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實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天我?guī)桶职謰寢屚系亓耍职謰寢尡頁(yè)P(yáng)我了，我很高興。我在拖完地時(shí)，感覺背很酸，勞動(dòng)很辛苦，所以我今后尊重別人的勞動(dòng)，愛護(hù)衛(wèi)生，多替爸爸媽媽干家務(wù)活，減輕爸爸媽媽的勞動(dòng)，因?yàn)榘职?媽媽很辛苦，天天干活不容易，還得上班。
快樂(lè)的`小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，我也有我的煩惱。生活中有許多不測(cè)是無(wú)法預(yù)料的：每一次媽媽的批評(píng)；每一次老師的教誨；每一次跌倒的哭泣；每一次尷尬的故事，使我這個(gè)年僅十二歲的孩子，還有這樣多的煩惱纏繞在我身邊。我無(wú)法擺脫他們，但歡樂(lè)會(huì)時(shí)常緊跟著他們。
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，我也有我的孤獨(dú)。每次父母出遠(yuǎn)門，便有了我的孤獨(dú)，雖有“點(diǎn)點(diǎn)”陪伴著我，但我心愛的“點(diǎn)點(diǎn)”早已“英年早逝”了，我便分外孤獨(dú)。每每感到孤獨(dú)時(shí)，我總希望有人能陪伴著我，就算是被父母毒打一頓，我也心甘情愿。這時(shí)候我會(huì)用我自己的方式發(fā)泄一下，補(bǔ)償我的孤獨(dú)。
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，我也有我的傷心之處。每一次遭到父母無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)和打罵，我總會(huì)暗暗地哭泣，可誰(shuí)能理解我這無(wú)故的'哭泣呢？也許只有我自己明白其中的原因吧！我多想找到已查找多年的知音��！我知道人生道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我擔(dān)心我謂世不可能找到知音了，便暗自傷心落淚。
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，我也有我的悲傷。每一次面對(duì)困難和危險(xiǎn)，我總是向著那光明的方向走去，可路途并不那么一帆風(fēng)順，這是我無(wú)法預(yù)料的，可人生路上誰(shuí)會(huì)沒有這些困難呢？這使我的人生增添了幾分憂愁。
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，我也有我的思念。每當(dāng)我想起遠(yuǎn)在北京的舅舅，我的思念便增添了幾分�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是李白的一首古詩(shī)，雖是年幼時(shí)背誦地，但現(xiàn)在我仍受益匪淺，而它更能讓我想起以前疼愛我、關(guān)心我的好舅舅來(lái)。舅舅，希望你快些回來(lái)吧！我想你了，祝您一切順利。
我是一個(gè)快樂(lè)的小孩，我也我的困難。每當(dāng)我感到前途茫茫、灰心喪氣時(shí)，困難就是我化為成功的動(dòng)力。只要有了動(dòng)力，才有活力，才能使我們更容易走向成功，去迎接更大的挑戰(zhàn)�？墒怯袝r(shí)我們?cè)诶щy面前卻沒有足夠的自信，這是什么原因呢？“它”在我心中留下了一個(gè)永久的疑問(wèn)，直到現(xiàn)在我才明白，在困難面前不要膽小、怯懦，要正直、勇敢，還要機(jī)智、應(yīng)變，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得更大的成功。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
海南島是位于我國(guó)最南方的一座島嶼，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
海南島的天涯海角可美了。天涯海角，顧名思義，就是天的盡頭和海的邊際。到了天涯海角，首先，映入你眼簾的就是一片蔚藍(lán)的海。走在海灘上，一陣陣涼爽的，夾雜著海鷗鳴叫聲的.海風(fēng)迎面拂來(lái)，撫摸著每個(gè)人的臉頰，沙子軟軟的，踩上去舒服極了。層層疊疊的海浪，以一股排山倒海的架勢(shì)壓了過(guò)來(lái)，甚是壯觀！我情不自禁地將腳浸入藍(lán)藍(lán)的海水中，海水隨著波浪調(diào)皮地?fù)崦业哪_丫。我忍不住嘗了一口，啊，好咸哦!往海灘另一邊望去，一片郁郁蔥蔥的椰林映入我的眼簾，一棵棵椰樹筆直地站在那兒，像一排排正在接受檢驗(yàn)的列兵。我想去摘椰子，可椰樹實(shí)在太高了，摘不到，我只能無(wú)奈地“望椰興嘆”了！
海底，各種各樣的珊瑚五顏六色的，可美了！有深紅的，金黃的，淺藍(lán)的，粉紅的，還有紫紅的，美不勝收！水母撐著“小雨傘”，在海中悠然自得地飄來(lái)飄去，他們是海洋中的精靈。
海底的魚兒五彩斑斕，三五成群地在海底嬉戲，有的身上“畫”著一條條花紋，有的身上“插”滿了刺，鼓起氣來(lái)就立起來(lái)了，這是很好的防身武器！美麗的魚兒多得數(shù)不清，就像人們說(shuō)的那樣，南海里，一半是水，而另一半是魚！
望著這晴朗的蔚藍(lán)天空；望著這一望無(wú)垠的深邃的南海；望著這美麗而富饒的海南島；望著這祖國(guó)璀璨的南海明珠，一股豪情油然而生，在這美麗富強(qiáng)的祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，我還有什么理由不珍惜和愛護(hù)呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
