有關(guān)快樂(lè)的小學(xué)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天，爸爸媽媽都出差，我在家里可自由了，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
我飛到了電腦旁邊，打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。我上了QQ，忽然彈出一個(gè)小框框，上面寫(xiě)著：“想快樂(lè)嗎？那就點(diǎn)擊‘快樂(lè)’吧！”我點(diǎn)了一下，不知怎的就來(lái)到了一個(gè)森林里。我的身后有一扇門(mén)，我將它打開(kāi)，看見(jiàn)了一個(gè)熊貓形的餐廳。我走進(jìn)去，看見(jiàn)里面有一只小豬、一只小天鵝和一只小狗。我走到服務(wù)員面前，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)是大熊貓，一個(gè)個(gè)愁眉不展，好像有什么心事的樣子。我走過(guò)去問(wèn)，它們對(duì)我說(shuō)：“最近，我們這里來(lái)了個(gè)醫(yī)生，說(shuō)它們?nèi)睜I(yíng)養(yǎng)。醫(yī)生讓我們做有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，不然就把房子給拆了。結(jié)果，我們做的飯菜不合它們的胃口，我們正發(fā)愁呢�！边@時(shí)，客廳里傳來(lái)了客人的吵嚷聲。我決定幫助大熊貓。于是，我對(duì)它們說(shuō)：“你們告訴客人，菜一會(huì)就上，然后帶我去找你們的經(jīng)理！”我來(lái)到經(jīng)理旁邊說(shuō)：“我有辦法！”我讓大熊貓拿來(lái)一些書(shū)和墨水，我把書(shū)撕成一條一條的.，把墨水倒進(jìn)鍋里，把書(shū)放進(jìn)鍋里。我做了好多道菜，客人們吃得很好，大搖大擺地走了。不一會(huì)兒，客人們又回來(lái)了，它們說(shuō)三道四，亂說(shuō)一氣。我只好又找來(lái)一些保護(hù)大熊貓的書(shū)，放在鍋里油炸，客人們吃了起來(lái)。于是，一切又恢復(fù)了平靜。
我又唰地一下回到電腦前，回想到剛才的情景，心仍撲通撲通地跳著。好可怕啊，我以后再不敢亂點(diǎn)了！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
快樂(lè)是什么？什么樣才是快樂(lè)呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè)嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè)嗎？得到了老師的表?yè)P(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè)嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的'紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買(mǎi)的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因?yàn)槲遗聞e人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對(duì)著天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了我分享。原來(lái)，快樂(lè)是需要分享的，懂得分享你就會(huì)加倍快樂(lè)。我從分享中悟出了快樂(lè)的真諦，找到了獲取快樂(lè)的辦法，撿到了快樂(lè)的鑰匙……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和同學(xué)一起去賣(mài)報(bào)紙。我們開(kāi)心極了！
我們走到徐東平價(jià)賣(mài)報(bào)點(diǎn)一看，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呀？我們等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。于是，媽媽打電話問(wèn)阿姨，再等一小會(huì)兒，她們就來(lái)了。
真的！過(guò)了一會(huì)兒，她們就來(lái)了，我“呵呵”地笑了。
阿姨開(kāi)始發(fā)報(bào)紙了，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩０⒁炭匆?jiàn)了，讓我們一個(gè)一個(gè)地排好隊(duì)再去拿報(bào)紙。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到我了。我和朋友們分頭去賣(mài)這些報(bào)紙。
賣(mài)了一下子，我就賣(mài)了三份報(bào)紙，我開(kāi)心地大聲“哈哈”地笑著。
朋友們看見(jiàn)了，也開(kāi)始快速地賣(mài)了起來(lái)。她們有的.只賣(mài)了一份，我鼓勵(lì)她們要再大膽些賣(mài)報(bào)紙。
接著，媽媽提議到前面車(chē)站賣(mài)報(bào)紙。我高興地同意了。
在那里，我超難賣(mài)出報(bào)紙。來(lái)一個(gè)人，我就大聲說(shuō)：“我們是為安陸的貧困小朋友捐錢(qián)上學(xué)，請(qǐng)您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！謝謝！”有人說(shuō)我訂了報(bào)紙；有人說(shuō)今天沒(méi)有帶零錢(qián)；還有人說(shuō)我從不買(mǎi)報(bào)紙……等等一些。但我依然堅(jiān)持著我的任務(wù)。
