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小學(xué)生作文

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事

時(shí)間:2024-05-15 14:16:10 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事1

  我喜歡做的事有很多很多,數(shù)不勝數(shù):畫畫、做游戲、打球、騎自行車……其中,我最最喜歡的,非讀書莫屬了。

  讀書成了我最喜歡的事,從一年級(jí)時(shí),書就成了我的一個(gè)形影不離的好朋友。怪不得爸爸還賜于我了一個(gè)雅號(hào)“小書蟲”呢。

  我因?yàn)樽x書,被父母說教都成了家常便飯,不信,你瞧。記得有一天晚上,我在媽媽的嘮叨下終于肯放下書,上床睡覺去了。當(dāng)我上床了,媽媽在門口嘮叨了幾句:“認(rèn)認(rèn)真真睡覺,快閉上眼睛!”說罷,她便沉著臉走出我的房間。我見媽媽走出房間,我可樂了起來——我迅速從被窩中爬起來,坐好了,便拿起床頭擺放好了的《三國(guó)演義》,認(rèn)真地讀出來。時(shí)間流逝地飛快,不一會(huì)兒,一個(gè)小時(shí)過去了!斑,咔吱——邦!”門突然開了。我只顧著讀書,也對(duì)這兒不甚在意。開門的不是爸爸,而是一個(gè)時(shí)辰前,對(duì)我嘮叨的那個(gè)媽媽。她見我依然在看書,便對(duì)我大吼道:“你看看鐘,現(xiàn)在都十點(diǎn)半了,還看書,快睡覺!”

  “不嘛,不嘛。”正看到精彩之處時(shí),我怎么能為此罷休呢?所以,聰明的我就使出撒嬌一招,眼睛當(dāng)然也不會(huì)忘記對(duì)媽媽瞟幾瞟,瞪幾瞪。

  “快睡,要不你明天又賴床了,都這么大的人了,還要人叫,害不害臊。”

  “明天是星期天,我可以睡懶覺啊!

  “你到底想不想長(zhǎng)高了,”媽媽沉下臉對(duì)我說,“書上不都說了嗎?小孩子睡眠要充足,晚上10點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)是分泌生長(zhǎng)素的時(shí)間,睡得越熟,分泌得越好,身高就不會(huì)成問題了……”媽媽直取我的'致命要害。唉,這也只能怪我的身高不爭(zhēng)氣了。

  對(duì)我而言,知識(shí)是金庫,書籍是寶箱,而書店呢,便是一個(gè)裝滿寶箱的大金庫。像我這樣的“大財(cái)迷”,書店便是個(gè)好去處,記得有一次晚上20:00時(shí),我便去了書店,我選了一本故事書,坐在一個(gè)角落,就津津有味地讀了起來。不知不覺的,一個(gè)小時(shí)過去了,書店里的人越來越少,我大也沒注意,只管坐著一艘小船,在遼闊的書海中尋找那知識(shí)的源泉。第二個(gè)小時(shí)過去了,這時(shí)也正是書店的下班時(shí)間——22:00整,可是鈴聲并沒有阻止我讀書的腳步,仿佛整個(gè)人已經(jīng)完全融入到故事里的情節(jié)。過了一會(huì)兒,一個(gè)女營(yíng)業(yè)員,拍了拍我的肩膀,我似乎從睡夢(mèng)中驚醒。我看了看四周,只有一個(gè)營(yíng)業(yè)員了,才知道書店的下班時(shí)間已到,該回家了。我這時(shí)放下書,依依不舍地走出店門,似乎充滿了知識(shí)的力量。

  這就是我和我的好朋友——書的故事。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品。”……從古到今,書是全人類智慧的源泉。我十分喜愛讀書,書已經(jīng)融入了我的生活。

  記得有一次,媽媽帶我去看書,我小小的心里充滿了歡樂。媽媽對(duì)我說:“你去看書,我去買東西,在圖書館等我!薄疤昧耍 蔽覛g呼起來。我上了電梯后,直奔圖書館?磿娜撕芏,我好不容易擠進(jìn)里邊。我捧起一本書,小心翻開書本,將它仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來。

  我看得入迷,這本書太精彩了,我貪婪地讀著,不顧一切,耳邊沒有嘈雜聲和鍵盤聲,一邊看著,一邊幻想著自己變成書中的山雀,去感受大自然的奇特,與小動(dòng)物們又唱又跳……

