小學(xué)的作文

時間：2024-10-06 08:29:25 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)的作文3篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文3篇[必備]

小學(xué)的作文篇1

　　設(shè)計一種特殊的小汽車，這是我好久的愿望啦！

　　也許有人問你為什么有這個強(qiáng)烈愿望？出發(fā)點(diǎn)是什么呢？因?yàn)橛性S多暈車者為了出行不得不忍受暈車之苦呀，我就是其中的一員。

　　我想改造現(xiàn)在的小汽車，在車子的.中心安一個空調(diào)般大小的設(shè)備，它可以供車內(nèi)人新鮮的空氣，不會出現(xiàn)暈車嘔吐等不舒適的癥狀。那時人們就不會暈車了，而且出行就方便了。

　　我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，爭取讓這種汽車早日問世，給暈車者提供方不便。

小學(xué)的作文篇2

　　一場大雨后，天空像洗過一樣干凈，藍(lán)天上漂浮著白云。突然，一朵小而溫柔的白云飄到了我的身邊。我擔(dān)心它會飛走，就小心翼翼地把它帶回家，給了媽媽。

　　媽媽說：這么漂亮的云，讓我們把它做成云大衣吧。于是，我媽把云分成幾塊，在縫紉機(jī)下縫。她工作了一段時間。哇！我外套的袖子做好了，然后我繼續(xù)做我的身體。就這樣，媽媽給爸爸和我做了一件云大衣。對我說：今天很冷，用云衣保暖。

　　媽媽拿出云大衣，��！這件大衣實(shí)際上是飄飄欲仙的。

　　哇！太神奇了！我迫不及待地穿上我的云衣，和它一起飛翔。

　　我給我爸送件云大衣！之后，我拿起外套，飛出窗外，發(fā)現(xiàn)了父親，他在上班的路上凍得瑟瑟發(fā)抖。我把云大衣遞給爸爸，對他說，爸爸，這件大衣是給你保暖的。爸爸一穿上外套就飛上了天，連眼鏡都不小心掉了。爸爸看不清楚，在天空中橫沖直撞。幸好我及時接住了眼鏡，遞給了爸爸。就這樣，爸爸穿著云大衣飛到了辦公室。爸爸認(rèn)為這件外套是什么做的`。它能飛真是太神奇了！

　　我突然好了，上學(xué)要遲到了。于是，我穿了一件云大衣，輕盈地飛到了學(xué)校。哇！天空太美了！快看！白云騎著風(fēng)叔飛馳！孫公公笑了笑，似乎在跟我打招呼。鳥兒嘰嘰喳喳地唱著，好像在開一場盛大的音樂會。�。∥疫€沒享受夠就到了學(xué)校。幸虧有云大衣，不然我就遲到了。

　　我的云衣不驚艷嗎？

小學(xué)的作文篇3

　　行走在書的世界里，書中的清香伴我漸行漸遠(yuǎn)。在書的世界里，我遇到了最美的自己。

　　散文心緒寧靜

　　在青春的煩亂躁動之時，是一片荷塘月色走進(jìn)了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能說散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀余秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢”的卞之琳的至美意境。

　　我愿手捧一本散文，細(xì)細(xì)品味那字句之下埋藏的靜美。

　　詩歌顧盼神飛

　　上下五千年的中國歷史，而詩歌則是這歷史長河中不朽的明星。向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的`閑適，欽佩著蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感嘆著李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩歌發(fā)生著改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國戍輪臺”的報國之志，今有“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍︖@土地愛得深沉”的對國家的深沉的愛。古往今來，詩歌承載著不變的精神向前行進(jìn)。

　　我愿手捧一篇詩歌，在詩歌中獲得感悟，顧盼神飛。

　　小說清香撲鼻

　　小說深得我的喜愛，應(yīng)該是其散發(fā)的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閱讀心得，共樂之。這豈不是展現(xiàn)了香囊招人喜愛的功效？

　　我愿手捧一本小說，在其散發(fā)的清香的世界里漸行漸遠(yuǎn)。

　　行走在書的世界里，久而久之，身上也沾了些許墨香。讓我們一起，在書的世界里尋找那屬于自己的長存的美麗吧！

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