【精選】我的老師小學(xué)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我印象中的班主任羅老師是一個(gè)“嚴(yán)格“的老師,記得二年級(jí)上冊有一次數(shù)學(xué)測試,我考了79分,羅藝?yán)蠋煱盐摇罢?qǐng)”到了她的辦公室,兩眼直直地盯著我說:“你是一個(gè)乖巧機(jī)靈的.孩子,為什么這一次數(shù)學(xué)測試考得這樣差?自己看看試卷找找原因吧!”看到羅老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子,我心里七上八下,不敢抬頭看她的眼睛,只是在心里暗暗想著:一定要找到原因,改正錯(cuò)題。
我拿起試卷仔細(xì)地檢查,哎呀,原來錯(cuò)的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了,真不應(yīng)該呀!羅老師望著一臉驚訝的我,和藹地說:“找到原因了吧,老師剛才生氣就是因?yàn)槟闶莻(gè)小糊涂蟲,以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦!”羅老師又用手輕輕地?fù)崦业哪X袋,說:“開始改錯(cuò)吧,你能行!“
在羅老師關(guān)愛的目光下,我把錯(cuò)題一道一道仔細(xì)地修改,不一會(huì)兒就改好了,羅老師向我伸出大拇指說:“你真棒!老師相信你只要仔細(xì)讀懂題目,下一次就能考出好成績!”
“嚴(yán)師才能出高徒“在以后的數(shù)學(xué)考試中,我總會(huì)想起那次進(jìn)辦公室的事情,老師的教誨也時(shí)常浮現(xiàn)在腦海,所以我再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤。感謝您,親愛的羅老師,盡管您現(xiàn)在不教我們班了,可我仍然忘不了您!
我的老師小學(xué)作文 篇2
時(shí)間過去七年了,但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)人,那就是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑,我每次看到她就像見到母親一樣,感覺特別溫馨。
記得一個(gè)星期三的下午,幼兒園放了學(xué),許多同學(xué)都被家長接走了,只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久,那幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個(gè)人。頓時(shí)孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著,媽媽怎么還不來接我啊?
忽然,一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前,原來是吳老師來了。她的到來,讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來,親切地問:“媽媽還沒來接?要不我給你講個(gè)故事吧!”吳老師在我身邊坐了下來,講起了《漁夫和金魚》的故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚的時(shí)候,吳老師的.眼睛睜得大大的,好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著,我聽得入了迷,忘了時(shí)間。直到天有點(diǎn)黑了,我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車,有說有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師,你真是一位可親的好老師,你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中!
我的老師小學(xué)作文 篇3
還記得初見時(shí),她穿著一件粉紅旗袍,腦后挽著一個(gè)發(fā)髻,一支簪子插在烏黑的長發(fā)中,如古代的女子般溫婉的笑,悄悄沁入我的心房。她站在講臺(tái)上,用溫柔的話語作著自我介紹,親切地向大家問好,如涓涓細(xì)流,淌進(jìn)我心房。她就是付老師七年四班的班主任,即將陪伴我度過初中時(shí)光的付老師。
付老師在平時(shí)是十分溫柔的,但到了重要時(shí)刻,就立刻女漢子上身。比如:
開學(xué)初學(xué)校舉行的拔河比賽,我們七年四班憑借著團(tuán)結(jié)一心連連打敗了三個(gè)班,闖入了決賽。這令大家激動(dòng)不已。最后一節(jié)課的體活課就要進(jìn)行決賽了,這次我們遇到了強(qiáng)大的對(duì)手,聽說實(shí)力超強(qiáng),打敗了好幾個(gè)班。雖然付老師事先說過即使得不了第一名也沒關(guān)系,盡力就好,但是大家還是想爭得光榮的`第一名。
經(jīng)過一下午的養(yǎng)精蓄銳,十男十女站在了賽場上,每個(gè)人都緊握繩子,兩眼堅(jiān)定,付老師雙手緊握,看起來比我們還緊張。滴一聲哨響,兩班同學(xué)都各自發(fā)起力來,付老師大聲喊道:重心往后,把繩子往下拉,身子壓低一點(diǎn),用力!七年四班加油,七年四班必勝!喊完這一串話,付老師的臉已經(jīng)憋得通紅了!我實(shí)在想不出平時(shí)看起來溫柔的付老師的身體里蘊(yùn)藏著這么大的能量!一溜號(hào)的功夫,我們班的同學(xué)已經(jīng)占了上峰,快了,。√炷!我們班贏了!同學(xué)們一下跌坐在地上,大口地喘氣。而付老師已經(jīng)激動(dòng)地蹦了起來,嘴里還歡呼著:贏了,贏了,我們贏了!臉上露出孩子般燦爛的笑容!
