【必備】小學(xué)成長(zhǎng)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的道路上，媽媽再三囑咐我“不要騙人，不能撒謊”而這，正是我們家的家規(guī)，也更是我們的家風(fēng)···
國(guó)慶節(jié)放假前兩天，任老師把我叫過(guò)去談了一些話，問(wèn)我是不是老問(wèn)同桌答案，我也不敢承認(rèn)，信誓旦旦的說(shuō)沒(méi)有啊，任老師把我的同桌叫了過(guò)來(lái)，當(dāng)面對(duì)質(zhì)，這才承認(rèn)了，其實(shí)媽媽和任老師不是因?yàn)槲页鸢付鷼�，只是因�(yàn)椋卫蠋熃形疑先r(shí)，我信誓旦旦，面不改色的騙任老師說(shuō)沒(méi)有而生氣的。任老師當(dāng)時(shí)也比較忙，也沒(méi)有多說(shuō)，讓媽媽給任老師打電話，其實(shí)，說(shuō)真的，我的心里越過(guò)一絲不悅的陰影。
晚上回家，媽媽把我叫到她的屋子里，對(duì)我說(shuō)：“悠悠，你今天在學(xué)校是不是被任老師叫去談話了？”我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)道：“你是不是考試的時(shí)候老是問(wèn)同桌答案？”媽媽的眼光里仿佛充滿著炙熱的烈火，我仿佛在火爐里炙烤一樣，我的頭像一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)太陽(yáng)的向日葵，耷拉著，晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來(lái)。媽媽的眉頭緊緊的蹙著，眼眶也有一些濕潤(rùn)看著我，說(shuō)：“媽媽給你說(shuō)了多少遍了，不能騙人，你以為現(xiàn)在抄同桌的答案你就能考上高新一中嗎，那只不過(guò)是自欺欺人，就算你有抄答案的心思，這都不能有，聽(tīng)明白了？因?yàn)�，姥姥，姥爺就是這么教我的，我從小就是在這樣的家風(fēng)下長(zhǎng)大的，我希望你以后也能夠做到�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭示意媽媽我聽(tīng)懂她所說(shuō)的意思了，媽媽緊蹙的眉頭逐漸放松了下來(lái)，用慈愛(ài)的眼光望著我淚流滿面的'面頰，說(shuō)：“其實(shí)你都聽(tīng)得進(jìn)去，這次，我為什么沒(méi)發(fā)火，因?yàn)椋矣X(jué)得老跟你發(fā)火也不是辦法，我覺(jué)得這次可以跟你好好談一談。如果，以后在發(fā)現(xiàn)你還有類似的事怎么辦?”我眼睛堅(jiān)定的，并用堅(jiān)決的語(yǔ)氣說(shuō)：“以后我再也不會(huì)犯錯(cuò)誤了，尤其是這樣的錯(cuò)誤了，媽媽，你一定要相信我！”媽媽笑了，說(shuō)：“看吧，你都能聽(tīng)懂，只不過(guò)，你有時(shí)候不做而已，有時(shí)間，自己想一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，然后告訴我，行嗎？”我小聲的回答了一句，好，媽媽有又綻開(kāi)了平常熟悉的笑聲。
“不要騙人，不能撒謊”這伴我走在成長(zhǎng)道路上的家規(guī)，更是我們的家風(fēng)。它告訴了我做人的基本原則。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
記得，三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文《和時(shí)間賽跑》，文中的小主人多次做了些和時(shí)間賽跑的事，還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的珍貴，假如時(shí)間一旦失去了，是永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的。在我的成長(zhǎng)中就有這么一件小事，媽媽的'嚴(yán)厲，至今讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我吃完了早飯，正準(zhǔn)備上班的媽媽對(duì)我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，不能玩哦”！還再三叮囑我要注意安全，我不耐煩地?cái)[了擺手，連聲說(shuō)道：“好了好了！我知道了，您快走吧！”媽媽看我這么乖，就放心的上班去了。
媽媽剛走，我就想：我爭(zhēng)取早做完作業(yè)，好給媽媽一個(gè)驚喜！想著想著，我瞇起眼睛， 好像看見(jiàn)了媽媽就在我身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們家的小寶貝真聽(tīng)話，把作業(yè)全都做完了，真乖！媽媽獎(jiǎng)你讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)�！庇谑牵冶泔w快的拿出作業(yè)和筆來(lái)，一心想趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好給媽媽看看，證明我就是好樣的！可是，那一本本精彩而又有趣的書(shū)好像在跟我招手，盡管我拼命地克服著自己，但還是禁不住書(shū)的召喚，那一本本書(shū)好像就是一頓頓美味佳肴等著我，我心想：反正媽媽12點(diǎn)才回來(lái)呢！現(xiàn)在才9點(diǎn)多，時(shí)間還多著呢 ！干嘛不讀個(gè)痛快？于是我順手拿起一本就埋頭看了起來(lái)，可是我一讀起書(shū)來(lái)就什么也忘記了，更不又說(shuō)時(shí)間了，我完全沉醉在書(shū)的樂(lè)園、書(shū)的海洋中，似乎一切都不存在，直到門(mén)鈴再次響起我才知道已經(jīng)是中午12點(diǎn)整了，可是已經(jīng)晚了，沒(méi)法再挽回了，我真后悔，更后悔自己為什么那么愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)辦法，只能“聽(tīng)天由命”了，最后，可想而知，我不但沒(méi)有看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，反而吃了一個(gè)小時(shí)的嘮叨，哎！也不怪媽媽的嘮叨，的確是我的不對(duì)。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間更是努力爭(zhēng)取的，一旦失去了時(shí)間，哪怕是再多的金銀珠寶，也無(wú)法補(bǔ)回，希望小朋友們珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)時(shí)間，要永遠(yuǎn)充當(dāng)時(shí)間的小主人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)小學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的`同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě)，不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫(xiě)好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎？我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，這才完成任務(wù)。
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