關于動物小學作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的動物小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學作文 篇1
1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結尾實在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學習工作就更棒了，不過你的對烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強。
4) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的'一束。
8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智，文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
15) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
16) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
18) 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
24) 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
動物小學作文 篇2
今天，我懷著高興的心情來到泰國清邁夜間動物園。
一下車，我就看到了可愛的梅花鹿和帥氣的長頸鹿，“哇！長頸鹿好高好高啊，挺拔極了”。爸爸媽媽買了一些食物，喂給它們吃。它們吃得津津有味，最有趣的是長頸鹿，它的舌頭又黑又長，它把我們喂它的`食物很快都吃光了。
后來我們坐上了觀光車，去真正參觀夜間動物園了。我們緩緩地行駛在動物園里，在車上有斑馬、鴕鳥、小鹿等各種動物伸著頭來到車邊吃食物，它們一點都不害怕，反而我當時倒有點害怕，過了一會兒，我又覺得它們很可愛，我又大膽地和它們親密相處起來。這夜間動物園給我留下了深刻的印象。下次我還想去其他城市的夜間動物園。
動物小學作文 篇3
老虎、狐貍、熊貓、獅子、小熊、企鵝、小象等動物名片習作
在一個森林里，好多動物都有自己的名片。今天，小象也有自己的名片了。
小象把名片裝在口袋里，心想：“這下可沒有人來欺負我了！”想著想著，得意洋洋地往前走。前面來了一只老虎。老虎停住了腳步，惡狠狠地對小象說：“我要吃掉你！”小象一聽，心里慌了，怎么辦呢？突然，它想起了自己有名片，就不慌不忙地從口袋里把名片拿出來說：“請看看我的名片吧！”老虎一看，上面寫著：獅子的.朋友——小象。�。∷仟{子的朋友，惹不起啊，轉身拔腿就跑。
小象繼續(xù)往前走去，獅子迎面走來了，大聲地吼道：“你該先向我鞠三個躬！”小象一邊向獅子點了點頭，一邊把自己的名片遞了過去。獅子一看，上面寫著：老鼠的朋友——小象。獅子不禁想起了上次被老鼠捉弄的事，怕得全身發(fā)抖，一下子就跑得無影無蹤了。
小象這回昂首挺胸，往前走去。狐貍來了，瞟了一眼，對小象說：“你干什么去？先幫我洗衣服！”
小象從來都沒有洗過衣服，就不知道什么叫洗衣服呢。它飛快地從口袋里又摸出了一張名片。這回，上面寫著：狼的朋友——小象。它把名片遞給了狐貍，狐貍看了看，想：“沒想到狼是他的朋友，要是欺負了小象，狼可就會找我算帳�！毕氲竭@里，就說：“去吧去吧，不用你洗了。
小象摸著口袋里的名片，想：這些名片還真起了不少作用呢！以后，我再也不會受他們的欺負了。
動物小學作文 篇4
今天是森林里一年一度的化裝舞會，所有小動物都精心打扮自己，想成為今晚的焦點。在森林的中央有一片空地，有美味的糕點和水果；五彩繽紛的彩燈；五顏六色的氣球，漂亮極了。
吃完晚飯，小動物們都早早的來了，小鳥驕傲地說：我漂亮嗎？嗯真漂亮！小熊羨慕地說。安靜，貓頭鷹先生說到，我宣布，森林化裝舞會現(xiàn)在開始，請大家和你們的舞伴開始跳舞吧！
舞伴？怎么回事？沒說要舞伴��！大家七嘴八舌的議論起來。
沒有舞伴的.，快點找。貓頭鷹先生似乎有點生氣了。就在大家真準備跳舞時，烏鴉飛了過來，氣喘吁吁地說：對……對不起，我-我來晚了。
回去吧，你那么丑，還有臉來。你在這只會影響我們的心情。烏鴉飛走了，大家又開始了舞會。那天，是小動物們最開心的一天；也是烏鴉最痛苦的一天，因為其他小動物都在參加化裝舞會，而它卻在家無所事事。
動物小學作文 篇5
星期四中午，老師帶我們?nèi)⒓觿游飯@。
在那里我看見了一群又調(diào)皮又機靈的小猴子。有的在吃東西;有的`在假山上蹦來蹦去，互相追逐玩耍;還有一只小猴用細長的尾巴倒掛在樹枝上左晃晃、右晃晃的蕩秋千呢!這時假山邊上有一只猴子把吃完的香蕉皮拋到空中，不小心砸在了自己的臉上，它不好意思似的向我們眨了眨眼睛，做了個鬼臉，把大伙逗得哈哈大笑。
這真是快樂又難忘的一天啊!
