心目中的小學(xué)作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心目中的小學(xué)作文 篇1
我們班的老師對(duì)我們大家都很好,但他卻不是我心目中的老師。
我心目中的老師必須要有一個(gè)特點(diǎn)--有寬容心,但不能太寬容了,該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲,該寬容就寬容。老師太寬容了,對(duì)我們不但沒有好處,反而壞處連連,你上課吃口香糖,破壞課堂紀(jì)律,老師還寬容你,那大家以后都會(huì)上課吃口香糖,那這樣你肯定會(huì)變壞的,這樣的老師,不但家長(zhǎng)討厭,甚至連學(xué)生都會(huì)討厭他。
作為一個(gè)老師,他不能偏愛于那些高材生,而把那些差一點(diǎn)、拖后腿的學(xué)生視為眼中釘、肉中刺,想方設(shè)法的刁難這些差生。如果是一個(gè)好老師,他就會(huì)去讓好學(xué)生與這些差生成為好朋友,并讓他們幫助差生把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。一個(gè)好老師還會(huì)用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面。
我心目中的好老師還要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生們的心理狀況,假如某些同學(xué)因?yàn)榧彝サ年P(guān)系而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后,就要好好的幫助他走出陰影,讓他重拾快樂,讓他成為一顆在眾人中閃耀的彗星。
我心目中的好老師知道和學(xué)生打成一片才是與學(xué)生交流的最好方法。假如本班學(xué)生愛好打籃球,而老師又會(huì)打籃球,何不與學(xué)生一起打打籃球,和他們一起開心,一起高興,順便與他們交談,了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他(她)”、習(xí)慣……這樣才能成為學(xué)生的好朋友,讓學(xué)生感覺你親切,讓學(xué)生對(duì)你的.印象更深,從而提高他們的成績(jī),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們好學(xué)、愛學(xué)、想學(xué)、科學(xué)……
我心目中的老師就是這樣了,你心目中的老師又是怎樣的呢?
心目中的小學(xué)作文 篇2
我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識(shí)。
門面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內(nèi)的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當(dāng)我們?cè)谏厦姹寂、游戲、做操時(shí),腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來時(shí),也不會(huì)灰塵滿天。
大門正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級(jí)。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦,同學(xué)們不再背著那沉重的`書包了,因?yàn)槟阆胍裁,電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí),它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們?cè)谡n后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必?fù)?dān)心語言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術(shù)畫廊、實(shí)驗(yàn)室等等。
教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園;▓@的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨(dú)自呆在那里休息看書;▓@里還有一片真正的“林區(qū)”,長(zhǎng)著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當(dāng)它成熟時(shí),黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香。剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。勞動(dòng)是人類的第一活動(dòng),這可不能讓機(jī)器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見識(shí)嗎?”課余可以安排大家勞動(dòng),享受勞動(dòng)果實(shí),多么有意義呀!
另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當(dāng)花兒含苞欲放時(shí),整個(gè)校園都充滿了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯(cuò)落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著,彌漫著花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書,同學(xué)們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
心目中的小學(xué)作文 篇3
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是的,各種好的書籍都有各自的營養(yǎng),我們吸取了各種營養(yǎng),才能成長(zhǎng)為有知識(shí)有文化的.人,人類才會(huì)不斷進(jìn)步。我心目中的好書是《小愛迪生》。
《小愛迪生》最大的特點(diǎn)就是知識(shí)性很強(qiáng),它有很多個(gè)章節(jié):爆笑侏羅紀(jì)、搞怪發(fā)明派、問號(hào)大本營等。這些內(nèi)容讓我知道了許多以前不知道的知識(shí)。例如龍卷風(fēng)周末的時(shí)候也會(huì)休息,那是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的出現(xiàn)和我們?nèi)祟惢顒?dòng)有著緊密的聯(lián)系。工作日,因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng),空氣污染情況比周末嚴(yán)重,而在相對(duì)潮濕的空氣中,空氣污染有助于龍卷風(fēng)的形成,所以工作日發(fā)龍卷風(fēng)的幾率比周末高。
《小愛迪生》還能糾正我們平常生活中的一些錯(cuò)誤常識(shí)。例如:滅火用冷水好還是熱水好。我們平時(shí)想當(dāng)然地認(rèn)為冷水溫度低,當(dāng)然是用冷水好,但《小愛迪生》卻告訴我是熱火效果好。原因是熱水灑到燃燒物上,會(huì)在燃燒物上形成水蒸氣,而水蒸氣能夠隔離空氣,使四周氧氣減少,所以效果比冷水好。再例如:以前媽媽老說飯后不能立即吃水果,要空腹吃。但《小愛迪生》中寫著“草莓最好在飯后吃,因?yàn)椴葺写罅抗z及纖維素,可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)、幫助消化、改善便秘,預(yù)防痔瘡、腸癌的發(fā)生”。這種生活小知識(shí)還有很多很多,我常?戳巳枊寢,媽媽經(jīng);卮鸩簧蟻砘虼疱e(cuò),我很是得意。后來媽媽也不禁感嘆:《小愛迪生》的知識(shí)性真強(qiáng),難怪現(xiàn)在的孩子懂得這么多,這真是一本好書!