過(guò)了十幾分鐘，我賣(mài)了四份報(bào)紙，我還是很開(kāi)心。賣(mài)了第八份報(bào)紙，一位阿姨帶著一位可愛(ài)的小妹妹來(lái)買(mǎi)報(bào)紙。買(mǎi)完報(bào)紙，小妹妹不肯走。于是，我給她一份報(bào)紙�？墒撬懶�，不敢賣(mài)。然后，阿姨帶著她走了。
我把所有報(bào)紙給賣(mài)完，走到地下通道，把所有錢(qián)給了阿姨。阿姨說(shuō)我是今天第一個(gè)賣(mài)完所有報(bào)紙的人，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
我很快樂(lè)，我也喜歡賣(mài)報(bào)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
她長(zhǎng)著大大的眼睛，頭發(fā)卷卷的，個(gè)子高高的。她說(shuō)話呀是非常有趣的。她就是給我們帶來(lái)許多笑聲的`快樂(lè)班主——羅老師。羅老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，我們都非常親切地稱(chēng)呼她為“快樂(lè)班主”！
記得有一次，無(wú)易羊（外號(hào)）在抄其他人的作業(yè)，他以為沒(méi)有人知道。可是全班人都看著他。羅老師似乎感絕到了不對(duì)勁，她把目光從作業(yè)本上收回來(lái)抬頭望了望四周，突然用目光向無(wú)易羊掃去，說(shuō)：“孫猴子，你的火眼金睛早過(guò)時(shí)了。這一次，我要用我的五指山非壓你一億年不可�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，肚子都笑痛了�？礋o(wú)易羊狼狽的樣子，眼睛里還有淚，我們笑得更歡了。老師見(jiàn)無(wú)易羊哭了，就說(shuō)：“好啦，以后不要這樣了。我們繼續(xù)早讀�！�
還有一次，豬哥（外號(hào)）在語(yǔ)文課上睡覺(jué)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他每天玩電腦到晚上十一二點(diǎn)，休息時(shí)間根本不夠，哪還能認(rèn)真聽(tīng)講啊。羅老師講課講得很起勁，我們也都聽(tīng)得很認(rèn)真。突然傳來(lái)“打雷”的聲音，眾人回頭一看，原來(lái)是豬哥睡著在打鼾。羅老師只好停下來(lái)，看了豬哥幾眼，讓他同桌把他叫醒之后，對(duì)全班說(shuō)：“剛剛豬八戒在我們教室來(lái)了一趟，我都不知道是不是我的課把他‘吸引’了？你們看見(jiàn)了嗎？如果看見(jiàn)了，就請(qǐng)告訴孫猴子，說(shuō)豬八戒在我們班正擾亂課堂秩序呢，讓他到這里來(lái)找八戒�！蔽覀冞吢�(tīng)邊大笑起來(lái)，豬哥也羞紅了臉。老師又轉(zhuǎn)頭對(duì)另一個(gè)身在曹營(yíng)心在漢的同學(xué)說(shuō)：“XXX，你下午放學(xué)后到我辦公室來(lái)，我想請(qǐng)你當(dāng)老師給我講講這一課。講得好，你就是我的老師了，講得不好，也請(qǐng)你的家長(zhǎng)星期X到辦公室來(lái)，老師找她有事商量�！必i哥看看同學(xué)，一下子就慌了，接下來(lái)，非常積極地上了這一堂課。
這就是我們的快樂(lè)班主，你如果想聽(tīng)關(guān)于她更多的有趣故事，那就請(qǐng)來(lái)我們的快樂(lè)班級(jí)吧。我們永遠(yuǎn)歡迎你的到來(lái)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
放假了，放假了，心里多開(kāi)心呀！
上午寫(xiě)完作業(yè)，下午媽媽帶我去新瑪特四樓電玩城玩，我還是第一次來(lái)這里，好多小朋友，我先騎上公主馬，又玩了投籃球的`游戲，站在一個(gè)位置往籃里投，開(kāi)始的時(shí)候投進(jìn)的很少，多玩幾次，就知道如何去玩了，還有大魚(yú)吃小魚(yú)的游戲，在游戲中吃掉小魚(yú)，還不能讓大魚(yú)吃掉，手眼配合很重要，天黑要回家了，我和媽媽回家了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機(jī)器人是怎樣的.。到了科技室，我們排隊(duì)等待老師為我們分組，有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組，我被分到了紅組。
一開(kāi)始老師向我們介紹機(jī)器人的種類(lèi)，有很多種。其中，我很喜歡“采礦機(jī)器人”，因?yàn)樗纳眢w小巧玲瓏，它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”，它還可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩，他們組的機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們把礦石放在第七條線的左邊�！比缓罄蠋熛蛭覀兒�(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，怎樣沖刺等一些功能。接著，另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人，它可以探索前方不明物體，再把它抓住。
正在我們看得入迷的時(shí)候，下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說(shuō)再見(jiàn)，然后戀戀不舍地上樓回教室。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
最近一連下了幾天的雨，今天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，把溫暖的陽(yáng)光灑在了三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)，仿佛知道我們今天要春游，要和我們結(jié)伴同行。