動物小學作文 篇6
“��！”終于到了國慶7天休假我可以出去玩玩咯！雖然這次沒出去太遠只是去了雅戈爾動物園，但還是非常開心有趣！
早上，我早早的起了床和媽 媽坐上了去動物園的車子，在車子上我十分的興奮，雖然我去動物園也不是第一次了，但還是很開心。漫長的一個小時……終于我們到了動物園我急忙跑去賣票處買了兩張票然后和媽 媽一起走進動物園。我們一起走向了東北虎館，可是老虎們卻懶懶的趴在草地上于是我掃興的繼續(xù)往前。突然我在非洲獅館前止步了。
只見在圍欄旁有人拿著一只活雞在欄桿旁揮舞，一只公獅突然站了起來虎視眈眈地盯著那只雞好像隨時要撲上來把這只雞咬成碎片。突然那個人把雞用力的扔了出去，可惜掉到了水里但是獅子好像毫不介意一下子扎進了水中不一會就把雞刁了上來，然后一口咬斷了雞的喉嚨然后自己跑到了一個角落自己獨享美食。那個人似乎還沒有玩夠又買了一只雞。這一次好像別的`獅子都發(fā)現(xiàn)了這個美味虎視眈眈的往有雞的地方匍匐過來。突然那個人又用力的把雞扔了出去。這一次雞安全著地了，好像知道身后有危險剛一落地就玩命的瘋跑，可是最后還是被一群母獅追上，咔嚓一聲game over了。雖然有些殘忍但我還是覺得蠻好玩的。隨后我又走去了“白獅館”“棕熊館”“熊貓館”“河馬館”“犀牛館”“袋鼠館”……
漸漸地夕陽西下。這個動物園我也逛完了 ，腿也走痛了一瘸一拐走向了車站，準備回家休息咯。 今天參觀動物園長了不少見識，也學到了許多書本上學不到的動物知識。開拓了眼界，增強了自己的環(huán)保意識。以后我一定要教育大家要好好愛護動物，保護我們的地球.
動物小學作文 篇7
去雅戈爾動物園玩是我一直以來夢寐以求的愿望，令人高興的是今天終于可以美夢成真了。
一大早，我們一家三口興沖沖地來到了那里。首先去的地方是綜合表演場，我們觀看了黑熊打拳擊、猴子騎車、老虎跳火圈等表演，動物們滑稽可愛的表演使得大家不時哈哈大笑，我拍得小手都紅了。接著，我們又沿路觀看了非洲三色犬、黑豹、虎等猛獸，又來到了一個平臺，平臺上有許多鴿子，我的小手第一次和鴿子親密接觸，小爪子停在手上癢癢的`，讓我又驚又喜。當然，今天第一次經(jīng)歷的事還不止這個，最驚心動魄的就是騎馬了，媽媽帶著我跑了一圈又一圈，從馬兒悠閑地散步到撒開腿歡快地奔跑，使我盡情地享受到了騎馬的樂趣。還有乘船去臥龍洞也是一件挺刺激的事，一走進溶洞，一會兒從水里冒出兇惡的鱷魚，一會兒又冷不丁地從頭頂上伸出了一條大蟒蛇，再加上那些恐怖的聲音，讓人心跳不已。
雅戈爾動物園真讓我流連忘返啊，我期待著下一次的到來。
動物小學作文 篇8
我有一個幸福美滿的家庭，更像一個小小的“動物園”。你們一定會問家怎么會是動物園呢？如果你不相信就聽我慢慢道來吧！動物園里一定會有動物，而我家的三個成員分別代表三個可愛的小動物。
我的媽媽像一只“背著重擔的'烏龜”你們知道為什么嗎？因為我的媽媽每天都要給我們做飯、洗衣服、刷碗、刷鞋等等好多的家務活，而且媽媽每道星期天媽媽就給忙個不停，你知道為什么嗎？因為她要做家務活還要接送我上下學，所以媽媽很忙。
說完了媽媽就來說說我的爸爸吧！
我的爸爸像一頭“老黃�！保驗榘职制綍r很忙沒有空余時間陪我，每天早上很早就走了那時我還沒起床爸爸就已經(jīng)去上班了，晚上很晚才回到家，所以爸爸沒有時間陪我玩了。
我的弟弟像一只“猴子”因為弟弟很淘氣，他愛跑愛跳愛運動而切還喜歡爬高上低的所以我說弟弟像一只猴子。
小朋友我說了這么多，大家一定對我們家有了一定的了解了吧！
動物小學作文 篇9
今天，叔叔和我們?nèi)ハ憬瓌游飯@玩。
我們先坐車看動物。最先出現(xiàn)的動物是鹿，羚羊、天鵝，接著我們進了猛獸區(qū)，哇！老虎出現(xiàn)了，接下來是獅子，最后是獵豹。
我們坐車看完動物就步行去看動物表演，我們先看鸚鵡表演。馴獸師先讓鸚鵡作籃球比賽，接著是叫鸚鵡數(shù)數(shù)。馴獸師先擺5+3=的計算題，然后讓鸚鵡去算得數(shù)，鸚鵡叼了個2，錯了，馴獸師讓它再叼一次，可它又叼了個2，錯了，引得觀眾起哄大笑。馴獸師換了另一只鸚鵡去叼，這次它叼了個8，對了。再后來是鸚鵡踩單車、叼錢、舞蹈。我們看大象表演后，就去吃飯了，吃完飯又去看白虎表演，真刺激！