付老師上的課,大家都很喜歡。付老師不是單純地講知識(shí)點(diǎn),而是用幾個(gè)小笑話把大家逗得哈哈大笑,讓我們從歡笑中學(xué)會(huì)知識(shí)。比如在講整式的加減去括號(hào)時(shí),老師告訴我們,括號(hào)前是+號(hào),它好商量,比較大度,括號(hào)里就不用變號(hào)了,直接被放出來。括號(hào)前是-號(hào),這個(gè)人不好說話,括號(hào)里的人必須得跟它打一架,被打變樣了,才能被放出來。多么幽默風(fēng)趣,一下子把枯燥復(fù)雜的知識(shí)變得有趣并淺顯了,我們愉快地學(xué)會(huì)了很多知識(shí)
付老師,一個(gè)時(shí)而溫柔,時(shí)而幽默,時(shí)而充滿孩子氣,在關(guān)鍵時(shí)刻能給我們正能量的知識(shí)淵博的好老師!我們還有三年的時(shí)間去相處
我的老師小學(xué)作文 篇4
有一個(gè)人她曾在我的世界走過,遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。
她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過四十,但是她卻毫不比我們身體差。
王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),她也能穿出時(shí)髦。
王老師有一個(gè)和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十,但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。
王老師不僅穿著很時(shí)髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,咱們班的課程落下了許多,紀(jì)律也越變越糟糕。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間,讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說過紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,軍人打仗也需要紀(jì)律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀(jì)律沒有改變,就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱,但是我們總是給您惹事生非。
我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們在升學(xué)考試的時(shí)候得到高分,您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來練10個(gè)字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來。如果我們的.字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。
我感謝您能從我的世界走過,因?yàn)槟闶且粋(gè)負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí)!
我的老師小學(xué)作文 篇5
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的'花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大群眾的溫暖;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)情緒得以平靜。她是一位高級(jí)語文老師——洪老師。
每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí),洪老師用鼓勵(lì)眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去。同學(xué)們都很喜愛她。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,有次聽寫,我只得了55分,洪老師不但沒有批評(píng)我,而是把我叫到身邊,耐心地輔導(dǎo)我;我當(dāng)了語文學(xué)習(xí)委員,工作不怎樣主動(dòng),洪老師提醒我:“做事要主動(dòng),做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。我真想說一聲:“多謝您,洪老師!”
