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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時間:2024-09-25 03:59:00 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文錦集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文錦集九篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  這個暑假,我回到老家隆昌做的最頻繁的一件事,便是晚飯后和家人一同去蓮花公園賞荷花。

  這一天我來到公園池塘邊,就被這滿塘荷花所吸引,只見映入眼簾的是一片翠綠,蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多荷花,有的'已全展開,有的只展開兩三瓣,如同嬌羞的小姑娘;有的仍是花苞,如同熟睡的嬰兒。可謂千姿百態(tài),一陣陣清風(fēng)吹來,那一朵朵荷花如同在翠湖中舞蹈的精靈,是那樣的清秀,惹的人離不開眼。瞧!小鳥也來湊熱鬧,還有許多可愛的小蜻蜓,猶如精靈一般在池塘上飛來飛去,他們襯著那圓形的花瓣和那碧綠的荷葉,以及如鏡的池塘,如詩,如畫,似夢,真是太美了!

  荷花的藕,可以食用而且營養(yǎng)豐富,荷葉可以包粽子,花籽有營養(yǎng)價值,總之荷花全身是寶。

  古便有“予獨(dú)愛蓮中淤泥而不染,濯清漣而不妖”,荷花雖不如如牡丹花般的華麗,但荷花的氣質(zhì)獨(dú)樹一幟,所以我愛這滿塘美麗的荷花!

荷花小學(xué)作文 篇2

  暑假,我來到上海人民公園看荷花。進(jìn)入公園,繞過一座涼亭,就看見一個種滿荷花的.池塘,只見荷葉像一個個大圓盤,上面積滿了亮閃閃的水珠,微風(fēng)一吹,發(fā)出一陣陣清香,令人陶醉。荷葉中 央冒出幾朵荷花,想一朵朵粉紅色的朝霞,多么惹人喜愛。荷花還十分潔白,可真謂是“出污泥而不染”。

  荷花那么阿娜多姿,始終旺盛地開放著,它們圍著荷花自由自在地飛舞 ,美麗極了!

  我真喜歡荷花。

荷花小學(xué)作文 篇3

  去年放暑假后,我去外婆家玩。外婆家住在鄉(xiāng)下。不論在哪個季節(jié),鄉(xiāng)村都是一個經(jīng)典的“旅游勝地”。進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村,就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛,樹杈上小鳥的窩,翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。

  村頭的荷塘最有特色。荷葉有的'好像倒扣著的草帽;有的探出水面,好像一個站崗的哨兵;有的飄在水面,好像一個碧綠的瓷盤,搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花,點(diǎn)綴在荷葉中間隨風(fēng)搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風(fēng)景畫。站在遠(yuǎn)處看,荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中,偶爾被風(fēng)一吹,衣擺左右搖動,好像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣,立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些,聞到的香味更加濃郁了,就好像一杯百年陳釀。

  鄉(xiāng)村的美,美在它的秀麗,無論走到哪個角落,都是一幅優(yōu)美的圖畫,品來持久香濃。

荷花小學(xué)作文 篇4

  “我像只魚兒在你的荷塘,只為和你守候那皎白月光,游過了四季荷花依然香,等你宛在水中央……”每每聽到這優(yōu)美的樂曲,我就會想到那荷塘中絢爛的荷花。它用美麗的外表與高尚的品格向我們展現(xiàn)著它的美麗之處。一年春夏秋冬四個季節(jié),荷花仍是那么美。

  春天,黃綠色的荷花展現(xiàn)出的是一種低調(diào),穩(wěn)重的美。它們好像都在養(yǎng)精蓄銳,為夏天的綻放做準(zhǔn)備。讓人們總是很期待它們在夏天的表現(xiàn)。

  如果說春天的荷花是一位穩(wěn)重的中年人,那么夏天的荷花則更像一個活力四射的青年。夏天的荷花展現(xiàn)出的,是一種張揚(yáng),活力四射的美。在初夏,太陽光還不很強(qiáng)的時候,荷花的葉子就已冒尖了。正所謂“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這“百荷露尖”的情景不但雄偉壯觀,滿足了視覺需要,還用它們?nèi)~尖上的蜻蜓激勵的我們21世紀(jì)的青少年要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,爭做祖國棟梁。