看完白虎表演，我們走到一個地方，一個人花名20元就可以和小白虎、小白獅合影。我先不敢摸，后來我壯著膽去摸了一下小白獅，它可能是嫌我打擾它睡覺，它用尾巴打了打我……嚇得我趕快縮回手。
我們又去看了海獅表演，馴獸師又說那個海獅是什么先生，這位是什么小姐，這位先生怎么著，那位小姐怎么著。它們出場的時候是滑冰出場的.。它們還要別人先拍手，它們才表演，自己還帶頭拍手呢！
有一次，它還把一位馴獸師推進水里，那位馴獸師喊一聲：“救命！”一只海獅就把他救上來，還做什么人工呼吸！
我們還看了天鵝、獅子、老虎、猴子、猩猩、梅花鹿、雕、鷹、北極熊等等。
今天玩得真開心！
動物小學作文 篇10
我每年都來北京姥姥家。每次來二姨、三姨她們都帶我出去游玩，前幾年的時候，因為年齡小，沒留下特別深的記憶，這次我可要好好地玩玩了。
今天，我和二姨、三姨她們?nèi)ケ本﹦游飯@。聽說動物園里的各種動物，鳥類可多了。我勸二姨務必拿上數(shù)碼相機，我們就出發(fā)了。
到了動物園，首先購買了門票。二姨又給我倆買了去海洋館的票，我高興極了。因為我經(jīng)常聽二姨說海洋館的故事了，這回我可要親眼看看海洋動物到底是個什么樣子了。
動物園大的很，海洋館是其中的一個組成部分。進了海洋館，就急急忙忙趕到“海洋劇院”，巧得很，我真慶幸自己的運氣好，正好趕上海洋動物正在表演：人造海水，非常平靜，我正感到奇怪，哪有動物表演��？突然只聽到“騰”的一聲，海獅不知從什么地方躍了出來，開始用嘴頂球，表演了幾個回合，又去頂一個拴在海面上的球，十分精彩。這時過來一個男性的訓導員說：“現(xiàn)在我請一位觀眾上來和海獅進行親密接觸，是一位女士！”二姨高興地舉手要求參加，可選中的卻是一位戴著紅圍巾的女士，我替二姨感到失望。訓導員對那位女士說：“我來問一下海獅它同意親你么？”聽了訓導員的問話，海獅直搖頭，可那位訓導員很有把握地說：“它還是會親你的！”戴紅圍巾的女
士走上前，海獅親了她一下，就要打她，被訓導員攔住了。
海豚的表演看起來要比海獅精彩一些，又頂球，又潛入海底，一會兒又躍出水面，一會兒又和小朋友親密握手，共同跳舞，憨態(tài)可掬，海豚還那么通人性，真神奇極了，我不知把它訓練成這樣，這些訓導人員要付出多少辛苦！
然后二姨和我慢慢地走，突然對我說：“我怎么聽見了鳥叫呀？”原來那里是“雨林奇觀”。走了一會兒，二姨對我說她有點兒累了，我們就坐在一個凳子上休息了一會兒。我回頭一看，上面寫著“海底環(huán)游”四個字的匾額，我對二姨說：“我們?nèi)タ纯窗伞！倍陶f：“行�！蔽覀兪帐傲藮|西就走了。我開始以為只有一層，結果有三層，我和二姨坐電梯上樓，邊上去邊觀看上面的風景，一個全部是由透明的`玻璃創(chuàng)造的海洋世界呈現(xiàn)在我們眼前，二姨上了樓對我說：“我剛才看見了一條鯊魚從我頭上游走了。到上面看了一圈，海底的景色真美呀！我們又要坐這個電梯上去了，二姨看見了一只海龜。到了對面二姨對我說：“我看見了一只大海龜，年齡得一百歲吧�！�
看完了風景我們?nèi)チ恕坝|摸池”，我摸了一下海星騙二姨說是硬的。二姨也摸了一下，然后大叫了一聲說：“�。∈擒浀��！蔽矣置艘幌拢蠼辛艘宦�，然后說是軟的。我們玩了一會兒就離開了“觸摸池”，去了“鯊魚碼頭”，然后我用凹凸鏡看了一下覺得暈，就離開了。我們一看表是下午一時二十五分了，我們趕緊跑到“海底環(huán)游”，因為那里有“潛水喂食”表演，看完以后我才知道二姨說的那只海龜年齡也不過十一歲。然后我們?nèi)チ恕蚌L豚灣”，因為那是聰明的海豚、可愛的海獅的家。
這個景色奇異，令人流連忘返的海洋館在緊張、快樂、疲勞中我們走馬觀花的看了一遍，真是又長知識，又有樂趣，下次我一定還來！
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