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關(guān)于秋景小學(xué)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的秋景小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
秋景小學(xué)作文 篇1
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!
秋天他趁我不注意,把通往秋天的路挖了出來。紅彤彤的椰果在粗壯的枝干上,歡快地跳著舞;黃澄澄的銀杏葉在金黃色的大地上打著滾;綠色爬山虎的小腳貼在平坦的石墻里。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”!這美麗的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌,正在楓樹挺拔的枝頭上,他自己霎時(shí)變得有手有腳,在秋天的大地上擺動(dòng)著身子。
“飄似舞,絮如紗,秋來志趣向天涯!币活w顆小小的'蒲公英苗,在媽媽的懷抱里,被一陣陣大風(fēng)刮走了,他們擺動(dòng)的雙臂,仿佛在風(fēng)里跳舞,去到了世界各地。
秋天他趁我不注意,把通往秋天的路挖了出來。五顏六色的小魚在長(zhǎng)長(zhǎng)的小河里歡樂的吐著泡泡;黑溜溜的螞蟻搬著各種糧食從小家里累死累活地走了出來;雪白雪白的小貓卷著生長(zhǎng),在墻角下閃著美麗的秋陽(yáng)……
“碧云天,黃葉地,秋色連撥,波上寒煙翠。”秋天你真調(diào)皮,把通往秋的路挖了個(gè)精光。
秋景小學(xué)作文 篇2
星期五下午,我們第二小組去世茂練習(xí)廣播體操,練完之后,我們就一起去江邊看風(fēng)景,觀潮了。
這一路上,我看見了路邊有一些不知名的小花,有白色的、紅色的、粉色的、紫色的、黃色等等。路邊還有一些小草,有的吐出綠色的小芽?jī),小草有的是綠油油的,還有的枯黃了,把手一放上去,就會(huì)被扎的很痛。
到了江堤邊,我看到樹葉飄落在草地上,有的葉子已經(jīng)黃了,有的葉子是紅的,還有的葉子紅黃相間,看上去像是被鋪了一層彩色的地毯。杭州的市花是桂花,市樹銀杏樹上也已經(jīng)有人在打銀杏果了,好一片快樂豐收的.景色啊!
潮水還沒有來,大家在草坪上,有的在草地上打滾,有的在嬉戲,大家玩的開心極了!我和張碩的妹妹小墨墨一起玩,玩得可快活了呢!
不知不覺中,潮水已經(jīng)來了,因?yàn)槲覀兟犚娏艘魂嚜q如山崩地裂的響聲了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,很快的向我們移來。我們起初還想和潮水賽跑的,潮水在涌,我們?cè)谂,可是沒有一個(gè)人追得上,結(jié)果個(gè)個(gè)都累的氣喘吁吁。
!江邊的秋景真美!
秋景小學(xué)作文 篇3
秋天來了,我們?nèi)チ饲镉,體驗(yàn)了如詩(shī)如畫的秋天,天氣說不上萬(wàn)里無云,但也是澈藍(lán)澈藍(lán)的,看上去讓人心神舒暢,似乎全身的煩惱都隨風(fēng)而去。
隨著鄉(xiāng)間小路走去,周邊的樹都是松樹,又高又長(zhǎng)又粗壯,像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)厲害的士兵,守候著這里。樹上的松子像一個(gè)個(gè)子彈專門擊打心術(shù)不正的壞蛋,路邊的小花三個(gè)一對(duì),五個(gè)一群凌亂在一起,就像一只只訓(xùn)練專業(yè)有素的啦啦隊(duì),像一個(gè)人在用盡全力地吶喊著,為我們加油!讓我更有動(dòng)力。小草與樹葉在一起合唱了一首動(dòng)聽的“歌曲”,我聽著那美麗的“歌曲”,開心地走著,心情比什么都更加舒暢。
一陣秋風(fēng)吹過,我頓時(shí)好像進(jìn)入了人間仙境一樣,風(fēng)帶著泥土的芳香飛奔了過來,就像一只正在開心快樂游戲的小兔子,在不停地奔跑。這陣風(fēng)就像是從自然空調(diào)里吹出來的一樣,十分涼爽,十分舒服。
我找了一個(gè)地坐了下來,地上并不平坦,也并不寬敞,更沒有草地,我在一塊大石頭上邊坐了下來,石頭凹凸不平,就像一個(gè)天然的按摩機(jī)一樣,給我做了一個(gè)全身的超舒適按摩,讓我的全身上下的勞累都消失的'無影無蹤,都被我丟到了九霄云外。
秋天來了,又是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),又是一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié),秋天的樹是那么美,秋天的花草是那么美,秋天的一切的一切都是那么美。
秋天真有趣啊!
秋景小學(xué)作文 篇4
我們的學(xué)校有幢教學(xué)樓、一幢辦公室、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái),還有一個(gè)小操場(chǎng)……真是應(yīng)有盡有呀!我們?cè)趯W(xué)校里生活得快快樂樂!