  到了夏天中旬,荷花的葉子慢慢舒展開來,呈一副愜意的姿態(tài)。荷花的花骨朵也展開了花瓣,露出了笑臉。粉紅色的花瓣與黃色的花蕊散發(fā)著迷人的香氣,使在荷塘邊散步的人們流連忘返,連飛行的蜻蜓也忍不住停下來,陶醉在這優(yōu)雅的香氣中。搖曳的荷花與結(jié)滿蓮子的蓮蓬訴說著奉獻(xiàn)的意義,挺拔的荷葉用潔凈的葉片教育我們要做一個出淤泥而不染的正人君子。夏天的荷塘,好美麗!

  秋天,荷花隨著其它花類一同凋落,荷葉也隨著楓樹,梧桐的.葉子一起變黃。到了冬天,它們便開始干枯,萎縮,最后徹底枯萎。可第二年夏天,它又以那活力四射的姿態(tài)出現(xiàn)在荷塘中,同樣向我們述說那高雅的情懷。同樣引得我們的喜愛。畢竟,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

  “我像只魚兒在你的荷塘,只為和你守候那皎白月光,游過了四季荷花依然香,等你宛在水中央……”荷花是美的,因?yàn)樗耐獗恚苫ㄊ敲赖,因(yàn)樗膬?nèi)涵!扒妍愋忝馈,“優(yōu)雅高貴”這些詞語屬于它,“出淤泥而不染”,“小荷才露尖尖角”這些句子同樣屬于它。我們要學(xué)習(xí)荷花那高尚的品格,不斷提升自己,做一個盡善盡美的人。

荷花小學(xué)作文 篇5

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,賞七月荷花的感覺真好。當(dāng)你一覽荷塘美景,它便會深深印在你的腦海。

  七月,荷花盛開的時節(jié)。我和兩位表姐約好,一同欣賞夜晚的荷花。風(fēng)兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說有笑,漫步在綠蔭連廊。

  這時,琪表姐忽然叫道:“你們快看!”我隨聲望去,滿塘的荷花在月光的`照射下顯得分外動人。有的荷花才開了兩三瓣,顏色白里透紅,花瓣上還掛著露珠,看上去

  像一個個可愛的嬰兒正張開粉色的小嘴,吮吸乳汁;有的還沒盛開,“臉”漲得通紅,皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的臉,她卻像個要出嫁的小媳婦兒,抿著個小嘴,怕羞似的;還有的全都開了,乳白色的花瓣一片挨著一片,中間的花瓣微微展開。這荷花好似一位剛出浴的美人兒,靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上,低著頭照鏡子梳妝打扮,一看見自己的靚影,便笑開了,怎么也合不上……

  活潑的琪表姐像個調(diào)皮的孩子,一會兒跑到連廊的盡頭,指著一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆,一會兒又說那朵粉紅色小巧可愛的荷花美,仿佛回到了童年,可快樂了!包涵書卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上,吟著帶有荷花的古詩,沉浸其中。我托著腦袋,觀賞荷花,心情無比舒暢。荷塘里,一群錦魚在荷間穿梭,我仿佛也化為一條小魚,盡情嬉戲著…

荷花小學(xué)作文 篇6

  那天,我和媽媽去爬山,看見一個池塘,里面有很多荷花。

  荷葉非常多,有碧綠碧綠的,有深綠色的,還有嫩綠色的,有的大,像一個個帽子,有的小。一顆顆水珠在荷葉上蕩秋千,在陽光照射下閃閃發(fā)光。荷葉像綠色的浪花,在風(fēng)中盡情舞蹈。

  一朵朵荷花在碧葉間露出來,花瓣上有一點(diǎn)深紅色,好像畫家用毛筆在上面點(diǎn)了一下。桿上有一根一根刺,再看,那朵荷花含苞欲放,是一個花骨朵,像一個剛出生的嬰兒似的。一只紅色翅膀的.蜻蜓立在上面,一動不動,似乎在思考。這幅畫面不禁讓我想起楊萬里的一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”瞧,這有一朵枯黃的荷花,花瓣已經(jīng)凋謝,里面有一個圓圓的蓮蓬,如果剝開,一定很好吃,清涼可口。

