關(guān)于夸夸小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夸夸小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夸夸小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，那是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，被譽(yù)為江北小蘇州。
古老的京杭大運(yùn)河從這兒經(jīng)過(guò)，“聲遠(yuǎn)樓”的`鐘聲曾經(jīng)在這兒敲響，雄偉的鐵塔依然聳立，大詩(shī)人李白的千古佳句在太白樓上吟出。
看！河邊路旁，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小橋流水，景色怡人。
這里不僅風(fēng)光秀美，而且物產(chǎn)豐富，金鄉(xiāng)的大蒜，出口海外，“玉堂”醬菜，歷史悠久，這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的濟(jì)寧城。
夸夸小學(xué)作文 篇2
我最喜歡我的同桌她是個(gè)女生，名字叫王行知，她是一個(gè)非常聰明的女孩子，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的身子，不大不小的'眼睛，我覺(jué)得她很可愛(ài)。各科成績(jī)都很好，她還很樂(lè)于助人，對(duì)我特別的好，我有不會(huì)的題她總會(huì)耐心地給我講，直到我聽(tīng)懂為止。她的學(xué)習(xí)在班里是數(shù)一數(shù)二的。
她科學(xué)課成績(jī)不行，我科學(xué)課是個(gè)神通，我倆互相幫助，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谒膸椭麓蟠筇嵘�，她的科學(xué)小制作在我的幫助下，成績(jī)也大大提升。有一次我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，她毫不猶豫地就把書(shū)借給了我，要是沒(méi)有他的幫助，我就不會(huì)完成老師留的作業(yè)。
這就是我的同桌王行知，一個(gè)聰明熱心幫助人的同學(xué)——王行知。
夸夸小學(xué)作文 篇3
要是有人問(wèn)我：“你最夸誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的語(yǔ)文老師�！薄苍O(shè)問(wèn)句開(kāi)頭：引人入勝〕
我的語(yǔ)文老師姓韋，他愛(ài)好新聞與寫(xiě)作。至今，他已有20多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。
韋老師不僅自身寫(xiě)得好，而且還善于教我們寫(xiě)作文�！策^(guò)渡句：承上啟下〕
“平時(shí)有什么新鮮事發(fā)生，或者遇上給你印象深刻的人，都可以及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。”這是他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的。
20xx年10月29日上午第二節(jié)，韋老師正在講課，突然，他的手機(jī)鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)，昨天是禮拜天，我回校的時(shí)候忘了拿一張數(shù)學(xué)試卷，媽媽怕數(shù)學(xué)老師不知道，讓韋老師跟數(shù)學(xué)老師解釋一下。韋老師說(shuō)沒(méi)事，可以。過(guò)了大概一個(gè)鐘，韋老師的手機(jī)鈴聲又驟然響起，又是我的媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)，她擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上人家，所以她把那張數(shù)學(xué)試卷送過(guò)來(lái)了，就在學(xué)校門(mén)衛(wèi)室，還問(wèn)，我是否正在上課，方不方便來(lái)拿。韋老師說(shuō)，現(xiàn)在正在上課，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……
后來(lái)，韋老師找我聊天 。他知道了我家在北流，我媽媽從家里開(kāi)車(chē)到學(xué)校起碼要花費(fèi)一個(gè)鐘左右的時(shí)間。就一張?jiān)嚲恚谒搜劾镆苍S是微不足道的，而我的媽媽卻非常著急，及時(shí)把那張數(shù)學(xué)試卷送到學(xué)校，送到我的手中。韋老師覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)了不起的`母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動(dòng)了。于是，他對(duì)我說(shuō)：“媽媽愛(ài)不愛(ài)你？”
“愛(ài)！”我不假思索。
“那你可以把這件事寫(xiě)成一篇作文啊�！表f老師提出建議。
“ 行 ……行�！蔽覈肃椤参覔�(dān)心不會(huì)寫(xiě)作文，為老師接著指導(dǎo)作文作鋪墊〕著說(shuō)。
“好！老師教你�！表f老師對(duì)我提出了寫(xiě)作的要求，比如題目，文章的開(kāi)頭與結(jié)尾，重點(diǎn)部分怎樣寫(xiě)等等。并交代我要及時(shí)寫(xiě)，寫(xiě)好了交給他看一下。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，即30日，我把我的習(xí)作―――《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。
韋老師說(shuō)，我的習(xí)作還可以，但很多地方是要修改的。他又對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬修改我的作文去了。
我改完后，韋老師又看了一下我的作文。覺(jué)得差不多了，韋老師便叫我用稿紙謄寫(xiě)了一遍。
31日，我將我的習(xí)作《媽媽給我送試卷》投進(jìn)了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的投稿箱……
用自己的話寫(xiě)自己的事，原來(lái)作文就是這么寫(xiě)起來(lái)的〔寫(xiě)作感悟〕。我不禁向韋老師投去了敬佩的目光。
夸夸小學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)——郭附，是一個(gè)陽(yáng)光男孩。他，就坐在我后面。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，天天那樣尖兒翹著。他臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個(gè)小巧玲瓏的`嘴巴，嘴唇光滑水潤(rùn)。