有人說(shuō)，快樂(lè)是大海里躍起的朵朵浪花，漫過(guò)千溝萬(wàn)壑，它自由；有人說(shuō)，快樂(lè)是琴鍵上一個(gè)個(gè)音符，它美妙；有人說(shuō)，快樂(lè)是生活中不變的真諦，它永恒。而我快樂(lè)卻是光明的，溫暖的，甜蜜的。我快樂(lè)，那是因?yàn)槲覔碛懈改傅膼�。本�?lái)元素的父親，卻從不板著臉對(duì)待自己的女兒，雖然也不整天燦爛地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來(lái)的，可我后來(lái)才明白，其實(shí)并不，他們只要我能健康的、快樂(lè)的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我再做打題海戰(zhàn)。
媽媽時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益。如今我成績(jī)并不是名列前茅，讓我看起來(lái)，從容自如，快樂(lè)如此。而我的快樂(lè)背后傾注的是母親含辛茹苦，我的快樂(lè)里，有他們太多的心血和汗水。這份沉甸甸的愛將存入我的銀行！我也將這份感激不盡，回報(bào)在我生活的點(diǎn)滴。我快樂(lè)，因未能與伙伴們盡情游戲、盡情歡笑；我快樂(lè)可以閱讀一本好書，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是快樂(lè)！快樂(lè)就像一只美麗的鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒照亮人生；快樂(lè)就上一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，照亮我們前方的道路；快樂(lè)像一塊蜜糖，絲絲甘甜融入了每個(gè)人的心靈�？鞓�(lè)是天使，時(shí)時(shí)陪伴著我！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
時(shí)間像野馬似的在不停地奔跑，我的成長(zhǎng)過(guò)程在時(shí)間的伴隨下，有著許多快樂(lè)，令我非常高興，我說(shuō)給你聽一下，非常好哩！
我有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，被評(píng)為文明生；現(xiàn)在三年級(jí)我當(dāng)上了小老師，被評(píng)為優(yōu)秀班干部；二年級(jí)時(shí)我發(fā)言不積極，現(xiàn)在比以前發(fā)言積極多了，我真的是天天進(jìn)步，年年長(zhǎng)大。 我有知遇的快樂(lè)，每個(gè)學(xué)期總會(huì)遇上了好的老師，尤其是兩個(gè)陳老師，真是“陳年佳釀，越品越有味”，別看語(yǔ)文老師年齡有些老，但他的知識(shí)是多么的淵博，上課，我們聽得懂學(xué)得好，被陳老師指導(dǎo)過(guò)的三篇作文，兩篇在全國(guó)小學(xué)低段作文大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)，一篇獲溫州市‘交行杯’小學(xué)組鼓勵(lì)獎(jiǎng)；美術(shù)陳老師構(gòu)思巧妙，我學(xué)的特別快，有一次，我的一幅圖畫被‘紅黃藍(lán)’專賣店選中了，我不知道有多么感激老師呢！ 我有運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)，星期天早晨出去跑步，有時(shí)我還能幫人推車哩，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還獲獎(jiǎng)，我還會(huì)滑冰。今年生日那天，爸爸媽媽答應(yīng)給我買滑冰鞋。
人人都有自己的快樂(lè)之處，就是要看你如何去捕捉快樂(lè)而已，請(qǐng)接受知足常樂(lè)的古訓(xùn)吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
每天下午放學(xué)，我路過(guò)的一處草叢，一株長(zhǎng)著四瓣葉子的的草總是輕輕地向著我搖動(dòng)，它似乎在向我招手，漸漸地我對(duì)它熟悉了，也漸漸了解了它的名字，我喜歡它，因?yàn)樗軒Ыo人們“幸運(yùn)”。
回到家時(shí)，我總是想：我要是一株首蓿草該多好��！
第二天早晨，我睜開蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，我很“幸運(yùn)”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。陽(yáng)光透過(guò)樹葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥清脆的啼囀聲中充滿了愉悅。露珠則貪婪地裹著綠色的棉被，太陽(yáng)曬到屁股了，它便把屁股往草莖里擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。
“露珠兒，你怎么還睡��？”我問(wèn)。
它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂(lè)意了：“真是的，擾了人家的清夢(mèng)！”
我又好氣又好笑，這時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，只見蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱著晨光曲高高興興地勞動(dòng)去了，她們要做的`第一件事情就是采蜜，因?yàn)榛▋簜冋抵罄鹊戎齻兡�。我又轉(zhuǎn)回頭來(lái)想和露珠說(shuō)幾句話，我知道它要去天上旅行了，所以沒在過(guò)問(wèn)，和它一起迎著太陽(yáng)公公出來(lái)。