我們坐上汽車(chē)，車(chē)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我們首先到了楊公堤。兩邊的樹(shù)枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺，好像在歡迎我們的到來(lái)。蝴蝶在花叢中飛舞，落在蝴蝶花上，你真分不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝴蝶。我們經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小路，來(lái)到了蓋天居故居。它是一個(gè)古樸的建筑物，用來(lái)紀(jì)念著名的京劇藝術(shù)家張英杰。他演出了很多膾炙人口的劇目，如《三岔口》、《武松》、《獅子樓》等。走進(jìn)正殿，映入眼簾的是他的彩色雕塑，右手拿劍高高舉過(guò)頭頂，左手豎起兩個(gè)手指，左腳微微抬起，頭朝左，凝視遠(yuǎn)方，好氣派！接著我們來(lái)到了蓋叫天的`書(shū)房，只見(jiàn)墻上掛著周總理和蓋叫天的合影，可見(jiàn)他的知名度有多高。不知誰(shuí)叫了一聲：“快來(lái)看，呂洞賓，呂明昊的祖先！”大家開(kāi)懷大笑，原來(lái)有呂洞賓的畫(huà)像。書(shū)房中間有一桌子，上面放了許多關(guān)于京劇方面的書(shū)籍，看來(lái)蓋叫天對(duì)京劇真是癡迷呀！出了書(shū)房，我隨大家來(lái)到臥室，木床、木桌，很簡(jiǎn)單，讓我不解的是床邊的很多瓶子，不知道有何用處，那一定是蓋叫天的寶物吧。高老師對(duì)我們說(shuō)，蓋叫天曾經(jīng)接了三次骨，為了能繼續(xù)演出，他自己撞斷庸醫(yī)接錯(cuò)的斷骨，讓醫(yī)生重新接。腿傷剛剛好，他就上臺(tái)演出了，可見(jiàn)他是一個(gè)對(duì)京劇多么執(zhí)著的人呀。
走出蓋叫天故居，我們來(lái)到了花圃�；ㄆ岳锏幕ǹ烧娑�，山茶花五顏六色，特別是它的獨(dú)特香味，沁人心脾；蘭花十分嬌艷，嫵媚；桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，火紅絢爛�！按钍�，有人在喊，我醒過(guò)神來(lái)，飛奔過(guò)去，跳了上去。只見(jiàn)已有人在撩水，小魚(yú)在水中穿梭，我禁不住也躍躍欲試，卻不小心滑進(jìn)了水中，同學(xué)們大笑，魚(yú)也跑遠(yuǎn)了。雖然這種“搭石”是人工的，并且固定的，但也算得上一道風(fēng)景了。溫暖的陽(yáng)光下，同學(xué)們盡情地玩耍，有的已經(jīng)冒出了汗，卻不知疲倦。特別是幾個(gè)同學(xué)用水槍打起了阻擊戰(zhàn)，弄得臉上、身上濕漉漉的，卻喊好涼快。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們愉快地離開(kāi)了花圃。她們已經(jīng)給了我一段美好的時(shí)光和一個(gè)美好的回憶，我真的是不虛此行。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
在周六的早上，我吃完早餐，去找于建濤。在他家呆著沒(méi)意思，就跟他商量一起去找劉宇松，跟他玩槍?xiě)?zhàn)，“真槍實(shí)彈的呦”！
到了劉玉松家，結(jié)果夏伯陽(yáng)也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一伙，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的是“巴雷特”狙擊槍?zhuān)牟┭竽玫氖恰癮k——47”，至于他們兩拿那什么槍?zhuān)揖筒恢懒耍驗(yàn)槲覀儾皇且换锏?。
我們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”——我家樓頂。這樣，戰(zhàn)斗就打響了。首先，我占領(lǐng)一個(gè)至高點(diǎn)，夏博洋迅速躲藏起來(lái)。我通過(guò)狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”，劉宇松拿了把“m60”。我通過(guò)無(wú)線電命令夏博洋“你去突圍，我來(lái)阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準(zhǔn)四面八方時(shí)，忽然看到一個(gè)閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說(shuō)“陽(yáng)，你去后方抹濤，我來(lái)打掩護(hù)，over”“明白o(hù)ver”。我剛才留了一下神，結(jié)果躲在暗處的松擊到了陽(yáng)，幸好陽(yáng)身手敏捷，躲了過(guò)去，只打到陽(yáng)的槍口，要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢(shì)告訴陽(yáng)：“用刀抹掉濤”。陽(yáng)這時(shí)正好到了濤這，其實(shí)我是為了讓陽(yáng)吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡。這時(shí)，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個(gè)臭氣彈，把松逼了出來(lái)，我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶！
我懷揣著勝利的果實(shí)回到了家。
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