[實(shí)用]小學(xué)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我一覺醒來，揉了揉眼睛，起來看了看，原來外面，晨霧籠罩。外面??縻胥竦模?衽?乓徊惚∩礎(chǔ)Ｎ腋咝說亟釁鵠矗骸鞍。?鷂砹恕！我輕輕打開前窗，大地朦朦朧朧，看不清天，看不清地，幾十米外的山、樹、房子，都看不見了，只看見近處幾座房子蒙蒙籠籠的'輪廓，我覺得門窗濕漉漉的，一看后窗上有許多水汽，用手輕輕一按，就有了一個手印，我覺得好奇，又在上面打了好幾個。我要去上學(xué)了，在路上，突然，前面出現(xiàn)了一對小燈，那盞小燈離我越來越近，好像一個小精靈提著兩盞小燈向我們走來，我不相信，就揉了揉眼睛，再一看，原來是司機(jī)為了安全，開著燈照路。我走進(jìn)了教室，看了看窗外，霧漸漸散了，太陽出來了，照耀著大地，大地好像被撕下了一層厚厚的細(xì)沙。

小學(xué)作文300字 篇2

　　旅行是一件令人開心又快樂的事，我相信，很多人都旅行過。暑假里，我和我的小伙伴們?nèi)チ恕扮婌`毓秀之地——桐廬”，里面有一個因水得名的'村莊——“蘆茨村”。

　　當(dāng)我們到村口時，我們發(fā)現(xiàn)那里山清水秀，一棵棵樹木“坐立”在山上，讓我想起了孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外斜”。

　　我們吃好午飯后，準(zhǔn)備去玩了。我們發(fā)現(xiàn)一條深一米五左右的河，里面密密麻麻的人群正漂在水面上，他們帶著救生圈在水里盡情地玩耍。這時，我多想自己也能馬上跳入水中。于是，我們租了一只腳踏船，又買了救生圈，我和幾個小伙伴玩得不亦樂乎！突然，嘩嘩嘩，傾盆大雨從天而降。我抬頭一看，只見不遠(yuǎn)處的天邊卻是晴空萬里，這景象簡直就是“東邊日出西邊雨，道是無晴卻是晴”啊！

　　雨下了好久才停，我由于上半身沒穿衣服，被凍得像一只冷凍雞。之后，我們又去玩了水上闖關(guān)，費(fèi)盡九牛二虎之力終于爬上了“冰山”，卻又“刺溜”一聲滑回了原處，很滑也很刺激。

　　可惜時間像射出的箭，一下子太陽就快下山了，我們只好戀戀不舍地離開了這美麗的小村莊。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我有一個媽媽，她高高的，白白的，有一頭長頭發(fā)，她什么都會干，只有不讓她吃東西她才做不到。她每次吃東西前，喜歡把房間打掃的干干凈凈，然后打開電視，拿出一堆零食開始吃，媽媽說這樣叫享受生活。媽媽不管去那里旅游首先就是去吃那里的美食和小吃，因為我的'媽媽最大的愛好就是吃東西。

　　我的媽媽比我還愛吃東西，其實(shí)就是嘴巴特別饞，告訴你們前兩天剛發(fā)生的一件事吧，有一個晚上，吃過晚飯，媽媽拿著手機(jī)看微信，看見她的朋友發(fā)了一張泡椒牛蛙的照片，我媽媽盯著看了好久，自言自語的說：;好久沒吃牛蛙了，感覺真好吃呀！;過了一會，我媽媽又看到另一個朋友發(fā)的一張小龍蝦的照片，又自言自語的說：&ldqu;現(xiàn)在龍蝦肯定很好吃了。;接著媽媽就對我說：;兒子，媽媽帶你去吃夜宵好嗎？;我說：;好呀，好呀;。接著媽媽就背起包和我一起下了樓。媽媽開車到了江東，來到了一家叫《再回首》的店里，叫了一大盤泡椒牛蛙和一大盤龍蝦。哦！原來媽媽是自己跑來吃牛蛙的，還說帶我去吃夜宵呢？接著媽媽一個人就大口大口的吃了起來。我媽媽可真是一個饞嘴貓呀！

小學(xué)作文300字 篇4

　　每個人都有自己的夢想，有的想當(dāng)一名畫家，有的想當(dāng)一名科學(xué)家，而我卻想當(dāng)一名神奇的老師。

　　課堂上，老師講臺上認(rèn)真是地講課，可同學(xué)卻在下面搞小動作，有一個同學(xué)在下面呼呼大睡，最可惡的是有的同學(xué)還在底下偷偷摸摸的吃零食，零食的.香味在他的周圍飄來飄去引的周圍的同學(xué)也不聽課了，看著那位同學(xué)……假如我是老師，我會把知識融進(jìn)動畫片，游戲里，你看，這個班在看動畫片呢？你看他們認(rèn)識了生字，理解了課文多津津有味呀！這個班在玩數(shù)學(xué)游戲呢？他們闖一關(guān)又一關(guān)，你看他們玩的多投入呀！

　　放學(xué)后同學(xué)們背著沉重的書包回家，把后背都壓彎了，家長們?yōu)榱藴p輕孩子們的負(fù)擔(dān)都給孩子換上了拉桿書包，同學(xué)每天都拉著沉重的書包回到家，第一件事就是寫作業(yè)，有的寫到了10點(diǎn)，有的寫到了11點(diǎn)，還有的寫到了12點(diǎn)……

　　假如我是老師，我會把同學(xué)的知識像串珠子一樣串起來，讓同學(xué)們牢牢記住、或者看看動畫片，玩玩游戲就能記住所復(fù)習(xí)的知識。

　　假如我是一名老師，我希望同學(xué)們輕松快樂的度過童年。

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