他的特長(zhǎng)是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。
他還很樂(lè)于助人。有一次，午間做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我把手伸進(jìn)鉛筆袋里，咦？！我的橡皮呢？我心里一涼，完了，橡皮不會(huì)沒(méi)帶吧。郭附看見(jiàn)我的表情，問(wèn)：“怎么了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的說(shuō)：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時(shí)，我心中充滿了對(duì)郭附的感激。
他呢，是個(gè)修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來(lái)了，他把其中那個(gè)用過(guò)的一卷拔下來(lái)，再把新的那一邊對(duì)準(zhǔn)粘好，最后把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。
郭附樂(lè)于助人，大方、能干，興趣和愛(ài)好廣泛，非常有趣，還有哪個(gè)人能和他相比呢？
夸夸小學(xué)作文 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶著一副眼鏡活有一份書(shū)香氣。她就是——朱老師。
下課時(shí)老師開(kāi)始“吞食”書(shū)中的知識(shí)。記得我們以前是一個(gè)貪玩、愛(ài)搗亂的班級(jí)，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那么瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看著書(shū)�？墒俏覀儼噙�有三個(gè)小組在一個(gè)隱蔽的地方玩，來(lái)反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚(yáng)起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來(lái)，三個(gè)小壞蛋給打倒了。
上課時(shí)，老師又嚴(yán)肅起敬，沒(méi)有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個(gè)大字，寫(xiě)的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺(jué)，讓人心情舒暢，仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的`筆記猶如這是黑板的作曲，老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽(tīng)課效率也漸漸地提高了，然而考試成績(jī)也增加了不少。記得又一次，我的語(yǔ)文竟然考到了95分，在這么多年來(lái)我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時(shí)飽滿。老師在四周不時(shí)的尋找上課有人說(shuō)話沒(méi)，同學(xué)見(jiàn)了立刻坐好，教室里的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時(shí)冒出了冷汗。
記得放學(xué)后，朱老師讓我和其他同學(xué)打掃教室，等朱老師回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴(yán)肅的臉終于放松了下來(lái)，心情也好多了，我站在一個(gè)地方呆呆想老師會(huì)發(fā)禮物嗎？我靜靜地想著時(shí)，突然我的白日夢(mèng)被破了，原來(lái)是朱老師給了我一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，我真是“預(yù)言帝”啊！
朱老師您還好嗎？我真想您�。�
夸夸小學(xué)作文 篇6
今天，我要夸的'是張津銘同學(xué)。
他長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的眼睛，很有精神。并且心地善良是我的好朋友。
有一次，我可能是我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，有一道題不會(huì)做時(shí)，我去問(wèn)同學(xué)，想讓他們給我講講，可是都說(shuō)自己想。沒(méi)有辦法，我就去問(wèn)張津銘，他停下來(lái)，不假思索地說(shuō)：“好”
他專(zhuān)心致志地跟我講，我也在很認(rèn)真的聽(tīng)，最后我終于聽(tīng)明白。
張津銘真是個(gè)愛(ài)幫助別人，寫(xiě)字又好的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
夸夸小學(xué)作文 篇7
付祎彤是我的同學(xué)，她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙溫暖柔和的小手，一張靈巧的小嘴。我和她是好朋友。俗話說(shuō)的好“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我要學(xué)習(xí)她的`優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，只有 這樣我們才能每天都在進(jìn)步，讓我們一起加油吧。
夸夸小學(xué)作文 篇8
今天我要夸夸我的同學(xué)，他是誰(shuí)呢?他就是我們班的宿元彬同學(xué)，就在這件事上，我知道宿元彬很尊老愛(ài)幼，下面，我就通過(guò)一件事告訴大家吧!
有一天，媽媽有事沒(méi)來(lái)接我，所以是爸爸來(lái)接的我，我們要做公交車(chē)回家，剛好我們遇到了宿元彬，他也要坐14路車(chē)，于是我們便一起上了車(chē)，到了車(chē)上我看到三個(gè)座位，于是我們大家就坐了下來(lái)，剛好又有一位老奶奶上車(chē)，老奶奶做到了臺(tái)階上，爸爸看到了連忙站起來(lái)，讓老奶奶座到了他的'位子上，然后爸爸站到了我的旁邊，宿元彬看到了就站起來(lái)給爸爸讓了座。
雖然這是一件小事，但是卻給我留下了非常好的印象，因?yàn)椋抑雷鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)之、用之，以后，我也會(huì)像宿元彬?qū)W習(xí)，去幫助需要幫助的人，關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己!
