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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時間:2024-08-11 11:38:36 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)的作文(大全6篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文(大全6篇)

小學(xué)的作文 篇1

  小學(xué)三年級是作文的起步階段,這是小學(xué)生由說話寫話到寫作的轉(zhuǎn)折點,尤為關(guān)鍵。《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出:“作文是學(xué)生認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力的體現(xiàn),是字、詞、句、篇的綜合訓(xùn)練!薄澳馨炎约菏煜さ娜恕⑹、景、物,不拘形式、自由寫出來,做到說真話,表達(dá)真情實感!比绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,讓學(xué)生愛上寫作,能夠自主、自由地表達(dá),成了小學(xué)生作文的一個難題。我通過近幾年的不斷實踐、學(xué)習(xí),總結(jié)了一些作文教學(xué)的心得如下:

  一、來源生活,表達(dá)真情

  作文來源于生活,只有讓學(xué)生走進(jìn)生活,才能有所見所聞所感,才能真正寫出好文章。在學(xué)生習(xí)作之前,教師帶領(lǐng)學(xué)生有目的地觀察生活很有必要,并且要將這種方法作為習(xí)慣來培養(yǎng)。教師要告訴學(xué)生,要用敏銳的眼睛觀察生活,用靈敏的耳朵聆聽生活,用敏感的心體驗生活。在教學(xué)習(xí)作“秋天的圖畫”時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,欣賞美麗的秋景,尋找秋天的色彩,組織學(xué)生開展“畫秋天、頌秋天”等綜合性活動,在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生來寫一寫“我心中的秋天”,效果非常好。當(dāng)然學(xué)生的寫作能力不是均衡的,往往存在差異。必要時教師還可以用自己的語言表達(dá)內(nèi)心對于同一事物的感受,為學(xué)生做示范,通過示范來引導(dǎo)學(xué)生,彌補(bǔ)他們表達(dá)能力的滯后性,畢竟小學(xué)生學(xué)習(xí)語言還是從模仿開始的,這種方法有利于提高全班學(xué)生的寫作能力。

  二、從“不自由”到“自由”

  教材在習(xí)作編排上,為了讓學(xué)生有話可說,在內(nèi)容上的限制很少,習(xí)作內(nèi)容寬泛。但同時帶來一個弊端:三年級學(xué)生剛剛學(xué)寫作文,習(xí)作方法掌握得少,取舍能力有限,他們很難在自由確定習(xí)作內(nèi)容的情況下通過一次練習(xí)就達(dá)到單元習(xí)作訓(xùn)練的目標(biāo)。鑒于這種實際情況,我突破教材,對一些單元的`習(xí)作內(nèi)容進(jìn)行拆分,由規(guī)定統(tǒng)一內(nèi)容“不自由”地寫,到習(xí)得方法之后“自由”地寫。如在教學(xué)習(xí)作“生活中的傳統(tǒng)文化”時,我發(fā)現(xiàn)這一專題對三年級學(xué)生來說難度較大。如果讓學(xué)生自由地決定習(xí)作內(nèi)容,學(xué)生雖然能夠選擇自己感興趣的內(nèi)容寫,但受年齡及閱歷的限制,根本無從下筆,結(jié)果作文變成了摘抄資料,失去了習(xí)作的價值。因此我把習(xí)作內(nèi)容縮小到極小的范圍,讓學(xué)生寫自己親身經(jīng)歷過的傳統(tǒng)節(jié)日。在這種情況下,習(xí)作內(nèi)容雖然變得不自由了,但由于降低了習(xí)作難度,學(xué)生寫起來更加得心應(yīng)手,他們也由此發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化就在身邊,浸透在我們的生活中,是值得繼承和傳揚的。

小學(xué)的作文 篇2

  她長著一頭烏黑的秀發(fā),總是扎著馬尾辮,走起路來左右搖晃,好像跳舞似的。圓溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠,水汪汪的。鼻子小小的.,嘴巴大大的,一口潔白的牙齒整齊地排列著。臉蛋圓圓的,可愛極了。她就是我的同桌——賀昕怡。

  她是我們班的書法課代表,當(dāng)然,她的字寫得非常漂亮。在書法比賽上常常有她的身影,也經(jīng)常獲得很多獎。

  在班級里,她可是個小書法家,別看她現(xiàn)在的字寫得非常漂亮,但是她默默付出了很多。在課間休息時,我們都在玩著、鬧著,而她在座位上挺拔地坐著,專心致志地練著她心愛的書法。有一次,我看她練得這么累,就對她說:“賀昕怡,我們一起來聊會天吧,你也可以休息休息!彼尤活^也不抬,好像沒聽見似的。我又大聲地喊道:“賀昕怡,你別練字了,和我一起來聊會天吧!”這一次她總算聽見了,抬起頭來,說:“你去找別人聊天吧,我要繼續(xù)練字!本瓦@樣,她繼續(xù)一動不動地坐在那兒,練著字,好像一點都不累。

  我還聽說,她周末在家也堅持練書法?粗易约旱淖舟E,我深深地感到慚愧。我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅持不懈地練字,寫出一手漂亮的字。

小學(xué)的作文 篇3

  我是一個愛看書的學(xué)生,讀書使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理。在書中,有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》,它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像與許多高尚的人談話!,使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那描寫美麗大草原的文字時,仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的'人被好心人救助時,不禁為他感到高興。讀書使我認(rèn)識了各種各樣的朋友:漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實的張達(dá),多嘴多舌的毛超,“酷斃了”的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽……

  古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!笔前,有誰離得開書,又有誰不讀書呢?

