志》還握在我手中。
人物小學(xué)作文 篇2
爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽爺爺說,他年輕的時(shí)候經(jīng)常跑龍?zhí),演些次要角色?/p>
如今上了年紀(jì),著迷勁兒依然不減當(dāng)年,不管什么時(shí)候嘴里總哼個(gè)不停,古典的還是現(xiàn)代的,都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛,他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲,都能來幾句。唱念做打,惟妙惟肖。;爺爺就好似家里的“開心果”,只要他在家,家里便笑聲不斷。做飯時(shí),他一邊干著活,一邊揮舞著大刀(菜刀)、金箍棒(搟面杖)“咚鏘咚鏘”地拉開架勢(shì)唱開了,氣得奶奶指著他的鼻子,連說他“老不正經(jīng)”.奶奶說歸說,但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕,每逢?duì)敔敵獞颍偽齺聿簧儆^眾。;一次,電視上學(xué)京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了,拿起他的拐杖,跟電視上的演員一塊練起來。這時(shí),演員一個(gè)空翻,穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。爺爺?shù)腵興致來了,也跟著一個(gè)空翻,誰知,不但沒有翻過來,只聽“咚”的一聲,爺爺一下子摔在地上,扭了腰,疼得他齜牙咧嘴,半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家,要送爺爺上醫(yī)院,急得他連忙掙脫開,大聲喊著:“戲還沒演完呢……我要繼續(xù)演完!蔽冶銍(yán)肅地對(duì)爺爺說:“如果你這樣,下次再也不給你看戲了。”
我的爺爺真是一個(gè)戲迷啊。
人物小學(xué)作文 篇3
我喜歡的卡通人物有非常多,例如善良的機(jī)器貓、聰明的一休……其中我最喜歡的卡通人物是喜羊羊。
它長(zhǎng)著兩只彎彎的犄角,臉和四肢都是肉色的,其他地方都長(zhǎng)著白色的絨毛,脖子上系著一個(gè)鈴鐺,穿著一雙藍(lán)色的鞋子,顯得十分可愛!
他想問題的時(shí)候,會(huì)把左手比成八字放在下巴底下,右手的食指在太陽穴周圍轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),還要蹲個(gè)側(cè)馬步。想出辦法后就高興地左跳跳、右跳跳。聰明極了!
有一次,羊村村長(zhǎng)慢羊羊給全村最笨的懶羊羊配了一副拳擊手套。陰險(xiǎn)的灰太郎知道了,就用食物誘惑懶羊羊,懶羊羊剛脫下手套就把懶羊羊抓走了。大家都焦急地想起了對(duì)策。只見喜羊羊擺出招牌動(dòng)作,一會(huì)兒就想出了一個(gè)好主意。
他在灰太郎回家的路上放了一臺(tái)釘杠錘機(jī)器。不一會(huì)兒,灰太郎來了。路過機(jī)器時(shí),機(jī)器說話了:“灰太郎,只要你釘杠錘贏了我,我就送你一瓶可以讓任何東西變大的`藥水!”灰太郎動(dòng)心了,他脫下了拳擊手套。這時(shí),喜羊羊勇敢地跳出來,迅速地戴上了拳擊手套,只見他左一拳右一拳把灰太郎打得落花流水!
喜羊羊憑借他的勇氣和智慧打敗了灰太郎,挽救了懶羊羊的生命。喜羊羊讓我快樂,更讓我知道了要像他一樣的聰明勇敢去幫助別人!
人物小學(xué)作文 篇4
我的奶奶非常勤勞,她總是把地掃的亮堂堂的,不光這里,我們家都被奶奶給承包了,如果你不信,聽我慢慢跟你講……
那天下午,因?yàn)槟棠虥]來,媽媽也沒空,所以我們家很久沒有打掃。奶奶一到我們家,就說:“你們?cè)趺催@么懶惰啊!把你們的'房子弄得沒樣沒樣的,這時(shí)候還不是由我”老將“出馬!闭f完,奶奶便拿起自己第一個(gè)武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng),奶奶揮了幾下,地板便光亮起來。隨后又拿出第二個(gè)武器——拖把。雖然拖把很重,但是到了奶奶的手里,拖把便變得很輕盈,別人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地來,那是了如指掌,根本不費(fèi)吹灰之力,隨便拖兩三下,地板上的臟東西便落花流水,地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個(gè)最厲害的武器——抹布。奶奶使出抹布,可是相當(dāng)厲害,簡(jiǎn)單來講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍,把每個(gè)東西擦得一塵不染,然后又檢查擦得干不干凈,又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎,每件事情都是專心致志地完成,都不像我一樣,我做事總是馬馬虎虎,丟三落實(shí),跟奶奶簡(jiǎn)直是差太遠(yuǎn)了,我跟奶奶就是個(gè)反義詞。奶奶檢查了每個(gè)角落,甚至沙發(fā)底下都沒有放過,奶奶看了都沒有蜘蛛大軍了,這才放了心。然后又去洗了個(gè)手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看,快到吃午飯的時(shí)間,奶奶飛快地奔向廚房,做起了中午飯。
不僅如此,奶奶每當(dāng)我值日,都會(huì)去幫忙,我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊,我真敬佩我的奶奶!