夸夸小學(xué)作文 篇9
高挑的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉龐，眼睛里流露出慈愛(ài)的神情。她就是我最?lèi)?ài)的老師——周美蓮老師。
她是我們知識(shí)上的啟蒙者，每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游。我們最喜歡聽(tīng)她講課，因?yàn)樗恼n總是那樣趣味橫生。記得一年級(jí)識(shí)字課上，學(xué)“碧”字時(shí)，老師為了便于我們很快地記住它的字形就說(shuō)：“小朋友們請(qǐng)看，王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上。”我們都哈哈大笑，當(dāng)然這個(gè)字從此就印入我們的腦海。我們遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，老師也會(huì)細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績(jī)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
周老師像一部永不生銹的'播種機(jī)，又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
有一次，在語(yǔ)文課上，周老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我在心里默念著：
不要叫到我，不要叫到我。頓時(shí)間，老師關(guān)切地叫到：“陳淑慧�！蔽衣卣玖似饋�(lái)。老師用她的那雙慧眼微笑地望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“相信你能行的！”這微笑頓時(shí)間讓我多了一份自信心，最終，我還是將這個(gè)題目解了出來(lái)。
周老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識(shí)，讓我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走向成功的道路。是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)？又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷？—是您，我敬愛(ài)的老師！
夸夸小學(xué)作文 篇10
本人名叫劉洪麟，今年九歲，在北京石油附小四、7班學(xué)習(xí)。我性格開(kāi)朗，很有自信心。老師夸我是好助手，媽媽夸我是好孩子，大人們夸我是帥哥，同學(xué)們夸我是“小博士”。
在我疏密相間的頭發(fā)下，有一顆聰明的大腦和一張英俊的、上寬下窄的瓜子臉，左臉上還有一個(gè)十分迷人的小酒窩，看起來(lái)五官“非�！倍苏�，額頭微微突出，里面裝著滿腦子的“大學(xué)問(wèn)”。我有兩道厚厚的、彎彎的、月牙形的大眉毛，眉毛下方，有一雙明亮的、炯炯有神的、明察秋毫的`大眼睛；一個(gè)玲瓏剔透和嗅覺(jué)靈敏的大鼻子上，山根部位還殘存著不易覺(jué)察的淺藍(lán)色痕跡。下方有一張閉合時(shí)較小，張開(kāi)卻很大，平時(shí)不茍言語(yǔ)，一不留神就會(huì)滔滔不絕、出口成章、妙語(yǔ)連珠，朗讀時(shí)聲音洪大，演唱時(shí)又歌聲嘹亮的嘴巴；遺憾的是下巴稍微有點(diǎn)點(diǎn)“發(fā)育不良”，沒(méi)有奶奶和姚明的“翹下巴”標(biāo)準(zhǔn)。但面部?jī)蛇呌幸粚?duì)碩大的、雷達(dá)般靈敏的耳朵。我的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，算得上十分“星級(jí)”，與雙肩配合得非常默契。
最使人自豪的是，我有一雙上粗下細(xì)“羚羊般”的健康之腿，一到賽場(chǎng)上就健步如飛，經(jīng)常在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好名次。在年級(jí)三、四百多名學(xué)生中，我是跑得最快的前兩名之一，被同學(xué)戲稱(chēng)為“飛毛腿”和“獵豹”，我自比“神行太�！�！此外，我游泳速度在同齡中也屬于非�？斓�，算得上“過(guò)江龍”，小朋友們稱(chēng)我為“游魚(yú)”，在小區(qū)有眾多人參加的第一屆“浩沙”俱健身樂(lè)部舉辦的游泳比賽中，我還獲得過(guò)少年組第三名的好成績(jī)呢!
我還特別喜歡看書(shū)，咱家的書(shū)“堆積如山”，整個(gè)房子好似書(shū)的海洋，各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，完全像一個(gè)小型“圖書(shū)超市”！高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以嘛，看起書(shū)來(lái)我更是如饑似渴、廢寢忘食，尤其是歷史知識(shí)、天文地理、生物環(huán)境、英雄人物、軍事科技、兵法智謀等等。功夫不負(fù)有心人，這些“知識(shí)武裝”終于使我初步嘗到了“甜頭”，在全國(guó)各種作文比賽中曾多次獲獎(jiǎng)。我的英語(yǔ)水平也“出類(lèi)拔萃”，還是巨人學(xué)校奧數(shù)尖子班的學(xué)生，同時(shí)也是幾家雜志社的小小特約通訊員、特約記者呢。不過(guò)呀，我只是把它當(dāng)作一個(gè)新起點(diǎn)而已，還應(yīng)該更加繼續(xù)努力、更加勤奮扎實(shí)！
由于我知識(shí)豐富，德智體美全面發(fā)展，而且時(shí)刻以甘羅、諸葛亮為榜樣，所以，人人稱(chēng)我是“國(guó)家的棟梁之材”！
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