【熱門(mén)】小學(xué)的作文600字七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　壓力這個(gè)詞早己為人們所熟知。在生活中，壓力有時(shí)代表精神上的壓抑感。在物理學(xué)上，壓力的定義是垂直作用在接觸面上的力。在此，我們就來(lái)談?wù)劅o(wú)處不在的壓力。

　　壓力真可謂無(wú)處不在。你坐在椅子上，你的身體對(duì)椅子有壓力，你的椅子對(duì)地而有壓力。壓力不僅是由重力產(chǎn)生，有時(shí)在水平位置或其他位置也會(huì)產(chǎn)生壓力。你用手把圖釘按在墻上，手在水平位置(方向)上會(huì)對(duì)圖釘產(chǎn)生壓力，而釘尖又對(duì)墻壁產(chǎn)生壓力，這樣圖釘自然乖乖地進(jìn)去了，

　　壓力處處存在，是不是都有益呢?

　　一起交通事故，人卡車(chē)翻在溝里，司機(jī)被什么東西壓住，不能動(dòng)彈：薄薄的木板剛輕輕踩上去，便斷開(kāi)了，等等，這便是壓力的害處，危及人類(lèi)生命，財(cái)物遭到破壞。聯(lián)系生活，壓力造成危害的例子更是屢見(jiàn)不鮮，所以我們應(yīng)處處提防，防止發(fā)生事故。

　　壓力有危害，但是不是否定它呢?當(dāng)然不是。

　　壓力尋找朋友，終于找到了自己的結(jié)發(fā)夫妻——妾觸面積，接著便有了自己的兒子——壓強(qiáng)。三人形影不離，一個(gè)罷工其他二人也跟著。還拿圖釘舉例，沒(méi)有壓力圖釘自然不會(huì)按進(jìn)墻里，沒(méi)有接觸面，壓力也不知該往哪里使勁，沒(méi)有了壓強(qiáng)，何來(lái)壓力和接觸面積。人們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，合理調(diào)節(jié)三者的關(guān)系，使他們作了很人的貢獻(xiàn)。否，人起重機(jī)力舉千斤物，機(jī)器行走自如，為什么?原來(lái)人們研究發(fā)現(xiàn)，壓強(qiáng)具有傳遞性，這樣父親壓力施加一個(gè)很小的.力，再由兒子壓強(qiáng)傳遞給母親接觸面，使父親的力量人了許多倍。用這種原理制成的水壓機(jī)，壓幾噸重的鋼鐵像揉面一樣。你說(shuō)神奇不神奇?

　　未來(lái)是科技的世紀(jì)，我們這些學(xué)子們，一定要加倍努力，讓壓力發(fā)揮更重要的作用，變害為利，讓滾滾壓力推動(dòng)四化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族的騰飛與發(fā)展。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　快放學(xué)了，布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說(shuō)：“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)�！弊鳂I(yè)，不就是寫(xiě)寫(xiě)、讀讀、背背的嗎？還能有什么特殊呀？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大 家都專(zhuān)注地聽(tīng)著嗎�！斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做，也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做�！币粋�(gè)小時(shí)？大家都是丈二和尚——摸不著頭腦，金老師接著說(shuō)，“今天回家一小時(shí)想做的事！

　　教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫(xiě)作文，但玩了再說(shuō)！

　　放學(xué)了，大家都盤(pán)算起來(lái)。一群球迷打算著籃球；“游戲精”們說(shuō)要玩電腦；還有些棋迷正挑不好下什么棋呢！每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤(pán)。