  等我放下書時(shí),才回到這個(gè)世界,又聽到了許多的聲音。這時(shí),媽媽回來了。我又往窗下一看,啊呀,下雨了!我還發(fā)現(xiàn)讀書的人少了許多。媽媽說:“走!回家去。雨大了,可回不了家!”我用手指指書,說:“我還沒看夠呢?”媽媽說:“你這么喜歡看,我買了吧!”我真不敢相信。

  我買了書后,可開心了,我坐上電動(dòng)車,準(zhǔn)備回家。我打著雨傘,不好看書了,我一直在想著精彩的故事情節(jié),卻不能看。這種滋味真不好受;氐郊液螅壹泵ε苓M(jìn)家門,把書拿出來,又開始看。這時(shí),媽媽回來了,一看,我又在看書,便對(duì)爸爸說:“看看,這小書蟲。”

  現(xiàn)在,一日無書,百事荒蕪!斑@句話成了我的'座右銘,也是我的寫照,書在我的成長(zhǎng)道路上添了精彩的一筆。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事3

  書是一個(gè)指南針,帶著我走向知識(shí)寶庫的大門;書是一個(gè)小船,帶著我去那充滿知識(shí)的大海;書還是一位老師,給我講解了許多我不明白的知識(shí);書還是一位親切的老人,告訴了我許多人生偉大的道理;書更是我們身邊的花草樹木,值得我們?nèi)フ湎,去擁有,并且了解它們其中一些?duì)我們有利的知識(shí);書永遠(yuǎn)都是我的好伙伴。

  在一個(gè)空氣清新,天空明朗的下午,媽媽帶我去了一家圖書館,進(jìn)去之后,我看見了滿屋子的書,密密麻麻的,我突然看見了一本很顯眼的書,便把這本書拿了下來,絢爛的外皮上寫著書名——《窗邊的小豆豆》。一開始我以為這書名的意思是一顆豆子在窗邊,于是我?guī)е闷嫘馁I下了這本書。但是后來我讀著讀著發(fā)現(xiàn)原來小豆豆是一個(gè)小女孩的名字,這本書越來越讓我癡迷了。

  記得有一次,我在家里看書,媽媽說,她要出去買菜,臨走前媽媽告訴我,家里的.水壺里的水一會(huì)兒等響了,就趕緊擰上。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后,我突然想起昨天買的那本書,就趕緊拿出來看,讀著讀著,我仿佛就是這本書的人物,我和小豆豆一起哭,一起笑,已經(jīng)忘了所有,就連水響了我也沒聽見,這時(shí)媽媽回來了,她聽到了響聲,平時(shí)愛干凈的她連鞋也不換了,直奔廚房,把水?dāng)Q死了,就算擰了也白費(fèi)力氣,這水已經(jīng)不能喝了。就因?yàn)槲姨珢劭磿,就被媽媽罵了一頓。

  還有一次,媽媽給我買了本書——《細(xì)米》。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽正在做飯,叫我去洗手,而我正在看媽媽給我新買的書,媽媽重復(fù)了好幾遍,我都沒聽見,媽媽按耐不住了,親自到我身邊大聲地說:“洗手去!”這我才聽見,就連洗手我都要拿著書去,我一邊看書,一邊洗手,洗完后,我直接拿著書就走了,水龍頭也忘記關(guān)了,吃完飯后,媽媽去洗手,打開門,發(fā)現(xiàn)地上全都是水,就知道肯定是我干的,于是,我又被狠狠地罵了一頓。

  書就像一片大海,海上還有許多我們不知道得東西,要我們?nèi)ヌ剿。我愛讀書!

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事4

  講起我和書的故事是說也說不完的;為了買本新書和媽媽軟磨硬泡,為了買書贊下早飯錢……我不僅把書當(dāng)作自己的好伙伴,更把書當(dāng)成生生活中不可缺少的'一部分,只要一天不看,心里就難受得不得了,F(xiàn)在,我就來為你講一件我讀書而自殘的故事吧!