人物小學(xué)作文 篇5
六年級(jí)暑假我去姑姑家玩,她家附近住著一位年過七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起,為了生活,為了讓孫子讀書,他當(dāng)起了清潔工。
那天早晨,太陽還沒出來,人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補(bǔ)習(xí)班,出門一拐彎兒,就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽,肩上搭著一條毛巾,弓著腰,手不停的揮舞著掃帚,他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。
忽然,身后一輛摩托車呼嘯著沖過來。不好,車子要撞到丁爺爺!我急得大叫起來,老人下意識(shí)的往后退,車子也拐了個(gè)彎,老人沒被車撞倒,可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來,向前開走了。然而車子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包,這個(gè)包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒能起來,過路人把他扶了起來,發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血,人們痛罵那個(gè)騎車的人不講道德。有人打開那個(gè)黑包一看,哇,里面竟有好多錢呢!有人出主意說:“這錢不能還給他,把人摔成這樣”
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家,我聽到“劈劈啦啦”的'鞭炮聲。姑姑說,丁爺爺把錢還給了騎車人,人家正在感激他呢!第二天,我又看到他頭裹繃帶,弓著身子在一下一下的掃著馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人!
人物小學(xué)作文 篇6
我最熟悉的人是范勝偉。我和他是兄弟,他的.外號(hào)叫“大米飯”。每次我去范勝偉家,他都躡手躡腳藏在門后面偷笑,我一進(jìn)家門,范勝偉跳出來嚇我一跳。
每次我在他家玩電腦,都聽他嘴里大叫著:“沖啊,殺啊,搞死他,GO GO GO!”
我們玩電腦玩的可牛了,輸?shù)臅r(shí)候都很失望。玩火柴人就像自己是火柴人一樣,玩戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候就像士一樣。
我告別的時(shí)候他都送我一張卡,無論是什么卡他都送我,直到他把卡送完為止,不過有的時(shí)候不送。
人物小學(xué)作文 篇7
我爺爺?shù)念^發(fā)白白的,兩只圓圓的眼睛,像兩顆葡萄,眼睛里總是閃爍著柔和的光芒。
爺爺很喜歡下棋,不過他的.水平不怎么高,每次下棋都輸,后來他特意去學(xué)棋,可是水平就是不見長(zhǎng)。今天他又去學(xué)棋了。我和爺爺來到棋室,那里的人都說爺爺是個(gè)“老輸記”,但爺爺一點(diǎn)也不生氣。就說開始吧!說著就開始吧!說著,就開始下棋了?上铝撕脦妆P都輸了。我都替他著急了,再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了。
可他一點(diǎn)兒也不著急,喝了一口茶,又繼續(xù)下了起來。到了中午,我們才回去,走在路上,我問爺爺:“你總是輸,怎么還下?”爺爺搖搖頭說:“我總有一天會(huì)贏的!”
人物小學(xué)作文 篇8
我有很多朋友,有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘,還有自以為事的的胡峰喻,但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,頭發(fā)烏黑烏黑的`,體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說:“今天我教你們寫一首詩,以后你們都可以自己寫詩,當(dāng)詩人了”。我們不信,老師真的說了一首詩,內(nèi)容是:“天上的云真白呀,賊白賊白的,真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑,笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩寫了一首詩,哈哈,我們都成詩人了。
李老師很愛講故事,給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過海,有程咬金賣扒子,還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
人物小學(xué)作文 篇9
說起狡猾,那非胡澤佳莫屬,想知道他的事例就聽我慢慢道來。
胡澤佳,姓胡名澤。自封天霸。他戴著黃里透黑的眼鏡,長(zhǎng)著一張超級(jí)適合裝可愛(當(dāng)然是可憐沒人愛的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā),兩只黃豆大小的眼睛,白里透紅的'嘴巴里又幾顆又黑又黃的牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時(shí)穿著粉紅的鞋子。如果給他打扮打扮,走在街上,你就會(huì)看見一位南國(guó)丑女。配得上粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞啊!