午時(shí)，蟬兒的鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，露珠已經(jīng)不見了，我望著天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牽著風(fēng)阿姨的衣角飛向下一個(gè)地方。
蟬聲停了，四周變得靜謐起來(lái)，盡管剛剛才醒過(guò)，但我現(xiàn)在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風(fēng)被我當(dāng)作了搖籃，我在大地的懷抱之中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“快醒了，要上學(xué)了！”我一個(gè)激靈爬了起來(lái)，“怎么，這原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)！”但我已經(jīng)很滿足了，我要做一株快樂(lè)的首蓿草，因?yàn)橹挥性煳镏髦牢掖丝虒?duì)生活的感激和享受！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購(gòu)年貨。我過(guò)了一個(gè)開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。
大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹�有他的兒子一起去虎門的威遠(yuǎn)炮臺(tái)游玩。我們買完門票就進(jìn)去了，首先，我們先去的地方是當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期保留下來(lái)的一個(gè)個(gè)洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個(gè)炮臺(tái)，有些的卻沒安裝炮臺(tái)，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺(tái)邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺(tái)的洞窟的用處，洞窟對(duì)面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺(tái)的洞窟就會(huì)將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當(dāng)時(shí)的人抗英的.故事，有當(dāng)時(shí)英國(guó)軍隊(duì)所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當(dāng)時(shí)朝代軍隊(duì)殺死英國(guó)軍隊(duì)的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個(gè)照，猶如我也在戰(zhàn)場(chǎng)上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來(lái)了，不停地?fù)u尾巴，我還和小羊羔進(jìn)行了一次親密接觸，我把手伸進(jìn)羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過(guò)來(lái)，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時(shí)候，養(yǎng)羊的人拿來(lái)了一個(gè)奶瓶，原來(lái)要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來(lái)喂，養(yǎng)羊的人答應(yīng)了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香��！猶如一個(gè)嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個(gè)養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來(lái)，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個(gè)大窗戶，這三只土狗像三個(gè)小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！
這一天讓我留下了深刻的印象。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
我的加油站是個(gè)能夠安慰我的心靈，我的加油站是我的家人、朋友!
當(dāng)我心境欠好時(shí)，朋友會(huì)安慰我、鼓舞我，家人會(huì)陪我散散心，安慰我這個(gè)心境不定的小心靈，他們帶給我安慰的高興!謝謝你們!
當(dāng)我心境高興時(shí)，我的朋友也會(huì)陪我玩，共享愉快的事、共享經(jīng)歷，咱們心境也會(huì)愈加高興!我的好朋友無(wú)聊時(shí)，咱們會(huì)手牽著手，在操場(chǎng)漫步，也會(huì)躺在草皮上，看著天空的白云，陰霾的心境很快的就會(huì)一網(wǎng)打盡!
朋友啊!謝謝你們!帶給我的`高興、安慰，咱們一起體會(huì)過(guò)的事，每一件都很值得!盡管咱們不可能永久在一起，就要畢業(yè)了!六年的共處，你們帶給我許多高興!