　　這寶貴的'一小時(shí)該干些什么呢？就和大家一致，玩電腦吧！

　　回家第一件事，當(dāng)然是開(kāi)電腦上QQ，爺爺準(zhǔn)備的水果都還沒(méi)吃就上QQ空間，干我的“家務(wù)活”了。偷菜、種菜，忙得我不亦樂(lè)乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了，時(shí)間緊迫，趕緊玩游戲！正當(dāng)我津津有味地玩著洛克王國(guó)時(shí)，我的目光被一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢(qián)包依然空空如也。加載好慢！為了節(jié)省時(shí)間，我上了QQ群，鄭恬也在聊天，發(fā)了好多無(wú)聊到家了的圖片。好不容易加載好了，注冊(cè)完游戲便開(kāi)始了，一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼，原來(lái)這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美，有花園、有菜地、有樹(shù)木、有牧場(chǎng)，還有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物。到周?chē)�，有許多小島，花金幣可以探索，金幣的來(lái)源是種菜收菜和喂養(yǎng)動(dòng)物。不一會(huì)兒，我就擁有好幾個(gè)小島了！如果覺(jué)得島小可以填海；如果覺(jué)島大，可以挖水潭；還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標(biāo)島就大多了。

　　不知不覺(jué)中，一小時(shí)過(guò)去了，真不想下線��！可揉揉眼，也覺(jué)得該放松下了。回憶著快樂(lè)一小時(shí)，真應(yīng)該謝謝金老師啊！

小學(xué)的作文600字 篇3

　　我生活在一座美麗的城市，那里是綠城南寧。

　　南寧是綠城，我家空氣好，綠化好。

　　街道上的樹(shù)，一顆顆挺立在原地，一顆顆從小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)，手臂神得長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且手臂上還有樹(shù)葉來(lái)裝飾。南寧的市花是朱槿花象征著“凝聚·綻放·繁榮”的美好。朱槿花怒放時(shí)就像閃光的金子，花色淡黃，花朵豐穎，重瓣中吐出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的金色雄蕊，在陽(yáng)光下變幻著迷人的色彩，宜人淡雅的芳香散發(fā)在空氣中，朱槿花讓人感到隨和融洽。婀娜多姿的朱槿花是那么的美麗，但并不嬌貴，有著堅(jiān)韌的生命力，在適宜的土壤、陽(yáng)光、水分和肥料的輔助下茁壯成長(zhǎng)。朱槿花的根、葉、花都可以藥用，既讓人賞心悅目，又為人類(lèi)解除病痛，人們當(dāng)然希望它花開(kāi)得更旺，葉長(zhǎng)得更綠。南寧的樹(shù)一年四季讓人賞心悅目，青樹(shù)醉人的綠韻，溢滿全城，南寧的樹(shù)，花兒在枝頭上歡笑，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡叫。南寧的草一年四季就像一大塊綠毯子，非常柔軟。，

　　南湖公園在南寧是一片漂亮的公園。園內(nèi)湖光水色，風(fēng)光秀麗，景物宜人，環(huán)境優(yōu)雅，寬闊的南湖，碧波蕩漾，泛舟湖面漂玉帶；陸地花木交融，四季飄香，綠草如茵，好一派迷人的亞熱帶風(fēng)光。

　　南寧的`五象廣場(chǎng)很有趣。五象泉雕塑創(chuàng)意取材于南寧市一個(gè)民間傳說(shuō)——遠(yuǎn)古時(shí)候，南寧市郊的五頭神象為保護(hù)老百姓，私自下凡消滅野獸、毒蟲(chóng)，結(jié)果觸犯了天條被化作山石。

　　南寧的燈也很美。傍晚，路上的路燈，橋上的霓虹燈，把整個(gè)城市都照亮了。

　　我生活在這座美麗的城市里，無(wú)比快樂(lè)！

小學(xué)的作文600字 篇4

　　我已經(jīng)離開(kāi)母校快二十年了并成家立業(yè)，現(xiàn)在回想：我依依惜別的告別母校和一起共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們時(shí)，那時(shí)的心情真的有些不舍.想起在母校的點(diǎn)滴往事,濃濃師情使我永遠(yuǎn)難忘，現(xiàn)在心中對(duì)母校的眷戀油然而生。

　　現(xiàn)在我的女兒也在我的母校就讀，也可以說(shuō)我們是二代人的校友。在此祝愿下一代的你們好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)順利、有自己的理想和追求，虛心聽(tīng)從爸媽和老師的教導(dǎo)。

　　我的母校！那時(shí)的我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、無(wú)知的兒童，可當(dāng)我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長(zhǎng)。

