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關(guān)于拔河小學(xué)作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的拔河小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
拔河小學(xué)作文 篇1
自從能夠參加拔河比賽時,我便從沒少參加過一次,別看我瘦小,我的力氣可是無人能敵。
還記得在三年級時,我們那班過關(guān)斬將,來到爭奪拔河的冠軍賽,我們和九班勢均力敵。
班上每個人都全神貫注,勢氣一點都不輸別人,一旁啦啦隊的加油聲越來越大,而全班心中那股絕對不能輸?shù)男那,一涌而上?/p>
比賽開始,大家凝聚所有的力氣,猛然用力一拉,全班的人都跌坐在地,錯愕中趕快看看那關(guān)鍵的那條紅色的繩子在哪?萬歲!勝利就在我們這一邊,全班個個歡呼,開心的互相擊掌。在頒獎時,大家一聽到:“拔河比賽第一名,三年七班!”時,每個人都帶著開心的微笑,看著代表拿著獎杯回來,大家都迫不及待的想要摸一摸它。可惜自從這次得了第一名以后,我待過的'班級最好的成績就只有第三名,但我們始終沒有氣餒。
在生活中,常常也會有與對方發(fā)生較勁的時候。在家里我和姐姐在吵架時,我們現(xiàn)在都會以半開玩笑的方式來調(diào)侃對方,雖然常常都是姐姐贏,但凡事都有例外。而在互相調(diào)侃的過程中,我們就像拔河似的,互相勢均力敵,直到分出勝負以后,我嘗過贏的滋味,那是真的很高興,但我也嘗過失敗的滋味,那可是真的不好受呢!
在這個與別人勢均力敵、快分出勝負時,對方與自己都會試圖想要從中糾纏中脫穎而出,所以這時便需要用到更多的力氣去贏過對方,有時必須智取,光靠蠻力是無濟于事的,“冷靜”是勝利的不二法門。這就是我在“拔河”身上學(xué)到的寶貴人生經(jīng)驗。
拔河小學(xué)作文 篇2
今天上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和三(1)班同學(xué)進行了一次拔河比賽。
比賽前,我們?nèi)嗤瑢W(xué)對這次比賽充滿了信心,認為三(1)班同學(xué),小菜一碟就可以打敗。
比賽開始了,全班同學(xué)馬上就使出了吃奶的力氣,一會兒就占有了很大的優(yōu)勢,三(1)班同學(xué)卻沒有用很大的力氣。其實,這就是三(1)班常使的`“體力計”。他們讓我們一開始就把力氣用得精光,然后再反超。果真,一會兒局勢又有了很大變化。此時,中了計的我們認為三(1)班簡直就是一頭猛虎!可是,我們絕對不能認輸、不能示弱!于是,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又使出了吃奶的勁——胥然怒吼一聲,臉漲得通紅;鄭思源使出了渾身力氣,脖子露出了幾根青筋……經(jīng)過一番努力,我們班終于東山再起。此時,他們是猛虎,我們就是射手!忽然,一聲哨響,我們勝利了!此時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)沸騰了!
這次比賽,我們用團結(jié)的力量戰(zhàn)勝了三(1 )班。
拔河小學(xué)作文 篇3
“加油!加油!加油!四(2)班必勝,四(2)班必勝 ……”大家猜?我們這是正在干什么呢?哈哈我們正在和上一屆的拔河比賽冠軍四(5)班舉行激烈的“戰(zhàn)斗”。
一來到操場上,操場上早已充滿了火藥味,戰(zhàn)爭的氣息和緊張的氣氛都彌漫開來。看,選手們個個精神抖擻地上了場。
選手們把腳分開,站成“弓”字步,腳頂著腳,身體向后傾。只聽裁判員一聲哨響,緊張的拔河比賽開始了。個個選手抓住了繩子,拼命往后拉,大家的手都像一把把大鉗子一般,牢牢地抓住繩子。他們有的雙手被粗糙的繩子拉得通紅,有的`正在咬緊牙關(guān)拼了命的往后拉。有的不顧被繩子拉疼的手,只顧往后拉,還鼓勵身邊的同伴們,讓他們再加把勁兒,還有的選手頭上流出了豆大的汗珠,連紅得像一個個熟透了的大紅蘋果……
中間的那根紅綢帶一會兒往左一會兒往右,不知道它到底喜歡那一班,想去哪一班。雙方都使出了九牛二虎之力,終于我們班贏了。大家歡呼著抱在一起,但輸了的四(5)班同學(xué)個個垂頭喪氣,像一個個泄了氣的皮球一般。
這是多么刺激的一場拔河比賽呀!它不僅是我們的友誼更深、更濃、更團結(jié),還給我們帶來了無比的快樂。
拔河小學(xué)作文 篇4
在1月17日那天,西興實驗小學(xué)舉行了拔河比賽,高年級的班級都參加了!
同學(xué)們個個摩拳擦掌,斗志昂揚的,都有著必勝的把握,首先就是501班和503班進行爭奪第一,爭奪第一的比賽隨著帥氣的裁判——汪老師的一聲哨響拉開了序幕,那競爭可真是激烈!麻繩一會向左移,一會向右偏,兩隊隊員都僵持著,三班王老師揮著拳頭,大聲喊著:“一!二!加油!一!二!加油……”三班的同學(xué)使出全身氣力,終于贏得了第一場比賽!雙方交換場地,開始了第二場比賽,只見雙方隊員都卯足了勁,面目猙獰,滿臉通紅,最終,還是三班獲得了勝利!三班獲得了第一!以2:0的`比分獲得了第一!