我的“加油站”就是我最要好的朋友及陪同我的家人!他們帶給我的支撐及勇氣就像火相同，熱心焚燒永不平息!咱們的愛情，就像火相同溫暖、持久!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
我是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來(lái)，卻給人們帶來(lái)了清涼和快樂(lè)；不知道往哪里去，卻帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
——題記
我是一縷清風(fēng)，在世界的各個(gè)地方飄來(lái)飄去。沒有人會(huì)知道我的樣貌，更沒有會(huì)知道我的來(lái)歷。我只是大自然中的一個(gè)精靈，一個(gè)調(diào)皮而可愛的精靈。
我喜歡和人們捉迷藏。當(dāng)人們注意到我時(shí)，我卻一股腦地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是，給人們留下了無(wú)盡的失落。這時(shí)，我便會(huì)躲在遠(yuǎn)處偷偷的笑起來(lái)。
我有一個(gè)哥哥，但他的脾氣十分暴躁。每當(dāng)人們談?wù)撈鹚�，都�?huì)毛骨悚然，于是，人們都叫他“暴風(fēng)”。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也有一點(diǎn)怕我的哥哥。因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，吹得樹葉離開了枝干，吹得小鳥離開了巢穴，吹得黃沙飛舞漫天。于是，人們漸漸遠(yuǎn)離了哥哥。但哥哥那壞脾氣依舊不改，似乎要把地球吹得翻過(guò)來(lái)才罷休。所以，我經(jīng)常擔(dān)心哥哥的身體，真怕他哪天被累倒了！
我還有一個(gè)心平氣和的姐姐。她心地善良、為人和善，只要她到過(guò)的地方，鮮花遍地，樹木繁茂�？墒墙憬阒挥挟�(dāng)冰雪融化后才來(lái)到，于是，人們都親切的叫她“春風(fēng)”。有一次，我和孩子們?cè)谧矫圆氐臅r(shí)候，無(wú)意間碰見了姐姐，我便哭著鬧著要姐姐和我們一起捉迷藏。可姐姐卻一臉正經(jīng)的說(shuō)：“姐姐正在工作呢，等姐姐工作完了再陪你玩！”真搞不懂姐姐怎么對(duì)工作如此盡責(zé)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道都不會(huì)覺得乏味么？
想一想自己，還是我最好。自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，既沒有哥哥暴躁的性格，也沒有姐姐工作的執(zhí)著。玩了一天，累了，就悄悄的跑到云上去大睡一覺，靜靜地等待黎明的來(lái)臨。
清晨，每當(dāng)人們推開窗子的一剎那，我又會(huì)從云上直竄進(jìn)人們的房間。這時(shí)，人們情不自禁的感嘆：�。⌒碌囊惶煊謥�(lái)了！躺在床上感受余溫的我，這時(shí)，我也會(huì)高興得樂(lè)一大半天。
其實(shí)，我還是孩子們的知心朋友。在飄著稻香的'田野上，我揮揮我的雙手，孩子們腳邊的陀螺就順著我輕輕的轉(zhuǎn)起來(lái)，這時(shí)，孩子們會(huì)高興地歡呼起來(lái)，我也會(huì)高興得歡呼起來(lái)；放學(xué)后的江邊，天空中鋪滿了大大小小的風(fēng)箏，不瞞你說(shuō)，這都是我的功勞，因?yàn)槲乙粗⒆觽兛鞓?lè)。只有這樣，我才能快樂(lè)；上學(xué)的路上，聽著孩子們動(dòng)聽的兒歌，我可真希望哪天我也是一個(gè)孩子，也能背著小書包、唱著歌謠，迎著清風(fēng)和好朋友一起去上學(xué)，那該有多美好��！
但我是一縷清風(fēng)，我會(huì)像仙人般的變幻莫測(cè)，也會(huì)像嬰兒般的清新自然�？晌胰ゲ涣私庾约�。我問(wèn)哥哥，哥哥告訴我：“在上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的時(shí)候，我從他的衣袖里滑落了出來(lái)，所以我就來(lái)到了這個(gè)美麗的世界�！钡憬銋s說(shuō)：“上天是我的父親，大地是我的母親，他們時(shí)時(shí)刻刻都在看著我。看著我哭，看著我笑，看著我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。”
我不知道我是誰(shuí)，但我卻是一縷清風(fēng)。不知道從哪里來(lái)，卻給人們帶來(lái)了清涼和快樂(lè)；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的苦悶和煩惱。
我是一縷清風(fēng)，一縷在迷茫中尋找快樂(lè)的清風(fēng)。