　　不覺(jué)中，我想起了在一起共同度過(guò)歡樂(lè)的少兒時(shí)期，那書(shū)聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學(xué)的友誼，這個(gè)教室它載著多少的`知識(shí)，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠(yuǎn)依戀你，我愛(ài)的教室！

　　想起了老師，是他（她）教我學(xué)拼音、寫(xiě)。多少個(gè)日夜，他（她）不顧勞累、不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，教我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，理解每一個(gè)句話。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一刻起，您教了我們多少知識(shí)，教了我們多少做人的道理，我將永遠(yuǎn)記住你們。

　　往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過(guò)去，將永久的烙印在我的記憶里面。

　　讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實(shí)力吧！

　　感謝您母校,您是培育我們的地方,老師是陪伴我們長(zhǎng)大的人,同學(xué)們又是和我互相幫助的好友,我會(huì)永遠(yuǎn)將你們藏在我的心中.

小學(xué)的作文600字 篇5

　　今天是星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。

　　我一回到家里，就把書(shū)包放在椅子上，然后，開(kāi)始看電視。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事：說(shuō)螞蟻在高空中掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖罩械粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量會(huì)摔不死的嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要親眼看一看，螞蟻從高空中摔下來(lái)到死死不死?于是，我走出房門(mén)，來(lái)到屋外，想要抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

　　我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己踩到一只螞蟻，心想：糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可惜踩死了.看來(lái)還得再找另外的螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我抬腳一看，這螞蟻居然還活著，沒(méi)有死!啊，真神奇!我馬上蹲身用手夾起地上的`螞蟻，在站起來(lái)挺直身子，把手高高舉過(guò)頭頂，然后將手一松，迅速蹲身去看螞蟻。呀!真的，這只螞蟻落到地面上，立刻爬行起來(lái)。它像沒(méi)事人一樣，一步一步地往前爬。我又把它提起，心想：也許是我的個(gè)子太矮，還不夠高度……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把凳子，自己站到上面。接著，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開(kāi)手讓螞蟻掉下來(lái)。我想：這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子，再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了!看來(lái)，螞蟻從一定高度上摔下來(lái)還是會(huì)摔死的。誒，我真的不應(yīng)該再拿這只螞蟻?zhàn)龅诙�次�?shí)驗(yàn)。突然，螞蟻的身子好像又動(dòng)了一下。過(guò)了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，爬得好像還挺快呢!也許是怕我再拿它來(lái)再做實(shí)驗(yàn)吧。我我輕聲隊(duì)它說(shuō)：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你來(lái)做實(shí)驗(yàn)了�！�

　　走回屋內(nèi)繼續(xù)看剛才的節(jié)目，我明白了螞蟻從高空摔摔下來(lái)不死的原因是：螞蟻從高空中摔下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了身體下落的速度，就像人利用降落傘一樣，真是聰明的螞蟻啊!

小學(xué)的作文600字 篇6

　　隨著科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)成了我們最好的交通工具。但是我覺(jué)得汽車(chē)還是有好多的缺陷。因此我一直在遐想這樣的一輛汽車(chē)。

　　現(xiàn)代的汽車(chē)又貴又污染環(huán)境而且還很危險(xiǎn)。于是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)彌補(bǔ)了這些的不足。這輛汽車(chē)用的材料不到1噸。而且價(jià)格低廉，還不到3萬(wàn)元。這輛汽車(chē)的功能有很多。當(dāng)你覺(jué)得孤獨(dú)寂寞的.時(shí)候它可以變成你的知音和你聊天，它還可以做你的小老師，假如有什么不明白不會(huì)，他可以像老師一樣仔仔細(xì)細(xì)的講給你聽(tīng)。它不僅可以當(dāng)你的知音和老師，而且還可以變顏色。使這輛車(chē)運(yùn)行的燃料不是柴油，汽油，而是用空氣中的危害物體和太陽(yáng)能。他能把空氣中的有害物體或者垃圾變成現(xiàn)在人們和需要的空氣和新物品。現(xiàn)代的車(chē)開(kāi)起來(lái)危險(xiǎn)很大，有許多的人因?yàn)樽眈{開(kāi)車(chē)或者撞車(chē)使駕駛員與親人朋友隔世相望，因此我想象中的這輛車(chē)可以彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。這輛車(chē)當(dāng)駕駛者醉駕，車(chē)就會(huì)自己行駛而且像人一樣遵守交通規(guī)則。當(dāng)你快要撞到別人的時(shí)候，車(chē)會(huì)自己飛起來(lái)避免這一次的危險(xiǎn)。這輛車(chē)可以變大變小可以當(dāng)做房主了。汽車(chē)內(nèi)還有很多的功能當(dāng)你困乏時(shí)你可以啟動(dòng)在座椅上的按摩器，這樣就能盡情的享受按摩時(shí)的的開(kāi)心與愉快了；當(dāng)你餓了的時(shí)候按下食物按鈕，馬上就有許許多多的食物任你享用；當(dāng)你無(wú)聊時(shí)你可以按娛樂(lè)按鈕，馬上就有電腦、電視、手機(jī)這些東西，馬上就出現(xiàn)在你的面前，隨你怎么玩。