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的啟蒙老師姓劉,是我一年級(jí)時(shí)的語文老師,她個(gè)子高高的,臉圓圓的,長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的臉上,配上一副黑色的眼鏡,顯得非常有學(xué)問。
劉老師有一雙會(huì)說話的眼睛。有一天劉老師正在上課,我忍不住在下面做起了小動(dòng)作,劉老師的眼睛像探照燈一樣照了過來,仿佛在說:你是副班長,你上課不專心聽講帶頭做小動(dòng)作,如果全班同學(xué)都像你一樣,那我們這個(gè)班怎么還配“先進(jìn)班集體”這個(gè)稱號(hào)呢?我的'臉紅了,羞愧地低下了頭。我馬上坐正身體,開始專心聽講,這時(shí)劉老師那慈愛的目光像春天的陽光一樣灑落在我身上,我的心暖烘烘的。從此,我上課再也不做小動(dòng)作了。
劉老師對(duì)我們非常關(guān)心,像媽媽一樣愛著我們。有一次,我正在操場上玩,突然,我的衣服被旁邊的樹枝劃了一個(gè)很大的口子,回家肯定要挨批了,怎么辦呢?我急得快哭了。這時(shí)劉老師走了過來,對(duì)我說:“孫嘉陽,你怎么了?”我把事情的原委告訴了劉老師。劉老師爽快地說:“跟我去辦公室,我?guī)湍憧p。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室,然后,用針線把劃破的口子仔仔細(xì)細(xì)地縫了一遍。縫完之后,老師說:“好了,以后可要小心一點(diǎn)。”衣服上的口子被縫得整整齊齊,和原來的分不出有什么不一樣。我滿懷感激地對(duì)劉老師說:“謝謝您,劉老師!
劉老師,是您把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋,是您用那慈母般的愛溫暖著我們幼小的心田。劉老師,您是大樹,我就是小草,在您的綠蔭下我快樂的成長;您是園丁,我就是花朵,在您的澆灌下我會(huì)更加美麗。雖然三年的時(shí)間過去了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的愛。
我的老師小學(xué)作文 篇7
三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我成長每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽光雨露;您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無知的心靈。
回憶五年來的小學(xué)生活,我的班主任老師,給了我無數(shù)慈母般的愛。
那一次,我被公民素養(yǎng)老師狠狠罵了一頓,因?yàn)槔蠋煵贾觅I作業(yè)本的時(shí)候我到數(shù)學(xué)老師辦公室抱練習(xí)冊了,不知道這項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)在聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)深感委屈,明明我上次就不在,又沒聽見你說買本子,現(xiàn)在卻不分青紅皂白的.訓(xùn)我一頓,我不由得號(hào)啕大哭起來,同學(xué)們怎么勸,我都停不下來?焐险n了,正好是您的課,看見同學(xué)都圍在我的桌子旁,您問清了事因,便走過來,溫柔地對(duì)我說:“老師說了什么話你就都忘記吧,第一次受批評(píng),難免會(huì)受不了的,別哭了,不要把眼睛哭壞了,下節(jié)課還要考試呢!闭f完還輕輕拍了拍我的背。頓時(shí)一股暖流傳遍我全身,我似乎也沒有那么委屈了。您好似用一根繩子把我從冰涼的井底拉了上來。那次,我才真正感到了師愛的偉大。
尊敬的老師,您送給了我一把金鑰匙,幫我打開了知識(shí)的寶庫;您還是我的一面活生生的“鏡子”,照出了隱藏在陰暗角落的那個(gè)“我”。老師您的愛是無聲的,無私的,更是無窮的……
我的老師小學(xué)作文 篇8
清晨,我著輕快的腳步來到美麗的校園。
我望著學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,我思愁萬千,想到我就要離開母校,淚水竟止不住奪眶而出。
因?yàn),我不舍不得我和老師和同學(xué)校之間的親情和深切的友誼。
一眨眼,我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的一名畢業(yè)生了。但我第一次上小學(xué)的情景我至歷歷在目。
記得,我第一次上小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)完名已后把我送到教室里就走吧,不知道怎么了。我的眼睛立刻就濕潤了,我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹?墒,我看見周圍的同學(xué)都是精神抖擻,根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情緒,沒有讓眼淚流出來,然后我就回到教室里認(rèn)認(rèn)真真的聽老師提出的學(xué)習(xí)要求。
在這個(gè)學(xué)校我不僅僅懂得了知識(shí)還懂得了基本的禮貌。和如何關(guān)心和愛護(hù)家人
我的'母校帶給我無比的快樂和學(xué)不完的知識(shí),在知識(shí)的海洋里我的知識(shí)取之不盡。
我能在這個(gè)學(xué)校里生活六年 ,我感覺到了無比的驕傲和自豪。
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