接著是504班(也就是我們班)vs502班,來爭奪第三。第一局,我們班輕輕松松把2班秒殺了,隨著一聲清脆的哨響,第二局開始了,二班的力氣一下變大了許多,貌似他們的小宇宙爆發(fā)了,雙方進入了僵持戰(zhàn),最后二班堅持不下去,敗下陣去,我們贏了!大家都在歡呼著,高興著,雀躍著,班主任也十分高興!
通過這次拔河比賽,讓同學(xué)們知道了團結(jié)的力量,拔河比賽,即使你的力量再大,但是只有一個人是永遠都不會贏的:拔河比賽,即使你們是一個集體去比賽,但是不團結(jié),也永遠都不會贏的:拔河比賽,只要是任何一個團結(jié)有愛的集體去比賽,都會獲得成功!我覺得這種活動既能夠使同學(xué)們放松、勞逸結(jié)合,又能使同學(xué)在玩中成長,明白道理,我覺得學(xué)校以后應(yīng)該多開展這種有益的活動!
拔河小學(xué)作文 篇5
“加油!加油!加油!”星期三上午,操場上吶喊聲、加油聲滔滔不絕,四年級拔河比賽進行得熱火朝天,接下來是我們五年級比賽了,拔河比賽。
“五年級拔河比賽現(xiàn)在開始!”校長隆重地宣布,“首先,五年級四班男子組和五年級三班男子組開始比賽!”
我們班同學(xué)們個個都攢足了勁,聽了校長的宣布,那真是個個躍躍欲試,人人摩拳擦掌,互相加油,互相鼓勵。馬賽在看前面幾組的比賽中發(fā)現(xiàn)了奧妙,于是,在比賽就要開始的時候,他告訴了我們拔河的技巧,我們都牢牢地記在心里。
“開始!”栽判員老師一聲令下,我們的頭一起朝上使勁昂起,腳心朝前,面對著太陽,眉頭緊鎖,用力地蹬地。我們個個都使出吃奶的力,咬著牙不停地使勁。在雙方僵持不下的時候,有一位同學(xué)大喊道:“記住技巧!”,這一喊,我們恍然大悟,使用前面壓,后面拉的戰(zhàn)術(shù),果然有效。
在我前面的李承明的眼睛進了一顆沙子,他不顧揉眼,把兩眼緊閉,兩手抓住繩子,猛地一拉,我們?nèi)嗤瑢W(xué)被帶動了,都使出全身的力,用力一拉,中間的紅繩被我們拉了過來。
“我們勝利了!”在前面的`同學(xué)大聲地叫道。同學(xué)們個個累得都快不行了,有的一下子趴在地上,有的像泄氣的皮球,在一旁觀看的同學(xué)高興地大呼大叫。
這次比賽,讓我明白了一個道理:集體的力量是無法抵擋的。
拔河小學(xué)作文 篇6
今天中午,語文王老師走上講臺,對我們說:“今天下午,我們整個五年級將舉行一次拔河比賽!蓖趵蠋焺傉f完,同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來!昂,你說我們班的勝算大不大呀?”“別擔(dān)心,我們班有夏杰、林詩淇幾個人呢!”“你們覺得我們班跟幾班比呀?”“不知道”…王老師讓大家安靜下來,我卻擔(dān)心起來,千萬別跟3班比,他們班力氣大的有好多呢!
好不容易熬到下午,王老師讓我們排好隊,帶領(lǐng)我們一起到了操場中間。只見操場中間擺著一根粗麻繩,像一條巨蟒睡在三條白線上。“巨蟒肚子”上還系著一塊紅布。規(guī)則是這樣的:裁判員吹一聲口哨,雙方拿麻繩,并拉直,等王老師一聲令下“開始”雙方拉麻繩,紅布隨之移動,紅布先到哪一方的白線,那一方就獲勝。
我擔(dān)心的事終于來了,我們真的和3班比賽,3班可是王牌戰(zhàn)隊呀!我們必輸無疑了。我的心都跳到嗓子眼了。但不管對方有多厲害,我們都要盡全力去比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,王老師把力氣大的選了出來,但是王老師居然把力氣大的放在了后面。
開始比賽了!班健鄙诼曧懥,我們拿起繩子,手抓得緊緊的,生怕不小心滑掉了。麻繩被我們繃得筆直,好像在拉就要斷了似的!伴_始!”王老師大喊一聲。我們立刻使勁往我們這拉。第一個隊員夏杰,手緊緊的拉住繩子,牙關(guān)緊咬,發(fā)出了“咯咯”的聲音,只見他前腿弓后腿彎,整個身子就像一張繃緊了的'弓,腳穩(wěn)穩(wěn)的站在地上,像生了根,臉憋得通紅像一個大紫茄子。王宇恒雖然個頭小,但還是很努力,像條龍一樣,仰天長嘯“啊”,好像要把這輩子所有的力氣給使出來似的。魏山也學(xué)著夏杰的樣子,可他卻有點吃不消了,豆大的汗珠一個勁往下滴,大聲地叫著像在用獅子吼。五(2)班在為我們加油,邊跳邊喊,生怕我們沒聽見。我把麻繩使勁往后拽了過去,可它就是不聽話,在我手中滑來滑去,像猴子一樣頑皮。終于,它聽了一回話,往我們這挪了一點點。可好景不長,它有不乖了,往五(3)班那移,我連人帶繩被拽了過去。啊,我們輸了。王浩和姚菲還摔了一跤,大家都唉聲嘆氣。我總結(jié)了一下我們班為什么會輸:原來是王老師分配出了問題,應(yīng)該把力氣大的放在前面,要團結(jié)一致。
勝敗乃兵家常事。即使我們這次輸了,下次一定會吸取教訓(xùn),獲得勝利的。畢竟比賽第二,友誼第一,這次沒贏,但只要玩得開心就行!
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