正在上令他討厭的英語課,小佳佳就忽不住他那顆好動(dòng)的心,想干點(diǎn)壞事——擾亂課堂紀(jì)律。他先拿出一支自動(dòng)筆,開始了他的音樂會(huì),想又增添點(diǎn)樂趣,佳佳乃拔動(dòng)筆頭,好動(dòng)之手忍不了這些聲響,便又打起節(jié)拍,罪惡之聲響徹教室,便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏,便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下,但佳佳卻并不理會(huì),續(xù)玩他之音樂會(huì)。老師忍受不住,便向佳佳之位走來,這廝見狀,立馬結(jié)束。半晌,他眼望老師,一幅此事與本人無關(guān),是您找錯(cuò)人,請(qǐng)?jiān)偌?xì)細(xì)找找的神情。老師見狀,想說言語卻又無話可說,只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑,笑其機(jī)智,笑其愚笨。音樂會(huì)乃繼續(xù)開始,此聲弄得老師已無招數(shù)。
事件并無結(jié)束,下了課,便是午餐之時(shí)。只見佳佳奔出此室,正好雨恒也出室,與佳佳奔向之地一致,他與佳佳有兄弟關(guān)系,之前一直形影不離。他們一起走出目的地,但雨恒卻無料到佳佳手中有冰涼之水,一個(gè)不注意,佳佳便將水潑向雨恒,弄得雨恒滿衣是水,佳佳便歡樂奔回其位。
看,這就是我們室狡猾之人,要說更多,下節(jié)便知。
人物小學(xué)作文 篇10
歡迎來到六(2)班,我們是一個(gè)積極向上、活潑可愛的班集體。光憑我這么說,也許你還不能很好地了解我們,那就來看一下我們的畢業(yè)相冊(cè)吧!
這個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰、肥頭大耳的家伙叫賈昕宇。他酷愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,只要一提到與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊的事,他的話就特別多,表情也十分生動(dòng),與上課時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人。他以前與朱星宇、尤曦恒并稱“網(wǎng)絡(luò)三劍客”。
快看那個(gè)長(zhǎng)得矮矮的,膚色焦黑的家伙,他有一個(gè)與作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我覺得他有點(diǎn)傻,因?yàn)樗?jīng)常被朱星宇耍。比如那次數(shù)學(xué)課吧,林老師請(qǐng)朱清回答問題,由于他上課走神兒,因此回答不出來,只能呆呆地站在原地。這時(shí)我聽到朱星宇悄悄地對(duì)朱青說了個(gè)答案,不過那答案顯而易見是錯(cuò)的。朱清真把那答案說了出來,引得同學(xué)們一陣哄笑。這時(shí),我看到朱清轉(zhuǎn)過頭來,恨恨地瞪了朱星宇一眼,而朱星宇那得意的神情,分明在說:“哈哈,你又被耍了!”
乖乖女沈夢(mèng)雪可是個(gè)十足的動(dòng)漫迷。你只要和她在一起,不到三分鐘就會(huì)發(fā)覺她是三句話不離動(dòng)漫。到了她家,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)她的書櫥幾乎都被漫畫書、動(dòng)漫雜志填滿了。因此她對(duì)最近流行的.動(dòng)漫了如指掌,什么《反叛的魯修斯》、《金色的琴弦》,她都能興致勃勃地說上一大通,并經(jīng)常向別人熱力推薦。不僅如此,她對(duì)里面的聲優(yōu)也很熟悉,比如,她知道魯修斯的聲優(yōu)是福山潤(rùn),樞木朱雀的聲優(yōu)是櫻井孝宏……
當(dāng)然,我們班還有“大力士”高佳斌、“闖禍大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”賈新宇、“智多星”戴俊、“體育新星”王靜艷……正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊陌嗉?jí)生活才如此有趣、如此繽紛。
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