【必備】小學趣事作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學趣事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學趣事作文 篇1
記得元旦的時候，我去上英語課。頭一天晚上，我準備了兩個精致的筆記本和一些賀卡準備送給我英語課的同學。兩個筆記本是準備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫了一封信，夾在筆記本中，是關于我們平時一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進教室的門，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準備好的禮物送到了我的手里。我真的很高興！連忙說著“謝謝”。并對她們說：“猜猜我給你們帶了什么禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說。我搖了搖頭，于是她繼續(xù)說：“是一本書？”我又搖了搖頭。“那是什么呢？”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說。“答對了！還是趙雨萱更了解我。”“謝謝你！”兩個朋友齊聲說道。
說著，我趕忙從書包里取出那兩個筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是，我發(fā)現(xiàn)，她們把兩個筆記本拿互相錯了。原本藍色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的�，F(xiàn)在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信啊！
看著她們一點一點打開筆記本，我卻越來越擔心。
“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊。”趙雨萱說；“是啊是�。≌娴暮芷聊�！”韓靜怡也說道。
“看！里面還夾著東西呢！”趙雨萱第一個發(fā)現(xiàn)了我夾在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會因為我送錯了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容，可是后來，竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲�！肮�！韓靜怡�。∮幸淮文愫陀谇缫黄鹑ベI東西，竟然忘記了付錢！真是笑死我了！”趙雨萱大笑著說到�！皠e光說我不付錢，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時老師正好叫你回答問題！你把藏在課桌里的'零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來。我在一旁松了口氣，剛剛還在擔心她們會不會生氣呢！沒想到這送錯了的信給她們帶了這么多歡樂！
“我要是再看一眼遞給你們就不會錯了！”我解釋道。“沒關系，我們不怪你！這封信里包含的全都是這一學期的歡樂！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒送錯，我們還不知道對方有這么多好笑的事呢！這也促進了我們相互了解啊！”趙雨萱說到�！皩ρ剑∥覀兌蓟ハ嗔私饬四兀 表n靜怡也附和道。聽到她們這樣說，我真的開心地笑了！
小學趣事作文 篇2
所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計劃。他們先把門虛掩著，在上面放了一個軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門后，等待著有人“上鉤”。我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節(jié)，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉， 只聽里面?zhèn)鞒觥鞍パ�，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：“活該，自己種的惡果，自己吃！”說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有“機關”。天！幸好我眼尖。忽然好面?zhèn)鞒鲆魂嚒巴垩窖剑妹鼇�！”的`慘叫，轉(zhuǎn)頭一看，不好，我班的“四大天王”一個個捂著腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，說：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應了。到了上早讀課時，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來！今天真是好有趣哦！真的感謝這個愚人節(jié)。
小學趣事作文 篇3
發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看？？
數(shù)學老師正在教我們“復名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個同學上去做，可這位同學只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個同學來做，可那位同學也不會，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）�！�
還有，數(shù)學老師教我們“小數(shù)的加法”時，做起了假設，說：“我去買一個隨身聽，它的'價格是70.5元�！边�沒說完，一位同學就喊：“買隨身聽太浪費了，不如用來買零食，我們?nèi)喾至�。”我們捧腹大笑而倒，老師也不知道是該批評那個同學還是繼續(xù)講。
別以為我們班發(fā)生在上課時間的趣事只有在數(shù)學老師的課上才有，語文課上的也很多呢！
下課時，我和同學為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（啊？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）�。 崩蠋熉犃�，臉一沉，說：“你怎么舒適�。俊蹦俏煌瑢W支支吾吾的說：“我。我是說作者是蘇軾。”我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰笑誰倒霉。
還有，那就是。（沒有了，哈哈。）
小學趣事作文 篇4
一、和白老師坐一起
因為那天上午我要去比賽，所以那天我是自己開車來的，所以一號車上的位子就已經(jīng)滿了，我只好跑到最后面和白老師坐一起。
一開始，我讓白老師給我聽一聽他喜歡的歌，我們倆聽得熱火朝天，正起勁呢，旁邊的女生一個塑料瓶子向我扔過來，我來不及躲閃，正好砸中了我的頭，疼得我哇哇大叫。過了一會兒陳思羽弟弟來了，他一個巴掌拍我臉上，我心想：“這熊孩子，咋能拍哥哥的臉?”我正想著，說時遲那時快，又一個巴掌扇我臉上，我頓時愣住了，一臉茫然地看著他... ...
二、抓泥鰍
在春游期間，最惡心、最煩人、最臟，但又最好玩的活動就是抓泥鰍了。
開始了，因為那時我正在和李老師聊天，所以我沒有那么興奮，過了一會兒，我看同學們一擁而上，全部都跑去抓泥鰍了，我也就迫不及待的下去，可剛下去，我就又迫不及待的想上來了，因為那個泥軟軟的，有的時候冰冰涼的.，又有時候暖暖的好像里面有泥鰍的體溫，還有時候能踩到泥鰍，那泥鰍好像在給我按摩，癢癢的感覺著舒服。有時我還會踩到尖銳的物品，疼得我蹦了三尺高，我只好找了根棍子，試探著前面有沒有小石頭。我努力地想抓泥鰍，但就是抓不到，因為那泥鰍身上的粘液太滑了，抓都抓不住，不過最后我還是抓到了一只烏黑烏黑的泥鰍放到了盆子里。