秋天,學(xué)校的花壇里開滿了菊花,有白色,有粉紅色,有淡黃色,有金黃色,朵朵盛開,五彩繽紛,真叫人喜愛。我最喜歡粉紅色的菊花,它的莖是墨綠的,像張開的手掌。最引人注目的是粉紅色的花,花瓣一絲絲,彎彎曲曲的,像蚊子的'爪子。秋天,有的葉子黃黃的,掛在樹上像一個(gè)個(gè)青蘋果。有的黃了的樹葉被風(fēng)一吹飄浮在空中像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,樹葉飄落在地上像給操場(chǎng)鋪上了一層彩色的地毯,黃綠相間是十分好看。
我愛秋天的校園!
秋景小學(xué)作文 篇5
秋天,是一盒五彩繽紛的顏料。它悄悄地,悄悄地,把秋天的大門打開了。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇那。扇那。扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的葉子像一枚枚郵票,郵啊郵,郵來了秋天的涼爽。菊花仙子得到的顏色就跟多了,有黃色。紅色。白色。紫色。藍(lán)色。
秋天,果園里一片大收獲,有紅紅的'蘋果,紫色的葡萄,粉紅的蟠桃,黃黃的香梨。
秋天,在莊稼地里,白白的棉花。金黃的玉米。黑黑的油葵。到處都是一片豐收的景象。
秋天真是一個(gè)迷人的季節(jié)。∥覑矍锾,你們也愛嗎?
秋景小學(xué)作文 篇6
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日嬌陽(yáng)的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無二、形態(tài)各異、美不勝收的。
來到學(xué)校,剛?cè)胄@,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著花兒的'氣息,早晨,好清爽?,那兩棵柳樹的葉子,幾乎已經(jīng)掉光了,只留下了光禿禿的枝干,但依然挺拔的站在哪里,守護(hù)著我們美麗的校園。咦,那一簇簇的綠色是什么?原來是萬(wàn)年青呀!這種綠,綠得耀眼,綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。咦,那一簇簇的紅色是什么?原來是被萬(wàn)年青眾星捧月般的玫瑰花呀!它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰(shuí)看到它,誰(shuí)聞到它,都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦,又有一股清淡高雅的花香,在哪呢?在這,在石像后面,石像后有一簇含苞欲放的花,散發(fā)著陣陣幽香,我雖然不知道它叫什么,但我也會(huì)好好愛護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花,潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天,花兒們還是傲立枝頭,我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看,它們的花瓣竟如此精致,真不敢相信這是大自然的鬼斧神工!‘‘沙沙,沙沙’’是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)?原來是松樹也忍不住炫耀自己的綠衣裳······
我愛我們的秋天校園,愛它的習(xí)習(xí)秋風(fēng),愛它的五彩繽紛,愛它的神清氣爽,愛它的······
秋景小學(xué)作文 篇7
校園里的秋景,很有特點(diǎn)。秋天的天空射出燦爛的光芒,一棟棟教學(xué)樓顯得格外雄偉。
校園里有幾棵梧桐樹,已經(jīng)變成了深紅色,秋風(fēng)一吹,一片片落葉就像一只只蝴蝶,在天空中快樂的`飛舞,時(shí)不時(shí)還變換一下舞姿。
操場(chǎng)上那些小草,不再像春天那樣綠,而是都黃了,聾拉著頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。
啊!秋天是美麗的,而校園的秋天更具有一種特殊的美!
秋景小學(xué)作文 篇8
時(shí)間飛逝,美麗的秋天來到了我們的校園。
一天清晨,我來到了月季園。月季園里種著許多月季花。我走到一株月季花前,頓時(shí)一陣清香撲鼻而來。我深深得吸了口氣,頓時(shí)感到心曠神怡。細(xì)看月季,只見晶瑩透明的露珠在花葉間滾動(dòng),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。墨綠色的枝條上長(zhǎng)著許多小剌,不小心扎在手上還痛呢!月季花的葉子都是綠色的,可奇怪的是,每片葉子邊緣都長(zhǎng)著軟剌,就像一個(gè)個(gè)小齒輪。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子枝端的一片,其余都是對(duì)生的,它們就像一對(duì)可愛的雙胞胎,真是太有趣了。
我順著走廊來到了三、四號(hào)樓的中心,我看見了一棵棵的劍南,此時(shí)的劍南很茂盛。秋季是劍南的生長(zhǎng)期,劍南每七個(gè)葉子一層,它有一點(diǎn)點(diǎn)香味,就像香芋的香味一樣。
感謝秋姑娘的`手,創(chuàng)造出這些美麗的秋景。
啊!我愛秋天,我更愛這秋天的景物!
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇寫景的作文,小作者選取了月季和劍南作為代表來描寫秋景,“月季花就像一個(gè)戴著珍珠項(xiàng)鏈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞”、“每片葉子邊緣都長(zhǎng)著軟剌,就像一個(gè)個(gè)小齒輪”等比喻和擬人的修辭手法將秋景的美展現(xiàn)出來,結(jié)構(gòu)完整。
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