瞧,《小愛迪生》當(dāng)之無愧地成了我心目中最好的書。
心目中的小學(xué)作文 篇4
四年級(jí)時(shí),有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉,長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,臉上總是洋溢著親切的笑容,讓我頓時(shí)對(duì)她有了好感,但是我心中也有一個(gè)疑問:這位老師看上去很年輕,她能教四年級(jí)嗎?可以后發(fā)生的事,徹底改變了我的想法。
劉老師是一位數(shù)學(xué)老師,她的數(shù)學(xué)課十分有趣。劉老師講課時(shí)常常會(huì)說一些比喻句,時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出一兩個(gè)英語單詞,讓一節(jié)數(shù)學(xué)課變得不那么枯燥,而是生動(dòng)有趣,就連那些上課總會(huì)走神的同學(xué),都被她講的課深深地吸引住了。
還記得一天中午,我正獨(dú)自走在回家的路上,心里想著下午的第一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試,我都會(huì)因?yàn)榇中膩G分,所以總是不能取得很好的成績(jī),但劉老師選我做數(shù)學(xué)課代表,我也不想讓她失望,所以,越想越有些擔(dān)心。就在那時(shí),身后傳來一個(gè)聲音:“汪藝忱,自己回家嗎?”回頭一看,原來是劉老師,我習(xí)慣性地說:“劉老師好。今天是因?yàn)槟棠虥]來接我,所以才自己回家的!薄芭叮悄愫臀乙黄鹱甙!眲⒗蠋熯呎f,邊從她的自行車上下來,走到我身邊,和我一起走,我們邊走邊聊,不知不覺聊到下午的考試,老師問:“你對(duì)下午的考試有沒有信心呀?”我很沒有底氣的點(diǎn)點(diǎn)頭,她像是看出了我的心事,拍了拍我的`肩膀,說:“下午的考試,你并不用擔(dān)心,試卷也不會(huì)很難,只要你能靜下心來仔細(xì)讀題,再加上用心的復(fù)習(xí)過后,一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),老師相信你!闭f完,她給了我微笑。
我心里的緊張也頓時(shí)解除了,輕松地和劉老師一起走回去,一路上,劉老師給我講了很多學(xué)數(shù)學(xué)的方法,讓我深有感觸,也把這些方法牢牢地記在心中,下午的考試,我輕松度過,也取得了有史以來最好成績(jī)。
在四年級(jí)接下來的學(xué)習(xí)里,我能輕松地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用了劉老師教我的方法,細(xì)心的面對(duì)每一次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了很多,我十分感激劉老師。
劉老師,謝謝您對(duì)我的信任,給予我很大的自信,讓我當(dāng)了一回?cái)?shù)學(xué)課代表,更感謝您讓我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣!
心目中的小學(xué)作文 篇5
去年暑假,媽媽帶我去花鳥市場(chǎng),一到那兒,我嚷嚷著買了買了一大堆好看的花草。有曇花、吊蘭、一串紅、富貴竹和許多叫不出名字的花,可媽媽卻偏偏買了一盆奇丑無比的仙人掌,就像一只張牙舞爪的綠蜘蛛,它的莖呈一個(gè)個(gè)橢圓形,乍一看,也有點(diǎn)像一顆顆翡翠珍珠被串了起來。仙人掌的刺尖尖的,我知道這就是它的葉子,不過在沙漠中呆久了片全部退化了。葉子是綠色的,有點(diǎn)軟軟的,還有一些比它略短一點(diǎn)的小刺,鵝黃色的,摸上去好痛哦!我其實(shí)真不想要,可媽媽已經(jīng)把它買回來了。唉!
自從買回了這盆仙人掌,我都不大照顧它,有時(shí)隔個(gè)把月才澆一次水,它居然也能活著,這時(shí)不可思議了!這倒令我對(duì)這盆仙人掌刮目相看了,但也沒有把它當(dāng)回事,因?yàn)樗鼘?shí)在長(zhǎng)得太難看了!
直到前陣子,我對(duì)它改變了看法,因?yàn)椤?/p>
那天我正在看《三國演義》,突然覺得腮幫子非常痛,我大喊:“媽媽,媽媽…哦,好痛!”媽媽立刻放下手中的家務(wù)活走了過來。我捂著嘴巴,一頭栽倒床上,翻得死去活來,還不時(shí)發(fā)出了“嗚嗚”的聲音,媽媽見了,只神秘一笑轉(zhuǎn)身離去,大約5分鐘過去了,媽媽在我臉上放了一片東西,就感覺涼涼的,挺舒服!不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,牙居然不疼了,這時(shí)媽媽笑了:“這時(shí)我在仙人掌上摘下來的`,用水洗了洗,把刺去掉,剝皮后貼到你臉上就OK了,怎么樣?”媽媽得意的說:“這時(shí)我朋友教我的招,專治腮腺炎的。”聽了媽媽的話,我將信將疑,這點(diǎn)“小片片”有這么大的功效?再看看媽媽,她很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。哦,是真的!我一骨碌爬起來,走向陽臺(tái)。
“截了肢”的仙人掌使我深有感觸,它依然那樣生機(jī)勃勃,好像比以前更綠了,仿佛在說:“啦啦啦,我健康…。.”這時(shí),我又覺得這盆仙人掌就像原以為翩翩起舞的少女,美麗極了!我心想:仙人掌這種優(yōu)秀的品質(zhì)真棒!默默無聞,為人治病,無私奉獻(xiàn)。啊,仙人掌真的像閑人一樣神奇,難道不值得我們贊美嗎?
這就是我心目中的“植物之王”—仙人掌!
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