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小學(xué)的作文400字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文400字 篇1
駐街，且看層層斜斜絲雨，細(xì)密朦朧，紗簾映影。思緒紛紛，悄然隱沒，淺聽雨落地淅淅……
手捧一杯清茶，輕輕抿一口，茶香，由心而散，溫馨如家一般的感覺，彌漫在空氣之中，好似一抹臉頰上的嬌羞，純凈至極……如同窗外細(xì)雨一般的密集，將整個(gè)人，都包裹其中，洋溢著暖暖的幸福，如此真實(shí)的快樂。
茶香淡淡，絲雨綿綿，纏繞著，撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦，泛起一波漣漪，久久不散。迷蒙之中，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的女子，撐著一把油墨紙傘，緩緩地，緩緩地，消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻，卻如此深刻，洗刷了一切塵埃，留下了那個(gè)難忘的`背影……
一滴一滴地濺落，完美的弧線，久久佇立，恍然之間，世間就只剩下了這場(chǎng)雨，“淅淅瀝瀝”的天籟之音，連綿不斷，獨(dú)攬著這一切幽美……擁抱著，癡醉著，沉迷著，僅僅只為了這一刻。
在雨聲中尋覓，尋覓著那遺失已久的夢(mèng)，尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，驀然暗驚，自己此刻——正在夢(mèng)中……
倚窗聽雨，思緒飛揚(yáng)。雨止，悵然若失，不知此前究竟是實(shí)是幻？
小學(xué)的作文400字 篇2
小時(shí)候，我總是見姐姐在一家人吃完飯后，主動(dòng)上去撿碗，為長(zhǎng)輩分擔(dān)一些家務(wù)活，使大家都去表揚(yáng)她。想一想，這是一件多么快樂而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時(shí)，我是多么渴望長(zhǎng)大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時(shí)他們還要洗衣服，根本沒有休息的時(shí)候。每次吃晚飯之后，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因?yàn)樗麄円惶焯哿恕？墒俏业?手勁還是太小，拿不動(dòng)，那時(shí)我是多么渴望長(zhǎng)大！
每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時(shí)，我是多么渴望長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，我快小學(xué)畢業(yè)了，我終于能為爸爸媽媽干活了！每天吃完飯，我都會(huì)沖在最前面，并驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時(shí)，我深深的感覺到，我是快樂的！
每次睡覺前，我都會(huì)主動(dòng)為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的說：“爸、媽，洗腳�！庇袝r(shí)，他們還會(huì)高興的對(duì)我說：“真好！”這時(shí)，我就會(huì)深深的感覺到，快樂已經(jīng)把我團(tuán)團(tuán)包圍住了，我心里美滋滋的！
成長(zhǎng)真快樂！
小學(xué)的作文400字 篇3
“媽呀!熱死我了!”半夜，我被滾滾而來的熱浪包住了。好不容易將空調(diào)調(diào)到零下500度才熬過了這個(gè)夜晚。
我正呼呼大睡，突然被“嘭”的一聲巨響給嚇醒了。一看，原來空調(diào)爆了……我又被瞌睡蟲強(qiáng)拉硬拖地叼下了。
熱!我只好背上沉甸甸的書包上學(xué)去了，剛剛踏出家門，腳丫子立馬變成了紅燒腳丫子了!我嚎了一聲，就熱飛了。有人喊：“流星!”一時(shí)，我被偷拍上了在電視上。
我飛進(jìn)教室，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐在椅子上，老師驚奇地望著我說：“你怎么才來?算了，趕緊去游泳吧!”我換好游泳衣，帶上救生圈，“蹬蹬蹬”跑到游泳池邊，一個(gè)猛子扎下去。“哎喲，我的腦袋瓜!”我大叫，一瞧，原來水都被太陽給蒸發(fā)掉了。難怪我的腦袋上出了一個(gè)大包包。校長(zhǎng)一看，這可不得了，連忙花重薪請(qǐng)來一個(gè)大力士，讓他把南極的冰山和北極的`雪球統(tǒng)統(tǒng)搬到游泳池來。
我們趴在冰山和雪球上，津津有味地啃著。不一會(huì)兒，游泳池又空空如也了。
沒法子，老師只好讓我們提前放學(xué)了。
回家后，我有把空調(diào)再次調(diào)到零下500度了�！班亍钡囊宦�，空調(diào)又爆了……
小學(xué)的作文400字 篇4
今天中午，三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲，如果你仔細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的，“但是教室里怎么會(huì)有笑聲呢？”你也許會(huì)這樣問我，讓我告訴你吧，這是我們?cè)谕鎿艄膫骰ㄟ@個(gè)游戲時(shí)傳來的……
擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的`同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目，玩的次數(shù)3次。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時(shí)此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺(tái)，錢立安為我們講了一個(gè)笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會(huì)兒把木板打得重，一會(huì)兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
小學(xué)的作文400字 篇5
我最敬愛的老師
高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽她那娓娓動(dòng)聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭(zhēng)先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問題的時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的稱贊。有時(shí)回答對(duì)問題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的'小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開心的學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時(shí)，她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)的作文400字 篇6
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁�，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的'文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
小學(xué)的作文400字 篇7
生活中，有許許多多的小挫折，但是，它往往會(huì)給我們帶來一些大道理。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我報(bào)名了我的拿手好戲——實(shí)心球。
雖然是拿手好戲，可是比賽嘛，總會(huì)有些緊張。不過，比賽一開始，緊張的.感覺就完全消失了，甚至還有點(diǎn)驕傲，因?yàn)閯e的班的隊(duì)員比我差多了。哈哈，這此，我贏定了！我心里想。
輪到我了，我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個(gè)球，看都沒看，就用力拋了出去，球在空中畫出了一道完美的弧線，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，裁判卻無情的說出了兩個(gè)字：”出界“沒事沒事，不是還有下次嘛，肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開始了，我深呼吸了一口氣，拿起實(shí)心球，定了定神，做好動(dòng)作，用盡全身力氣把球往空中一扔，球飛了出去，輕輕的落在了八米的那條線上。太好了，只要保持這種好成績(jī)，那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次，我又有些驕傲了，隨手拿起一個(gè)球，覺得自己一定可以扔出好成績(jī)，可心太急了，連姿勢(shì)都沒擺好，球就已經(jīng)扔出去了，不用說，肯定沒有前八名。
看來，一個(gè)人無論多么強(qiáng)大，都不可以輕敵，要不然，失敗的便是他。
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