  今天媽媽給我買了一本書,我一看,啊!這不是我夢(mèng)寐以求的《陳南舊事》嗎!‘’媽媽真感謝你呀!‘’

  記得有一次,我一邊走路一邊看,沒注意前面有一個(gè)人,一下子撞到那個(gè)人身上了,我連忙懇求地說:“對(duì)不起,對(duì)不起,很抱歉!蔽疫知錯(cuò)不改,一邊道歉,一邊看書,還沒注意前面有個(gè)電線桿,只聽砰地一聲巨響,我一下子撞在了上面,我頓時(shí)頭昏眼花,過了許久,才反應(yīng)過來。從那以后,我雖然不走路看書了,可是誰也改不了我愛看書的習(xí)慣。

  雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但是我真的對(duì)書很癡迷,因?yàn)橛辛藭,我的生活才?huì)變得非常多姿多彩!

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事5

  只要有一本書在手中,時(shí)間就會(huì)變得如此之快,猶如飛箭一般,無法控制。

  有一本書叫《波西·杰克遜》,大概得看十分像《哈利。波特》,可細(xì)細(xì)品位,波西。杰克遜就是波西。杰克遜,沒有第二個(gè)人能替代他。

  在一個(gè)臨晨,太陽還沒有升起,當(dāng)天空還是黑色時(shí),有一盞燈亮了起來,人們還在做夢(mèng)時(shí),有一個(gè)孩子醒來了,那個(gè)孩子就是小時(shí)侯的我。

  我打開一本書,打開了通往另一個(gè)世界的大門。我的心中,分外激動(dòng),我就想開心尖叫,可天還沒亮,我怕驚醒別人,打斷了別人的`美夢(mèng)。我輕輕地打開書,一頁,兩頁,我貪婪地讀著,漸漸地走進(jìn)了另一個(gè)世界。在那兒我看到了故事中的人。

  讓人驚訝的是,我成為了波西·杰克遜,雖然他是男生,但希望成為他那樣善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人的夢(mèng)想,使我變成了他。我在這個(gè)世界里,體驗(yàn)了做混血兒的艱難,但我也懂得了做人就要像波西。杰克遜一樣,善良、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

  “心肝,起床了!”媽媽在外面喊著。這時(shí),我才回到了現(xiàn)實(shí),搖了搖腦袋,發(fā)現(xiàn)剛才是太入迷了,都把自己想象成了波西。杰克遜,我當(dāng)時(shí)又開心又失落。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事6

  書像一艘小船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識(shí)的海洋。

  小時(shí)候,我特別喜歡聽媽媽講故事,在幼兒園,我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長(zhǎng)》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻,當(dāng)時(shí)我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽,從故事中,我也知道了做事不可以偷懶,也不可以小瞧別人。

  到了三年級(jí),我已不滿足于普通的故事書了,在喻老師的建議下,我們開始讀科普書、中外名著,所以我會(huì)和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的第一本外國(guó)小說是凡爾納著的'《海底兩萬里》,我被書中的險(xiǎn)惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引,記得不到兩天的時(shí)間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》,每看完一部書,我都會(huì)和媽媽分享……

  在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語,把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦,寫的文章顯得生動(dòng)有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步,現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。

  書,是改造靈魂的工具,我們之所以需要它,是因?yàn)樗亲萄a(bǔ)光明的養(yǎng)料;書又是我們最好的朋友,在生活中遇到任何困難時(shí),都可以向它求助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事7

  讀書給人快樂、給人光彩、給人才干。讀書是件快樂的事,當(dāng)身感乏累時(shí),我一個(gè)人,手捧一本書,看著看著,覺得渾身輕松,當(dāng)心情煩躁時(shí),看上一本書,頓覺豁然開朗…… 有一天,我在書房看一本書。當(dāng)時(shí)我看的正著迷,我媽媽拍了我一下,我看來我媽媽一眼,又繼續(xù)看,媽媽又拍了我一下我沒理,媽媽重重的又拍了我一下,有點(diǎn)疼好,我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭說:“干嘛!蔽覌寢屩钢戌姳韺(duì)我說:"都九點(diǎn)多了,快去睡!'我只好走入房間睡覺。我還想看書,于是我在房間里聽著,聽到我的媽媽走進(jìn)自己房間睡了我偷偷跑出房間嗎,拿了手電筒然后又回來躲在被子里偷偷地看書,我正看得忘我的時(shí)候,媽媽無聲無息的走入我的房間把我揪了起來,然后把我大罵了一場(chǎng),我的'眼淚嘩嘩地往下流,罵了一個(gè)多小時(shí),罵完后就已經(jīng)十二點(diǎn)那么晚了,但我的心久久不能平靜,可已經(jīng)那么晚了,我也就上床睡了。我十分喜歡都讀書,應(yīng)為讀書可以給我?guī)碓S許多多的快樂,讀一本好書,就像焦?fàn)t一個(gè)益友,我覺得很對(duì),它可以給你許多你以前不知道的知識(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事8

