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【精品】難忘的小學(xué)作文合集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
六年的學(xué)習(xí)緊張而有序，六年的步履踏實(shí)而匆忙，而今我快小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切快驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)我走得辛苦而快樂，過得充實(shí)而美麗。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧……從我們的調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，為了培育鮮花，付出了多少辛勞！您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤小苗，費(fèi)盡了多少心思！您是大公無私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，流下了多少汗水！參天大樹忘不了根須，浩浩長江忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了那次同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學(xué)考試時我忘了帶尺子，是她不計前嫌把尺子借給了我，使我懂得了友誼的珍貴；不會忘記在操場上的運(yùn)動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，因?yàn)槲覀兌荚跒榘嗉w的榮譽(yù)竭盡全力。
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的`好學(xué)風(fēng)。在這里我們懂得了感恩，也獲得了很多知識……
我曾經(jīng)盼著小學(xué)畢業(yè)，盼著長大，可當(dāng)真正要離開家一般的母校、父母一樣的老師，朝夕相處情同手足的同學(xué)的時候，突然覺得心里有太多的感激與美好的回憶，還有那抹不去的傷感。
此刻，時間的匆匆，使我不得不離開母校，我不知道用什么詞語來表達(dá)對母校、對老師的感激留戀之情，但我不會忘記這些難忘的事，深厚的情。
難忘的小學(xué)作文 篇2
艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，燦爛的陽光灑落大地，就像從天上垂下來的巨大金紗，那微風(fēng)，又使人感到一陣涼意。
我的腳下是一片泥土，一片擁有生機(jī)的泥土，她孕育著那晶瑩飽滿的一串串葡萄，有綠的，紅的，紫的……五彩斑斕。極目遠(yuǎn)眺，是望不盡的葡萄與青山綠水。微風(fēng)拂過，那碧綠的葡萄藤輕輕的，慢慢的搖曳著，顯出來了一派勃勃的生機(jī)。
我們的'腳下深一腳，淺一腳，仔細(xì)的看著這綠葉遮掩著的葡萄，他們一個個晶瑩剔透，十分飽滿，讓人感覺他們是那么甘甜可口，美味多汁。我們一個大人一個小孩，孩子負(fù)責(zé)找葡萄，大人負(fù)責(zé)剪和放。突然我發(fā)現(xiàn)了一串較大的葡萄，我連忙讓爸爸快步趕來，他舉起剪刀看準(zhǔn)了莖的一個部位，咔嚓咔嚓兩聲，這串大葡萄就已經(jīng)落在了我的雙手中，我兩眼直勾勾的盯著它，口水在嘴巴里徘徊，心里想著帶回家如何與爸媽分享。微風(fēng)拂過，吹起我凌亂的頭發(fā)，不遠(yuǎn)處平平的石板橋架在窄窄的小溪流上，別有一番風(fēng)趣。
葡萄摘完了，我們就來到了一家農(nóng)舍休息，遠(yuǎn)處的青山仿佛在我們?yōu)槲覀兏吲d，歌唱的小溪奔騰而下，隨著山勢奔波而下，我仿佛聽到他在唱“叮咚，叮咚……”悠揚(yáng)的歌聲蕩漾在天空。離開時，我們捧著一箱箱葡萄，望著這片還留著我們歡聲笑語的葡萄園，我意猶未盡！
難忘的小學(xué)作文 篇3
星期日的一天，天氣睛朗，父親帶我去兒童公玩“激流勇進(jìn)”，我觀察了一下娛樂設(shè)施，好奇心告訴我，應(yīng)該是挺好玩的。我坐上“鱷魚船”，在水流的推動下，沿著彎彎曲曲的軌道慢慢的前進(jìn)著，真是看不出什么“激流”的`樣子。
忽然，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個很陡的高坡，我離那個高坡越來越近了，“鱷魚船”慢慢地往上爬，到頂峰快要沖刺了，我馬上抓緊扶手，突然心跳也加速了，手心直冒汗。哎…救命呀，“鱷魚船”猛向下直沖去，擊起了許多水花，濺在臉上可真涼快��！我深深的吸了一口氣，“鱷魚船”搖搖擺擺地朝終點(diǎn)靠近了，我回頭看看那個陡坡，感覺有點(diǎn)害怕，也感到很刺激。
雖然學(xué)習(xí)有很大的力，但是我對學(xué)習(xí)很感興趣，因?yàn)槲业膲毫δ茉凇凹ち饔逻M(jìn)”中得到釋放，感覺可真不一般��！這是我最開心的一件事，令我終生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的記憶中，許多事情如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無影無蹤。而有些事如同沙灘上的貝殼，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一個貝殼最美，那就是——野炊。
那天，我們帶著買來的食材，自家的工具來到操場，看到許多人已經(jīng)到了。我們以最快的速度，在地上鋪上桌布，放上工具。我、林涵涵、李欣、彭心怡拿著食材，去做清理工作，其他人在原地做著準(zhǔn)備工作。
我們拿著干凈的食材回來，他們已經(jīng)搭好了灶臺。黃新科在灶里放上碳，接著拿一些木材，一些紙，然后打火機(jī)一按，火很快就著了。我和涵涵做的是壽司，另外幾人分別做烤魚、烤肉、番茄炒蛋。
涵涵把火腿腸、黃瓜、腌蘿卜切成條狀，準(zhǔn)備工作一切就緒，可以開始捏了。我?guī)弦淮涡允痔�，把海苔放在竹簾上，鋪上一些飯，把飯鋪均勻，放上火腿腸、黃瓜、腌蘿卜，適量的肉松，卷起來。在水果刀上沾點(diǎn)水，把壽司條放在案板上切成塊狀，放在盤子上，一盤壽司做好了。因?yàn)樵谶@之前的練習(xí)，我做得行云流水。黃新科他們也做好了一盤番茄炒蛋。我們端著我們的成果給老師品嘗，“你們做得不錯，再做一盤，待會兒評委要打分�！�
楊老師看著我們班做的食物，為我們的賣相滿分，味道7分，許多同學(xué)不服，嚷嚷著讓老師品嘗。楊老師在眾多同學(xué)的說詞下，還是嘗了幾口，“除了這盤土豆絲做的'有點(diǎn)失敗，其他的味道都很好�！敝車耐瑢W(xué)都笑嘻嘻的，那笑容出自于老師的評價，更出自于自己的成果。我們吃著食物，雖然我們做得沒有父母做得那么好吃，但吃在嘴里卻有種說不出來的感覺。
時間可以磨滅一切，卻帶不走這一天，它在我的腦海中久久回蕩。那一天同學(xué)臉上的笑容，那一天的快樂。
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