　　這輛汽車(chē)的功能還有很多很多，我就不一一介紹了，反正這輛汽車(chē)只有好處沒(méi)有壞處，肯定值得大家擁有。

　　雖然只是我的自己的想象，只要我們好好的學(xué)習(xí)，我相信將來(lái)一定會(huì)有一輛這樣的車(chē)誕生在這個(gè)世界上。

小學(xué)的作文600字 篇7

　　森林的色彩令我著迷。

　　人所共知，森林是綠色的，但是，森林的綠色不是單一的。三月，迎著春風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得生機(jī)勃勃，春意盎然。看，那樹(shù)干上不再是光禿禿的了，從枝條中抽出了幾個(gè)淡綠的芽，幾片淺綠的葉。小草也從土里悄悄地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。六月，頂著驕陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么神奇。小小的芽長(zhǎng)成了大片大片的葉子，有墨綠的，有深綠的，有翠綠的，大大小小，一片接著一片，把陽(yáng)光切割成了一塊塊，很不均勻地照射在長(zhǎng)著青綠色青苔的.土地上。在苔蘚的周?chē)�生長(zhǎng)著大大小小的蘑菇！不時(shí)，還會(huì)有翩翩起舞的

　　蝴蝶光臨這綠色的舞臺(tái)。九月，秋風(fēng)拂地，陽(yáng)光似乎也顯出幾分冰涼。森林換上了色彩鮮艷的秋裝，看東邊那片楓樹(shù)林，風(fēng)兒已把手掌似的樹(shù)葉染成了紅色，那林子紅得似乎在燃燒。轉(zhuǎn)過(guò)看，看南邊那片銀杏樹(shù)，扇形的葉子早已變得金黃，放眼望去，仿佛一座金山隊(duì)在眼前。忽然一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，投入了大地母親的懷抱。冬日，寒風(fēng)凜冽，大雪飄飄，給森林換上了一件白色的冬衣，那些光禿禿的樹(shù)杈上也積了厚厚的一層雪，把粗壯的枝條壓彎了腰�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⒌脑�(shī)寫(xiě)得真好。在這銀色的世界中，唯有屹立在寒風(fēng)中的翠柏給森林點(diǎn)綴了一些珍貴的綠。

　　森林的千姿百態(tài)令我著迷。

　　一根根草，一塊塊土，一棵棵樹(shù)??組成了森林。自然森林的所有形態(tài)都各不相同：有伏地的苔蘚，有群生的菌類(lèi)，有各樣的小花，有高大的喬木。有的樹(shù)是筆直的，直插青天，有的樹(shù)是像大蘑菇，樹(shù)冠很大，有的樹(shù)很不規(guī)則，幾乎接近彎曲??

　　風(fēng)一吹，它們跳起不同的舞蹈，唱起沙沙的歌，仿佛歡迎我的到來(lái)。

　　森林的生靈令我著迷。

　　森林！你五彩繽紛的顏色，你千姿百態(tài)的植物，你活潑可愛(ài)的生靈，你沁人心脾的空氣，都讓我著迷！

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