我的生活小學(xué)作文合集4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的`沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙�，他的劣�?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí)，增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
我的生活小學(xué)作文 篇2
放暑假了，爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我高興極了！
一回到家，我興奮地跑到自行車(chē)上，結(jié)果，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸說(shuō)，要認(rèn)真學(xué)。后來(lái)，我慢慢地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，可是我只能向前騎，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，爸爸看到了就扶著我騎，可我還是學(xué)不會(huì)，我有點(diǎn)想放棄了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)，不要灰心，只有不放棄的人，才能把事做好，聽(tīng)了爸爸的話我才認(rèn)真起來(lái)，結(jié)果我真的.學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。后來(lái)，我越騎越厲害了，于是我有個(gè)想法，想去參加自行車(chē)大賽，爸爸同意了，并給我報(bào)了名。比賽的那一天，我心奮極了！開(kāi)始比賽了，我?jiàn)^力地騎著自行車(chē)，剛開(kāi)始我是第四名，當(dāng)爸爸在旁邊鼓舞我，喊著：加油加油！我使出全力，飛快地騎著，追上了前面的人，結(jié)果，我拿了第一名，我開(kāi)心極了！
經(jīng)歷了這件事，我知道了做事只有不放棄，才能成功。
我的生活小學(xué)作文 篇3
也許有人認(rèn)為校園生活是非常枯燥、無(wú)趣、單調(diào)；整天有上不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來(lái)，我穿好校服，洗漱完畢，背起書(shū)包，便急匆匆地去上學(xué)了。
一到教室，我立刻放下書(shū)包，取出語(yǔ)文書(shū)本，翻到21頁(yè)，放開(kāi)嗓子大聲朗讀起來(lái)：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜，令我回味無(wú)窮，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞耳畔。
7點(diǎn)50分到了，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序的在門(mén)口排好隊(duì)，下了樓梯，來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊(duì)員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加?jì)善G動(dòng)人。
在我們學(xué)生的眼中，最快樂(lè)的當(dāng)然是上體育課了。“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊(duì)，體育老師便來(lái)了。老師還表?yè)P(yáng)我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個(gè)個(gè)都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對(duì)那些男生說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學(xué)既增加了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，我愛(ài)我的.校園，更愛(ài)我那些可愛(ài)的同學(xué)，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無(wú)趣單調(diào)，校園已經(jīng)融入到我的生活中，我不能再失去他了！
我的生活小學(xué)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，它就像我的水彩筆一樣絢麗而多彩。有繪畫(huà)、唱歌、跳舞、彈鋼琴、書(shū)法、看書(shū)和打羽毛球等等。其中，我最喜歡的還是繪畫(huà)。
記得還在幼兒園的時(shí)候，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，老師布置的畫(huà)作，我總是高興地完成，有三次作品還在全�？橇四�！到了小學(xué)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣更加濃烈，像著了魔一樣，拿起筆就想畫(huà)畫(huà)。我讓媽媽給我上畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，從此，我真正知道了點(diǎn)、線、圓；知道了彩鉛、水粉和素描的區(qū)別；知道了畫(huà)里面更加豐富多彩的世界。平時(shí)，只要有時(shí)間，我就隨手拿起筆在紙上畫(huà)個(gè)小動(dòng)物、小花或人物，經(jīng)常畫(huà)得栩栩如生。去年，我的作品《飛翔的.夢(mèng)想》還在市里和省里獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
有一次，媽媽讓我收拾桌面準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我又悄悄地畫(huà)了起來(lái)：一個(gè)美麗的夏天，太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地照耀大地，風(fēng)姑娘披著美麗的長(zhǎng)發(fā)從池塘邊掠過(guò)，池塘邊的水草笑彎了腰，一只帥氣的青蛙王子正蹲坐在荷葉上輕輕地吟唱，荷花姑娘翩翩起舞，小蜻蜓停在荷葉上專(zhuān)心地聽(tīng)青蛙王子的歌聲，天上的小鳥(niǎo)和蝴蝶也飛來(lái)了……正當(dāng)我陶醉在畫(huà)中美景的時(shí)候，不知道什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的背后，她拿起我的作品，正要發(fā)怒，看了看我的作品，摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝，畫(huà)得很生動(dòng)，很漂亮！但要睡覺(jué)了！”我只好乖乖地去睡覺(jué)了。
繪畫(huà)真有趣！它讓我的課余生活充滿了樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用畫(huà)筆畫(huà)出我的多彩的人生！
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