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小學(xué)生作文

小學(xué)作文600字

時間:2024-10-04 01:26:36 小學(xué)生作文 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)作文600字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)作文600字六篇

小學(xué)作文600字 篇1

  的確,她是一個俊俏的小姑娘,兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛。

  我們倆是鄰居,小時候整天在一起玩,上學(xué)了又是同班同桌。她愛幫助同學(xué),不愛多說話,但辦事似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

  那是一天中午,同學(xué)們在教室里自習(xí),有的畫畫,有的讀書,有的算題……透過明亮的玻璃窗,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”這時,我們班的“刺頭”李桂國拿著竹竿洋洋得意地走進(jìn)教室。誰對他這種傲慢的勁頭不氣憤呢?但他在班上稱王稱霸誰也惹不起,我們只好忍氣吞聲、敢怒不敢言。

  “啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看.原來是李桂國用竹竿撞破了玻璃。他揀起玻璃片向外扔了出去,臉上顯出無所畏的樣子,心想,誰敢把我怎么樣!

  這時,老師來到教室。同學(xué)們心里暗暗高興,等一會兒看老師怎樣發(fā)落他。

  老師上課來了,臉上掛著笑容。她掃了教室一眼,馬上“晴轉(zhuǎn)多云”,變天了。老師生氣地說:“誰打碎了玻璃,自動站出來!”一連問了幾遍也沒人應(yīng)聲。“老師,是李桂國用竹竿碰碎的.!蔽业耐狼锛t站起來一字一板地說。同學(xué)們目光一下子集中在秋紅身上。李佳國驚呆了。他萬萬沒想到告他一刁狀的是少言寡語的女同學(xué)。我為秋紅捏了一把汗,真為她擔(dān)心后果將是怎樣的,她受得了嗎?這時老師說了些什么我也沒聽清楚。

  放學(xué)了,老師把李桂國叫到辦公室。我們幾個女同學(xué)們擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅姐,你告他的狀自己提心吊膽的,圖的什么?”秋紅嚴(yán)肅地說:“我可不提心吊膽,替告他不讓他損害公物,這是應(yīng)當(dāng)?shù),我什么也不圖!”

  這一席話說得我臉上直發(fā)熱。我仿佛看到她的形象越來越高大,她胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)烈火一樣燃燒著。我忽然感到自己和秋紅比是那么渺小。

  我為有這樣一個小伙伴而感到自豪!

小學(xué)作文600字 篇2

  一直酷愛在深夜里聽雨聲,或嘀嘀嗒嗒,或瑟瑟索索,或只是沙沙的一片,如古琴彈出的曲調(diào),清瞑空靈春雨綿密,夏雨滂沱,秋雨蕭索,冬雨寂廖,一聲聲如首無字的歌。我曾為那些曲調(diào)填寫過各樣的詞,在心里唱過。那些淋在梧桐闊葉上的雨聲,淋在薄瓦片上的雨聲,從低飛的燕子翅膀上滴落的雨聲,一直在我心里,在每一個有雨的日子里響起。

  因首不知從何處隱約傳來的歌,飛云映掩的月亮,遠(yuǎn)處高樓里一盞獨(dú)自亮著的燈火,而生出萬千的思緒。就如是我,把生活里的一切,盡量地略過,卻用心細(xì)細(xì)地傾聽每一次的下雨聲。

  已經(jīng)很久沒有聽過下雨的聲音了,這干涸從身外綿延到了心里。我只能在些無眠的深夜,想念我曾經(jīng)的那些雨聲,想念著雨滋潤著自己的心田。當(dāng)生活只剩得一樣的快樂與煩惱時,我就憑著這些雨的記憶,去點(diǎn)綴這人生的荒涼。

  這是簡單的生活,我想念那些雨聲和想念你一樣,都是為這走過的分分秒秒添加些注解。過于簡單的生活容易被遺忘,所以我密密的加上這些備注,以供日后查詢生命是如何走過。成為我生活里的一個注腳,你和那些雨聲一樣,也成了我的善感與憂郁。我知道生命里不可能走過同樣的'兩個雨季,所以在你毫不知情的情況下,你就已經(jīng)成了我的回憶。

  越是平淡的日子里,便有著越多的心事,此謂閑愁。雖然有著很多的心事,生活并不憂傷。想象是一種色彩斑斕的快樂,悄悄地、悄悄地在心幕上綻放。我藏著這樣的快樂,臉上毫無痕跡,是因無人可分享。如同我靜靜地傾聽雨聲,聽那些歌唱,于別人可能只是一些閑暇而已。

小學(xué)作文600字 篇3

  在生活中,有許多啟示需要我們?nèi)ザ。我就在做奧數(shù)題時,就知道了:“世界無難事,只怕有心人。”這一個啟示的含義。

  記得在秋風(fēng)送爽的一天,下午,媽媽讓我做一章奧數(shù)題,我看見第一題就傻眼了,題目整整寫了四行多,而且題義還十分難理解!