  突然,一陣陣歌聲在我耳邊回蕩,忽快忽慢。哦,原來是青蛙先生啊,它坐在荷葉上,唱著歡樂的歌:“呱呱呱,呱呱呱!彼镉幸恢恢或蝌叫殞氃谟蝸碛稳,一條小魚躍出水面,尾巴噼里啪啦搖擺著。

  風(fēng)兒吹動樹葉,“沙沙,沙沙……”現(xiàn)在,我覺得這根本不是地球,而是一個特別令人陶醉其中的夢境。

荷花小學(xué)作文 篇7

  在這池塘中,有著一片片碧綠的荷葉,在這荷葉的旁邊可以清楚的看到一朵朵花苞。

  花苞盛開時,美麗極了。一朵朵荷花筆直潔凈地立在那里,花色是淡紅色的。

  在歷史中。荷花又叫蓮,是人們十分喜愛的水生植物。有嬌嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香,有著……北宋的周敦頤寫了一句“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不嬌!眮碚f自己潔身自好的品格。這也是高尚的象征。

  荷花是友誼的象征和使者,夏日是觀賞荷花的季節(jié),有“接開蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩句描寫。

  荷花又默默無聞地奉獻(xiàn)。蓮鞭先端數(shù)節(jié)入土后膨大成藕,花謝后形成蓮蓬,每一孔洞內(nèi)生一小蓮子米。蓮子和藕都是食物中的佳品。

  在古代描寫荷花的詩句很多,比如李白寫的“清水出芙蓉,天然去雕飾!倍鸥Φ.絕漫興。

  荷花是潔身自好的座右銘和友誼的象征等。荷花在夏天是一道風(fēng)景線。有著“紅衣翠扇映清波!钡拿谰,還有寫荷花的謎語,比如:小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉紅襖,陣陣放清香。(一類植物)這是大家都知道的。這則謎語就是說荷花。

荷花小學(xué)作文 篇8

  今天早上,老爸對我說:“你知道近朱者赤,近墨者黑這句話嗎?”我說:“當(dāng)然!”老爸又問:“那你覺得這句話對不對呢?”我說:“當(dāng)然正確!”老爸說:“錯,不一定對。因?yàn)楹苫ú皇情L在芋泥里的嗎,那么芋泥的顏色,和荷花的顏色不一樣。這樣,不就行成了近朱者未必赤,近墨者未必黑。”我說:“那么現(xiàn)在正好是荷花開花的季節(jié),今天正好沒事,那我們就去看荷花吧。”

  十時三十分左右,我們到達(dá)了西湖,那里的荷花白里透紅的,還有圓圓的荷葉,一陣風(fēng)吹過來,荷花還散發(fā)著淡淡的'香味。甚至有的荷花還沒開花呢!荷花下面還有幾只小鴨子在歡快的做游戲。荷花真美麗呀!這真是歡快的一天呀!

荷花小學(xué)作文 篇9

  夏日的一天,我想荷花應(yīng)該開了,便早點(diǎn)寫完作業(yè),跟媽媽說:“媽媽,今天我要去兒童公園看荷花!眿寢対M口答應(yīng)了。

  剛進(jìn)兒童公園,我就往荷花池跑去,在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵,含苞欲放,看上去要破裂似的;有的荷花才展開二三片花瓣,像一個剛起床的.小姑娘;有的荷花全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。

  這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢,但不過它們有共同的一個特點(diǎn):都站得筆直的,像一個個士兵。

  我覺得自己就是一朵荷花,一陣大風(fēng)吹過,我依然站得筆直的,一動不動。風(fēng)過了,一只蜻蜓飛過,忽然掉了下來,我急忙用我的手——荷葉接住他,原來小蜻蜓中暑了,于是我用露水讓他喝個飽……

  “別亞澤,該回家了!边@個聲音把我的荷花夢給打斷了,只好依依不舍地跟媽媽回了家,但我的夢還在那里。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧!

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