  在我的書架中,有許許多多的書,什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個(gè)書架,可每一本書都有它的故事,想知道嗎?讓我細(xì)細(xì)道來吧

  故事一:為書纏母記

  媽,就給我買一本《復(fù)活》嘛!不行!在新華書店里,一個(gè)小男孩正纏著媽媽買書,不用說,是我和媽媽。為什么?為什么不給我買書?不行就是不行!媽媽被我問煩了,轉(zhuǎn)身就走,我急忙向前扯住媽,別走!不走你要住書店呀?書籍是人類進(jìn)步的階梯,媽媽,買下吧!媽媽被我纏得沒辦法,只好破財(cái)消災(zāi),買下了那本《復(fù)活》。

  故事二:深夜挑燈讀書記

  快去睡覺!媽媽又在催我了,我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下,我只好說:再看一章。好吧。媽媽無奈地答應(yīng)了。

  可我看了一章后,還想看一章,可媽媽來了,我只好無奈地把書放下,蓋上了被子。

  可我怎么也睡不著,腦里想的都是《三國(guó)演義》里的情節(jié),這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,我估計(jì)媽媽去睡了,便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn),直到一點(diǎn)方才睡去,第二天,我頂著熊貓眼上學(xué)去了

  故事三:廢寢忘食只為書

  一次,爸爸媽媽去泉州旅游,叮囑我要自己煮飯,我正在看書,也就半答不答的'應(yīng)了一聲,他們也就放心去了,結(jié)果,我忘了吃飯,二點(diǎn)了還沒吃

  故事四:無題

  一次,我在看《水滸傳》最后一章,看到我最愛的角色李逵被宋江搞毒死了,可李逵還在最后也要與宋江在一起,我看到這,無聲地流下淚來,李逵之死令我悲傷了兩天

  我的故事還有很多,不能一一列舉了,我愛書,但也不太呆,我只有一句話:讀書好,好讀書,讀好書。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事9

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,書給予了我許多知識(shí),我也非常喜愛讀書。

  每得到一本好書,我都欣喜若狂,因?yàn)槟鞘且凰逸d有知識(shí)的小船,我的每一本書都有自己的外套和書簽,這是我對(duì)它最精心的'呵護(hù),書對(duì)我的吸引力無限大,我一時(shí)一刻都離不開書。

  那天,媽媽答應(yīng)我要買書,臨時(shí)又反悔了,我當(dāng)時(shí)就沖著媽媽大喊:“你真是一個(gè)說話不算話的媽媽!”可這也沒辦法,不管怎樣都買不了書了,我傷心地趴在被子上大哭。過了一會(huì),我不知不覺地睡著了,當(dāng)我醒來的時(shí)候,我的床邊靜靜地躺著全套的《陽光姐姐小書房》。我非常開心,從床上一下子跳下來,在地上直蹦高,嘴巴里大喊著:“耶!我終于有這套書了!”原來,媽媽只想給我一個(gè)驚喜。

  從那天開始,我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就沖進(jìn)房間,咬上幾口水果,就開始看書,媽媽下班后,總是要嘮叨好幾遍讓我吃飯,我才依依不舍地放下書去寫作業(yè)。

  書對(duì)我的魅力是永恒的,因?yàn)闀杏袠啡,有豐富的知識(shí),我非常喜歡書。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事10

  書,是我的老師,是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》,我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。