  我看了一遍題目,先用學(xué)過的算術(shù)做了一遍,可做到后面我發(fā)現(xiàn)得數(shù)是循環(huán)小數(shù),而題目上求的.是人數(shù),顯然,人是不可能分成幾份的,所以這一題我肯定做錯了。于是,我張開嘴巴大喊:“媽媽!第一題我就做不出來,你過來教一教我吧!”

  那時,媽媽在洗衣服,她回答我:“不行,我在洗衣服。世上無難事,只怕有心人。知道這一句話嗎?你只要認(rèn)真仔細(xì)地做,肯定能做出來的。你快去做吧!別浪費(fèi)時間了!

  聽見這幾句話后,我嘆了口氣,想:唉!媽媽怎么又在干家務(wù)活兒?磥砦抑荒茏约合肓。

  我又把題目讀了一遍又一遍,忽然,一個妙點(diǎn)子跳進(jìn)了我的腦袋里:“可以用方程試試看能不能做出來呀!我冥思苦想,找到了一個等量,并列出了方程。這是一個二元二次方程,算到最后,得到的結(jié)果是2y等于3x,對答題沒有很大的幫助。忽然,我靈機(jī)一動,又想到了一個好點(diǎn)子:媽媽以前教過我代入法,我為什么不能再列一個方程,然后再把結(jié)果代到另一個算式中的結(jié)果中去呢?

  我絞盡腦汁,找到了另一個等量,并列出了方程,求出了得數(shù)。不一會兒,我運(yùn)用了代入法,就得到了答案。我高興地對媽媽說:我求出得數(shù)啦!”

  通過這一件事,我更加深刻地明白了“世上無難事,只怕有心人!边@句啟示的含義。

小學(xué)作文600字 篇4

  以前我對日本的印象很差,看著電視劇中日本人那殘酷的殺戮,總覺得日本人都很殘暴、冷酷。暑假里,我去了日本,對日本和日本人有了新的認(rèn)識。

  一到日本,導(dǎo)游叔叔就告訴我們,日本有三(jin):一是干凈,二是安靜,三是先進(jìn)。在短短七天的旅行中,這三(jin)我都從日本的大街小巷中感受到了。

  日本十分干凈。大街上幾乎沒有車輛亂停亂放,路上也沒有人亂扔垃圾,大家都有秩序地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶也設(shè)計得很科學(xué),“可回收垃圾”“不可回收垃圾”等等分類很細(xì)。不過垃圾桶日本街頭十分少見,導(dǎo)游說那是因為日本人人注重環(huán)保,一般人上街都會自帶垃圾袋!有人說:買雙新鞋子,放在中國一個月后可能就會變得很臟,但放在日本一個月后還是會一塵不染。這話我也在日本得到了印證,日本的街道簡直像用洗潔精擦洗過一樣干凈。

  日本也很安靜。這一點(diǎn)我到日本的第一天就有了最直觀的體會。我們坐飛機(jī)從杭州抵達(dá)東京成田機(jī)場,這是世界最大的空港之一,但偌大的機(jī)場大廳里雖然人來人往,但到處都很安靜,似乎連一根針掉落的聲音也聽得見:有人在填寫表格,有人在檢查行李,有人在買東西,但人人都小聲說話,甚至用手比劃,盡量避免發(fā)出聲音影響別人。不僅是機(jī)場,日本的'大街上、店鋪里,也都沒人大聲喧嘩,交流溝通都是輕聲細(xì)語,開車沒人摁喇叭,街頭也沒有喧鬧的廣播聲,給人的感覺平靜而自然。

  日本也很先進(jìn)。日本電器世界一流那就不用說啦,最讓我驚訝的是日本所有的馬桶都配有洗屁股的功能,只要按一下,馬桶就會噴出一股水流,給你沖洗,烘干。還有日本的消防車,每輛都比中國的小,而且車后部還配有小消防車,方便在小巷里工作。

  七天的日本之行給我留下很多印象,讓我對日本和日本人肅然起敬,我想,任何國家的強(qiáng)大都有他們的理由,接觸和感受過日本人那種勤勞、負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神,就會明白日本為什么會在二戰(zhàn)后短短幾十年就發(fā)展得這么強(qiáng)大。

