有關(guān)我的生活小學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有彈琴、看書(shū)和打羽毛球等，而我最?lèi)?ài)是打羽毛球。
記得放暑假的時(shí)候，我和奶奶去公園散步，看見(jiàn)叔叔和阿姨打羽毛球，把羽毛球打得飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，叔叔和阿姨打得興高采烈，我被他們感染了。
后來(lái)奶奶教了我打羽毛球，奶奶教我發(fā)球和接球的技巧，奶奶說(shuō)：“發(fā)球時(shí)要看準(zhǔn)球”。再用，球拍一拍，球就拍到對(duì)方，說(shuō)完后，我和奶奶開(kāi)始練習(xí)了。
我拿著球拍自已學(xué)習(xí)發(fā)球，奇怪——奶奶說(shuō)的很簡(jiǎn)單，怎么我老是發(fā)不到球呢？球總是落不到球拍呢？我不停地在想也不停嘗試，但總是沒(méi)有效果。奶奶看見(jiàn)了情況對(duì)我說(shuō)：“兩只手一定要協(xié)調(diào)好，放球的時(shí)間一定要與球拍一致�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話以后按著要求練習(xí)，發(fā)球的成功次數(shù)有所提高。慢慢開(kāi)始掌握了發(fā)球的技巧。我的'心里甜滋滋。到我接球總是接不到，奶奶教我當(dāng)球飛過(guò)來(lái)，一手拍過(guò)去，我的接球越拍越高，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球。
原來(lái)打羽毛球除了可以鍛煉身體外也給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。也讓我懂得一個(gè)道理：做任何事情，都要有信心，都要掌握技巧。學(xué)會(huì)了打羽毛球后，我的課余生活更加豐富、有趣！我愛(ài)我多姿多彩的課余生活！
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的生活非常豐富，每一分，每一秘都很豐富。當(dāng)然，我的課余生活自然也很豐富。
“鈴、鈴、鈴”下課了，我又開(kāi)始做我最喜歡的事了，那就是——收集旅游門(mén)票。
如今的我，已經(jīng)是擁有一千多張門(mén)票的“小小收藏家”了，為了收集門(mén)票，我可是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，每次爸爸出差，我就要他帶給我?guī)讖堥T(mén)票，我還有常常跟外地或本地的人交換門(mén)票，還在大街上撿過(guò)門(mén)票。其中，北京奧運(yùn)會(huì)的門(mén)票正好為我填補(bǔ)了一個(gè)空白。
每次，我翻開(kāi)集冊(cè)，心里都是甜滋滋的，從中我還得到了藝術(shù)的享受。從形狀上看，有些的是長(zhǎng)方形，橢圓形，三角形，圓形等，有些的.上面是國(guó)寶，下面是扇形，從選料上來(lái)看，有塑料的，紙張的，硬紙板的。不管從哪個(gè)方面來(lái)看，都是令我大開(kāi)眼界的。
集門(mén)票豐富了我的課余生活，也豐富了我的知識(shí)。
我的生活小學(xué)作文 篇3
六年的時(shí)光像流水，多少歡笑與淚水。轉(zhuǎn)眼間，我們即將遠(yuǎn)行。“最美的遇見(jiàn)也終有分別的那一刻”，這個(gè)夏天，再見(jiàn)了我的小學(xué)時(shí)光。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。還記得那個(gè)下午，您把我叫到學(xué)校的窗臺(tái)前，我們彼此談心，您拍著我的肩膀鼓勵(lì)我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話語(yǔ)中飽含著對(duì)我的殷切期望和關(guān)愛(ài)。您的諄諄教導(dǎo)和溫柔慈祥的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心間。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時(shí)建立起的感情橋梁也不知如何言說(shuō)。同學(xué)們有的睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛(ài)笑，有人愛(ài)哭，有人愛(ài)讀書(shū)，有人愛(ài)玩耍；有高個(gè)子的，有矮個(gè)子的，有哈，咱們這個(gè)群個(gè)性鮮明的同學(xué)，構(gòu)成了我們這個(gè)和諧的'班級(jí)。愛(ài)學(xué)習(xí)的你敢于質(zhì)疑，調(diào)皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個(gè)熱心腸，大家熱愛(ài)我們的班級(jí)，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友。你的臉圓圓的像個(gè)誘人的蘋(píng)果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來(lái)會(huì)露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會(huì)積極回答問(wèn)題。你會(huì)在我傷心時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時(shí)脫口而出的程度。怎么形容你呢？我覺(jué)得，你就像是我世界中的小太陽(yáng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己全部的光亮，用真誠(chéng)的心，溫暖了我的心。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的童年！
命中注定是緣分，我遇見(jiàn)了你們。感謝你們，在我的小學(xué)生涯中伴我成長(zhǎng)。你們是我由稚嫩走向成熟的見(jiàn)證人，我愛(ài)你們！那些裝滿回憶的許愿瓶會(huì)漂向我未來(lái)的人生，你們的笑容，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的記憶之中，永遠(yuǎn)不散！
我的生活小學(xué)作文 篇4
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉在音樂(lè)之中的卻是鋼琴。
剛開(kāi)始時(shí)，我總喜歡在電子琴上來(lái)去，覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對(duì)音樂(lè)很感興趣，就和媽媽商量給我買(mǎi)了鋼琴。鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來(lái)，鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)十幾遍。沒(méi)過(guò)多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了好鋼琴的`信心。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)琴，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。
我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
我的生活小學(xué)作文 篇5
我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無(wú)趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂(lè)。
一、逃課后果 今天我心情很好，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲恚@讓我改變了心情，我想這不會(huì)是上個(gè)星期五要做的試卷吧！
我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒(méi)有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對(duì)我說(shuō)：“這張?jiān)嚲聿灰��！蔽疫@才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來(lái)呢！
下次我再也不逃課了。
二、學(xué)長(zhǎng)笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂(lè)隊(duì)學(xué)長(zhǎng)笛很累，不過(guò)有一天她不再抱怨了。
這天，楊欣萌因?yàn)闆](méi)背課文要留校，但她對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，今天學(xué)校管樂(lè)隊(duì)要排練，我要學(xué)長(zhǎng)笛�！�
“那你去吧。”張老師說(shuō)。
楊欣萌來(lái)到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問(wèn)：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來(lái)了呀？”
楊欣萌笑著說(shuō)：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f(shuō)，我要學(xué)長(zhǎng)笛呀！”
下了長(zhǎng)笛課，楊欣萌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)笛真好呀！”
我心想，學(xué)長(zhǎng)笛也挺好的.呀。
三、全對(duì)的《練習(xí)冊(cè)》 第三節(jié)課后，還在講臺(tái)邊的張老師叫道：“歐陽(yáng)呈�！甭�(tīng)到后，我很困惑的走到講臺(tái)邊，看見(jiàn)老師手上拿著幾本《練習(xí)冊(cè)》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊(cè)》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著————-。
“歐陽(yáng)呈，你把這些人的《練習(xí)冊(cè)》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會(huì)的就看你的那本《練習(xí)冊(cè)》�！睆埨蠋熣f(shuō)。
這下我安心了，冷汗也停止了，接過(guò)《練習(xí)冊(cè)》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對(duì)其他需要更正的人說(shuō)：“你們不會(huì)的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊(cè)》放在她那里了。”說(shuō)完，我就開(kāi)心的走了。
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