  那是我十歲那年,我常去各個(gè)姐姐家看書,因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑劭磿,就?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事,我聽著故事,心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒,姐姐得了白血病,而在那時(shí),白血病在我腦海是一無所知,天真的'我一直以為姐姐一定會(huì)治好的,陪我玩的,我天天去那兒,給姐姐解解悶,讓姐姐不再孤單,不再愁眉苦臉的,她最喜歡看的書是《名人傳》,但從來不會(huì)講給我聽,我每次要姐姐講給我聽,并問她為什么愛看這本書,姐姐那蒼白的臉上浮出微笑,她總是摸摸我的頭說:“現(xiàn)在,我不能講給你聽,你長(zhǎng)大后再看,那時(shí),你就會(huì)知道了!蔽衣犃怂贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一年后,姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療,臨行前,姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后,我看了那本書,終于了解了姐姐的心愿,我下定決心,不管面對(duì)多大的困難,我的不會(huì)放棄的。

  從姐姐離開我到現(xiàn)在,以有四年了吧,如果姐姐治療成功的話,至今,她應(yīng)該上八年級(jí)了吧,但是,姐姐送我的那本書,我留到至今,那本書是我對(duì)姐姐的回憶和留念

  

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事11

  “要知古今事,需讀五車書!蔽覐恼J(rèn)字開始到現(xiàn)在,讀過各式各樣的書,它們有的多姿多彩,有的奇思妙想,還有的意味深長(zhǎng)......一本本書讓我知道了書之精華,它們就像一盞盞照明燈,為我照亮了前方的路。

  放學(xué)回家,我扔下笨重的書包,跑到房間里,津津有味的讀起書來。我讀到一半時(shí),才隱隱約約的想起回家作業(yè)沒寫,可是“眼睛”目不轉(zhuǎn)睛地看著書,一點(diǎn)也不想走,在“大腦”長(zhǎng)期勸說下,“眼睛”從了。寫完作業(yè),媽媽叫吃飯了,聰明的“眼睛”讓“嘴巴”說:“我沒聽見。”接著繼續(xù)看書,過了一會(huì)兒,媽媽親自把我“請(qǐng)”了過去,她不知道我把我那親愛的.書也帶了過去!澳氵@哪是吃飯。》置魇菗Q個(gè)地方看書”媽媽哭笑不得,我狼吞虎咽,爭(zhēng)分多秒,三下五除二地功夫就完成了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”。

  見到老人84天沒有捕到魚,我為他感到悲傷,但是老人沒有氣餒,對(duì)男孩說第八十五天能釣大魚,我半信半疑,結(jié)果老人果然釣到了大魚,我為老人感到高興,可是這條大魚流著血,鯊魚會(huì)聞血趕來,老人沒有一絲高興,在和鯊魚搏斗后,老人只剩下一大具魚骨頭,但是老人放棄,一直保持著樂觀的心態(tài),我十分開心。

  我愛讀書,書就是我生命中的一部分。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事12

  每個(gè)人都讀過書,我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒,在浩瀚無際的知識(shí)海洋里游蕩,那條最活躍的魚兒,正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個(gè)晚上。

  “江嘉龍,別看書了,都九點(diǎn)多了,快點(diǎn)睡覺,不然明天又起不來了!”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。

  “反正放假,晚點(diǎn)睡又不會(huì)怎么樣!蔽倚÷曕止,不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。

  “不管是不是放假,每天都要按照正常的`時(shí)間休息,不然會(huì)把身體搞垮的!

  我朝媽媽吐了吐舌頭,說:“我才不會(huì)上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢!”我拿著書跑向我的房間,否則媽媽肯定會(huì)用那“三寸不爛之舌”批評(píng)我的,我想:上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了,那還能在哪里看書呢?我忽然想起去三樓,因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓,我在我的房間里大喊一聲:“我要睡覺了!比缓缶拓埵重埬_地來到三樓,我關(guān)上房間的門,打開燈,翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個(gè)美麗世界的時(shí)候,突然一抬頭,糟了,已經(jīng)12點(diǎn)了,媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓,不幸的是,我剛好被走出房間的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行……

  雖然這件事已經(jīng)過去了很久,但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事13

  在我過生日的那一天,姥爺送了我一本書,名字叫《小狼、小狼》,我如獲至寶,趕快打開津津有味的讀了起來。

  正當(dāng)我讀的興致正濃的時(shí)候,門“砰”的一聲打開了,媽媽走進(jìn)來親切的對(duì)我說:“寶貝,今天是你的生日,媽媽給你做了你最愛吃的`西紅柿雞蛋面,你趕快過來吃吧!”我“嗯”了一聲,媽媽便走出我的房間,我又鉆進(jìn)了書中的故事里。

