小學(xué)的作文范例【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
“不管怎么樣，我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就的從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)和麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)��！币痪浜苡忻脑�，卻出自一個(gè)十六歲叛逆的不能再叛逆的少年。
我看不了深?yuàn)W的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，也看不了拗口的《鏡花緣》，更看不了名字都非常難念的《安娜·卡列尼娜》。 看《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候，我一度認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間，并沒(méi)有什么可用之處，當(dāng)我硬著頭皮看完的時(shí)候，我對(duì)這本書(shū)的感情卻不深。《鏡花緣》也是想象出來(lái)的書(shū)，一群人參觀了女兒國(guó)，君子國(guó)，甚至還有仙女�！栋材取た心崮取返谋尘耙埠鼙瘧K，后來(lái)安娜消極處世，最后還是臥軌自殺。
霍爾頓跟我們一樣大，只是他比我們惡劣一點(diǎn)。 同樣，他也只是個(gè)孩子。但他已經(jīng)厭惡了大人的世界。
霍爾頓得到叛逆是大家都認(rèn)同的，不僅僅是現(xiàn)在，那時(shí)期的人也這么認(rèn)為。他曾被學(xué)校四次開(kāi)除，和自己不喜歡的女孩子交往，抽煙喝酒打架，每次都有他的份，也是個(gè)徹徹底底的壞學(xué)生。在那個(gè)時(shí)期，人們以金錢(qián)為榮，以夢(mèng)想為恥。 但他也是善良的，這種善良是具有隱藏性的，也許，只有真正懂他的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
他有個(gè)妹妹，叫菲比，霍爾頓對(duì)她的妹妹的.態(tài)度就是個(gè)很可愛(ài)的哥哥。 當(dāng)他對(duì)他十歲的妹妹說(shuō)出自己的想法的時(shí)候，我想象，他那時(shí)候一定是快樂(lè)的，眼睛里的光很亮很亮，霍爾頓很想成為麥田的守護(hù)者，看著小孩子無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，做游戲，而他只需要守護(hù)就足夠了。這些話對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)，是無(wú)稽之談，根本沒(méi)有好的發(fā)展，不可能成為有錢(qián)人�；魻栴D到最后仍然保留住了這個(gè)想法，雖然沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)它，但，有一個(gè)美好的遐想，有何不可？
在文章的最后，成年的霍爾頓看著妹妹菲比坐旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候哭了。他成年了，他知道大人的痛苦，他不想讓自己的妹妹長(zhǎng)大。但他看著坐在旋轉(zhuǎn)木馬一圈一圈轉(zhuǎn)著的妹妹時(shí)，他明白了。時(shí)間也是會(huì)走的，每天都很有規(guī)律地走著，但不會(huì)停下。她的妹妹始終都要長(zhǎng)大，他也阻止不了。所以他哭了。 每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，有些人卻不會(huì)長(zhǎng)大。
小學(xué)的作文 篇2
四千多個(gè)日子，不知不覺(jué)間，無(wú)聲無(wú)息地從我手中溜去。在一次整理書(shū)籍時(shí)，我又看到了那一個(gè)個(gè)顏色各異、大小不一的小本本——那是六年來(lái)媽媽給我寫(xiě)的留言條，我找到了六年的成長(zhǎng)記錄和心路歷程。
“寶貝認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)交作業(yè)，多喝水。媽媽5月28日”“寶貝，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，等候媽媽出院�！薄靶母�，天熱了，記得加減衣物，多喝水，愛(ài)你，媽媽6月21日�！薄靶」�，記得飯后吃藥，多喝水，媽咪4月10日�！薄懊恳还�(jié)課，每一次作業(yè)，每一次考試，對(duì)于六年級(jí)的你來(lái)說(shuō)，都是彌足珍貴、不可重復(fù)的，望珍惜。武松媽媽?zhuān)?月16日�！薄膀湴潦亲约鹤畲蟮臄橙�，腳踏實(shí)地、有自知之明的人才會(huì)再接再厲。”“你和同學(xué)整天在一起學(xué)習(xí)、生活，他們就是你的兄弟姐妹，記住要嚴(yán)于律己，寬以待人。老媽12月8日”……
重讀媽媽在每天早晨送我到校時(shí)的留言條，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的悲歡離合，獲獎(jiǎng)時(shí)的自滿、失誤時(shí)的自責(zé)，迷茫時(shí)的頹廢……所有的一切，都由這些不同顏色的字跡聯(lián)想起來(lái)。這些小小的留言條，記錄了我六年來(lái)從一個(gè)目不識(shí)丁的黃毛小丫，成長(zhǎng)為能用漢語(yǔ)自如地表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞，所思所想的女孩。它們記錄的不僅是媽媽對(duì)我毫無(wú)保留的.母愛(ài)，還記錄了我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳��；它們把我童年的腳步永遠(yuǎn)留在心里；它們回放出在這漫長(zhǎng)的四千多個(gè)日子里,媽媽揮動(dòng)鏟子細(xì)致地為我炒菜，拖著車(chē)禍后的傷腿不管春夏秋冬，蹣跚著到學(xué)校接送我，通霄守在我病床邊的情景……
如果說(shuō)人生是一張紙，調(diào)好色，拿起筆，就可繪出多彩的圖畫(huà)，如果說(shuō)人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、盛衰興替，能用音符譜出壯美或優(yōu)雅的樂(lè)章，那媽媽就是那一只飽含母愛(ài)的筆，是那一個(gè)個(gè)真愛(ài)的音符，默默無(wú)聞地為我的人生之畫(huà)，人生之歌作無(wú)私地奉獻(xiàn)。
媽媽?zhuān)悄銦o(wú)聲的愛(ài)，無(wú)言的付出，教育了我，感染了我，震憾了我。你用細(xì)微的行動(dòng)，演繹出至愛(ài)親情，也正是因?yàn)槟愕膼?ài)，催我?jiàn)^起，讓我自省。
媽媽的留言條，無(wú)聲的傾訴，無(wú)言的母愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇3
在一個(gè)美麗的山谷里，有四個(gè)好朋友，小兔、小鳥(niǎo)、小青蛙和小熊。
小鳥(niǎo)唱歌很好聽(tīng)，小蝴蝶很會(huì)跳舞，小兔很聰明�？墒�，小熊卻除了力氣大點(diǎn)以外，也沒(méi)什么特別的。
一天，地開(kāi)始劇烈震動(dòng)，大家都收拾好東西，就馬上向山谷上面爬去�？墒牵淮髩K石頭掉下來(lái)了，壓住了小兔的`腿。小兔走不動(dòng)了，他大喊：“救命啊，救命啊！我的腿被石頭壓住，走不了了！”小鳥(niǎo)回頭看了一眼，說(shuō)：“我救不了你了，因?yàn)槲疫�要當(dāng)歌唱家呢！”“小蝴蝶，你來(lái)救救我吧！”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼，說(shuō)：“我也救不了你了，我還要當(dāng)舞蹈家呢！”小熊說(shuō)：“我來(lái)救你，你再堅(jiān)持一下！”小熊不知從什么地方找來(lái)了一根木棍，撬開(kāi)了小兔腿上的大石頭。
小兔得救了，小熊和小兔爬上了山頂。
真正的友誼不是在平時(shí)有多么多么要好，而是你的朋友是不是在乎你、關(guān)心你，與你生死相伴。
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