小學(xué)作文600字 篇5

  植物就像充滿活力的精靈,帶給大地以勃勃生機(jī);而那陽光,就是那植物的庇護(hù)神,使植物搖身一變,變得嬌艷欲滴,宛若身著素裝的仙子。

  植物們生來樸素,毫無特別之處,而陽光能使植物們盡情綻放,盡顯它們貌美如花的本色,顯現(xiàn)自己最強(qiáng)壯或嬌艷的一面。

  植物為我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色,使她煥發(fā)勃勃生機(jī),又何嘗沒有陽光的功勞呢?

  在一間教室里,后面擺著一盆又一盆綠意盎然的盆栽,為我們教室增添了些許涌動的色彩,使人一進(jìn)教室,就有種如入山林之中的感覺,像站在林蔭小道上一般,舉目望去,盡是綠色,使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而,對于植物們來說,教室里卻感覺不到一點(diǎn)的陽光,植物們只能在毫無暖意的燈光下生存,使它們不禁感到身心疲憊,毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現(xiàn)出在外面的時候,沐浴在陽光之下,整個身體也仿佛在做伸展運(yùn)動似的展開了。而現(xiàn)在在這燈光之下,即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉,也變得不香甜,不清涼可口了。

  植物需要陽光的滋養(yǎng);陽光也因植物的存在而更加美麗可愛,兩者關(guān)系緊密。而植物與陽光就像我和我的'家,沒有人可以將其拆散,兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下,家,就像一個安全的庇護(hù)所,我待在其屋檐之下,才能像小鳥棲息在窩里一樣溫暖,使自己更有安全感。我的家人就像那陽光,使我努力成為最完美的自己,讓我微笑著面對生活,于燦爛的陽光之下成長。

  陽光對于植物來說,就像一個全新的蓄電池,帶給植物經(jīng)久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香,永遠(yuǎn)縈繞在我的周圍……

小學(xué)作文600字 篇6

  我從小到大,我最怕面對困難。沒懂事前,我總是會去哭,大人們來幫助我,是因為他們由心而生的憐憫。懂事后,我大多效仿別人面對困難的方法,沒有自己的創(chuàng)新,只是把困難當(dāng)成過眼煙云,草草了事,根本就不去注意。困難,可能會帶給我怎樣的生活;困難,又是如何改變我現(xiàn)在的生活。

  在小學(xué)階段,我最討厭的事就是聽寫字詞,默寫好句和背書。都是因為老師眼前的大紅人——我的好朋友,她每次都在雞蛋里挑骨頭,盡管是如此細(xì)微的錯誤,也逃不開的`她的法眼。我每次都會向她抱怨:就不能稍微地寬松一點(diǎn)點(diǎn)嗎?她卻對我說:不要把朋友的好意當(dāng)成一種煎熬,而是要把它當(dāng)成你我之間友情的考驗。我心里暗想:誰管那么多!能夠過就行了,虛偽!我不知不覺中好像明白了期間的意思,我開始感謝這位朋友:不會的字和忘記的好句總能在思緒、回憶里想起,背書時總能想起她指出的錯誤。我的正確率在不斷不斷的上升。謝謝你,我的朋友,謝謝你告訴我“這一切的一切是友情的考驗!币哺嬖V我“這些困難,也許是天的禮物”

  在初中的時候,我無意間選上了大隊干部,沒想到這是有條件的:無條件的為大隊部、學(xué)校寫通訊稿。我為此每晚都睡得不踏實,盡管我的作業(yè)在學(xué)校就搞定了,但我還是要思考文章要如何去寫,我真想去拒絕,可我害怕拉仇恨。因此睡眠不足,每天上課打哈欠,我媽心疼地說:“晚上要早點(diǎn)睡!”我每次都不在乎:“沒事,反正沒遲到!苯K于有一天,我最害怕的事情終于來了——“八點(diǎn)半了,爸媽怎么不叫我。!”那時大隊部老師說:“只是我要讓你在大隊部學(xué)會的——拒絕,要在沒有打破生活規(guī)律的基礎(chǔ)上決定是否接受這項任務(wù)!蔽冶M管很少去拒絕別人,但我現(xiàn)在邁出這一步了。謝謝您,老師,讓我再次覺得“困難,也許是天的禮物”。

  困難,也許是天的禮物。讓年少青澀的我明白了:過程就是上天給我們最好的禮物,別問為什么,這就是我們降臨于世界的理由。

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