  不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽又走進(jìn)來對(duì)我說:“寶貝,愛看書是一件好事,可是不能不分時(shí)間的看,大家已經(jīng)等你半個(gè)多小時(shí)了,你快點(diǎn)兒出來吃飯吧!”聽到媽媽這么說,我只好戀戀不舍的跟著媽媽走出房間。到了餐桌上,我一邊吃飯,一邊想著書中的故事情節(jié),就連大家開始給我唱生日歌都沒有注意到。

  晚上臨睡前,我跟媽媽道完晚安媽媽就把我房間的燈關(guān)掉了,等媽媽走了之后,我又偷偷的拿起我早已放在被窩里的那本心愛的書看了起來,我也不知道看了多久,就這樣不知不覺的,書和我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事14

  從我上小學(xué)的那一天起,我就和書結(jié)下了不解之緣。每天放學(xué)回家,第一件事就是拿起一本書投入閱讀的世界。從奇幻的魔法故事到歷史的長(zhǎng)卷,書的世界永遠(yuǎn)讓我陶醉。

  有一天,我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本神秘的'書,名字叫《時(shí)間之旅》。我好奇地翻開書頁,突然被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)了書中。眨眼間,我置身于一個(gè)陌生而神奇的世界。

  這是一個(gè)充滿想象力的國(guó)度,我與書中的人物一起冒險(xiǎn),穿越時(shí)空。我和飛船船長(zhǎng)一起探索外太空,與恐龍一起在史前時(shí)代奔跑,還與數(shù)學(xué)家牛頓一起研究萬有引力。

  每一本書都是一扇通往不同世界的窗戶。我從書的世界中汲取了知識(shí),也領(lǐng)悟到了道德與勇氣。書中的故事讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,懂得珍惜。我像一個(gè)探險(xiǎn)家,在書中尋找答案,追求成長(zhǎng)。

  如今,我已是一位讀書的小能手,書籍是我不可或缺的朋友。它們陪伴著我的成長(zhǎng),拓寬了我的視野。我相信,只要手中握有一本好書,就擁有了整個(gè)世界。

  我的與書的故事還在繼續(xù),因?yàn)闀俏耀@得智慧和快樂的源泉。我愿意繼續(xù)翻開精彩紛呈的書頁,與文字共舞,在閱讀的海洋里與奇妙的故事相遇。

小學(xué)五年級(jí)作文我和書的故事15

  書是我的好朋友,我是書的小粉絲。

  五年級(jí)的我,從小就與書結(jié)下了不解之緣。五六歲的時(shí)候,媽媽給我買來一本帶有精美插圖的《安徒生童話》,我一下子就被里面綺麗夢(mèng)幻的童話故事所吸引,為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜;被人魚公主犧牲自己、成全別人的精神所感動(dòng),也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都遨游在童話的.世界里,但到了小學(xué)二年級(jí),我再滿足于這類童話故事了,又開始對(duì)世界兒童經(jīng)典名著產(chǎn)生了興趣。這個(gè)時(shí)間,我讀了《木偶?xì)v險(xiǎn)記》《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游記》等很多故事,也大大開闊了我的視野。

  這兩年,我開始閱讀系列小說!抖《‘(dāng)當(dāng)》使我懂得只要認(rèn)定一件事,就一定要去做,不能放棄,要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。《雪域豹影》使我懂得了母愛如海,父愛如山;《板子猴》使我懂得了相信自己,天生我材必有用;《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報(bào)……

  現(xiàn)在的我是一個(gè)名符其實(shí)的“啃書蟲”,只要一有時(shí)間,就會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來。我現(xiàn)在可以說是到了愛書如癡的地步了,我也經(jīng)不再局限于死讀書了,我還給《青銅葵花》改寫過結(jié)局,和《草房子》中的桑桑對(duì)過話,和《丁丁當(dāng)當(dāng)》兩兄弟度過了快樂的一天。

  書是朋友,給我?guī)頍o限的快樂;書是老師,為我灑下文學(xué)的種子。我和書的故事還沒有結(jié)束,也不會(huì)結(jié)束,我要續(xù)寫著與書的故事……

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