  法國著名作家伏爾泰說過:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當(dāng)我們再次讀這本書時,仿佛又與老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的。漸漸地,我與書中的人物成了好朋友,每次讀到他們時都倍感親切。

  書伴著我成長,伴著你成長,伴著大家成長。我的童年離不開“書”!

小學(xué)的作文 篇4

  今天上午,我們熱熱鬧鬧的做完操,喝完奶,正在準(zhǔn)備上課的時候,老師進(jìn)了教室,對我們說:“今天上午我們要體檢,現(xiàn)在每人發(fā)一張紙,填寫上班級、姓名、學(xué)校、出生日期……”

  我們體檢的地方是兩個多媒體教室和一個小食堂。

  我們男生首先進(jìn)入小食堂,兩位醫(yī)生給我們在心臟量了量,然后對我們說:“你們?nèi)ザ嗝襟w教室吧!庇谑俏覀兙瓦M(jìn)入了多媒體教室。

  進(jìn)入第一個多媒體教室以后,第一項——看眼病。我到了醫(yī)生旁邊,他伸出手,掰開我的.眼睛上部分,看一看有沒有眼病,我沒有。第一項通過。第二項——看牙。我坐上椅子,張開大嘴巴,醫(yī)生看了看我的大嘴巴,然后“劃”一聲,在我的體檢表上的“沙眼”格上畫了一道,第二項通過。這兩項通過以后,就要到第二個多媒體教室了。

  進(jìn)入第二個多媒體教室,頓時聞到一股難聞的味道,這是什么味兒?哦,原來是要測身高,大家一個個穿著襪子,不臭才怪呢!這就是第一項。第二項——測肺活量。醫(yī)生拿著一個機(jī)器,就往我的嘴上塞,我使勁的呼了一口氣,醫(yī)生說:“可以了,去測視力吧。”哇,視力!眼是我最害怕體檢的,因為我的眼睛近視,但是我還是走到了測視力的地方。我緊張極了,但是最后,我還是通過了這一項。

  我雖然還不知道體檢結(jié)果,但是我已經(jīng)對我的身體情況充滿信心了!

小學(xué)的作文 篇5

  今天上英語課的時候,侯老師給我們宣布了英語期中考試的成績,老師在念成績的時候,我又一些小小的緊張,我想萬一考不了100分,那該怎么辦呀。

  老師念到我的名字的.時候,我聽到自己是100分,我一下子高興了起來,我以后要繼續(xù)努力,不要驕傲,爭取每次英語考試都能夠拿到100分。

小學(xué)的作文 篇6

  那天是個周末,我早早的起了床,可是當(dāng)我穿好衣服下床之后,發(fā)現(xiàn)家里空無一人,原來爸爸和媽媽都早早的起床加班去了。

  吃完飯后,作業(yè)做完了,我正覺著沒事可干,在家中寂寞的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,忽然看見了爸爸和媽媽的臥室里有件臟衣服,我仔細(xì)一看是爸爸的運動服。我想爸爸和媽媽平時工作忙,今天還加班,看來是沒時間洗衣服的,這正好是我表達(dá)孝心的好機(jī)會。

  說干就干,我馬上把衣服放進(jìn)盆里,倒上了清水,把衣服浸透了。然后又把洗衣粉倒進(jìn)盆里,洗衣粉都粘在衣服上。這是為什么呢?我左思右想,終于想通了,我應(yīng)該把衣服拎起來再放洗衣粉,那樣洗衣粉就容易融化了。

  過了一會兒,我用力在搓板上搓呀搓呀,不小心又把洗衣粉袋子碰倒了,更多的洗衣粉撒在衣服上,衣服上好像落上了一層厚厚的霧凇顆粒。我干脆把衣服弄成個包子的形狀,正面裹在里面,用力的`揉搓著,然后又反過來揉搓正面。約摸過了十來分鐘,我已累得滿頭大汗,衣服已經(jīng)變得干干凈凈了。

  然后,我又在清水中涮了好幾遍,直到把泡沫全部涮干凈了,才晾到了陽臺上。

  爸爸回來了,看到了我洗的衣服,撫摸著我的頭說:“世龍,你長大了!”

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