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小學(xué)生作文

樂趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-10 14:24:16 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】樂趣的小學(xué)作文匯總七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的樂趣的小學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】樂趣的小學(xué)作文匯總七篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  “書,是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的。的確,從我們咿咿呀呀開始,到現(xiàn)在朦朦朧朧的去認(rèn)知世界,書給我們帶來好多的驚喜。從小到大,我就喜歡在書的世界里遨游。要問我有多么喜歡書,我會這樣告訴你,我每時(shí)每刻都與書為伴,它像我的第二個(gè)媽媽,在我傷心時(shí),給予我心靈的安慰,在我高興時(shí),我與它共同分享我的快樂。

  每年4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里,全世界的人都會捧起一本書,仔細(xì)、認(rèn)真的讀起來。我也不例外,仿佛世界都安靜了下來,不在喧鬧,只有嘩嘩翻書聲。

  我最初接觸書的原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了拼音,可以用最簡單的拼讀去讀以前媽媽給我講的故事。安徒生童話、格林童話、伊索寓言,在我一字一讀中我為白雪公主擔(dān)心,不知道她吃下毒蘋果后怎么辦?我也為賣火柴的小女孩悲傷,不知道天堂里有沒有奶奶做的烤鵝?也許就在這不知不覺中讓我愛上讀書,我會隨著故事里的人物一喜一怒,一驚一乍吧!

  在學(xué)校里我也會捧起一本書,常常會被精彩的語言所吸引,常常會跟書中的主人公交談,說說我的心里話。我會把里面的好詞好句抄寫下來,積累到我那日記本上,閑暇時(shí)間,細(xì)細(xì)的品嘗。我也會隨手寫下一句話或一段話,來表達(dá)我此刻的心情。這樣既得到了知識,也提高了寫作的能力。當(dāng)我一頁一頁翻我的.日記本時(shí),看看里面的內(nèi)容也漸漸發(fā)現(xiàn)我已長大……

  記得有一次,我坐在燈光下看伍美珍寫的《外號像個(gè)怪味豆》這本書時(shí),由于這本書太精彩了,我根本停不下來,我一會兒哈哈大笑,一會兒長吁短嘆,媽媽過來摸下我的頭說:“點(diǎn),你沒發(fā)燒吧?”我趕忙推開媽媽說:“沒事!苯又矣挚戳似饋恚瑫r(shí)間在慢慢的過去,書還沒看完,媽媽就來催我睡覺,我嘴上說“馬上來”,卻一直把這本書看完了,幸好第二天是星期日,不然我就起不來上學(xué)了,哈哈。

  書是我的好朋友,帶給了我歡樂,帶給了我激昂,也帶給了我知識……書,帶給我太多太多。我要讓更多的人在書海里遨游,在書的世界里長上翅膀!

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  童年是一杯苦茶,茶里雖然有一點(diǎn)點(diǎn)苦,但是耐人詢問。童年是一本書,書里有我們童年的精彩故事。童年是一杯水是理由,我們的純凈和善良。終于放假了,我們一家到了鄉(xiāng)下外婆家去玩。過了一會兒外婆從屋里拿了兩塊泡沫出來,說是要扔到后院去喂雞。

  我靈機(jī)一動,眼珠子一轉(zhuǎn),連忙過去攔著外婆說:"外婆啊,你這泡沫拿去喂雞怪可惜的,不如給我吧!""好嘞!"外婆干脆的回答道。我接過泡沫對表妹眨了一下眼睛,表妹立刻過來了,我附在她耳朵邊說:"表妹,等一下你到屋里去啦一坨毛線和一把剪刀在樓上集合,上樓時(shí)順便拿兩根棍子吧。"好的。"表妹也小聲的'回答道。"你們兩姊妹在嘀咕什么呀?"媽媽滿臉疑惑的問。"嗯…………嗯…………沒什么。"語無倫次的回答道。

  說完我就上了樓,我把毛線,剪成了一長串,把一頭系在棍子上,一頭系在泡沫上,我再把泡沫從樓上往后院一甩,把泡抹重重的摔在了地上,表妹高興的說:"我明白了,表姐。"說罷也學(xué)我一樣操縱著,過了一會兒,一只母雞小踏步的跑了過來啄了幾下我和表妹的泡沫。我把棍子旋轉(zhuǎn)了一下。過一會兒線完全的纏在了母雞的腳上,我把棍子一提,母雞便"飛"了起來。

  我和表妹抱著母雞興沖沖地下樓梯,結(jié)果外婆看見了,神經(jīng)緊張的事兒的說:"哎呀,我的兩個(gè)寶寶,你們是要把我的雞給勒死嗎?"我們家開心的大笑起來。

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  在這個(gè)金秋十月,我們迎來了新一屆的秋游,游玩上海嘉年華,我興奮的一整晚都睡不著,把一切該準(zhǔn)備的都做好了,懷著顆迫不及待的心情,等待著美好的明天。

  一進(jìn)去,我就被各種各樣,五顏六色的游藝設(shè)備給吸引住了,那里人山人海,讓我大開眼界。

  我玩了驚險(xiǎn)刺激的神奇飛毯,黑洞洞,讓人大聲尖叫的黑暗之旅,不亦樂乎的海豚飛車,其中我最喜歡最難忘的就是海豚飛車和神奇飛毯。

  海豚飛車很可愛,穿著蔚藍(lán)色的衣服,兩顆水汪汪的眼睛炯炯有神,他不是開在軌道上的,沒有軌道,而是懸掛在軌道上,因此會搖晃,剛坐在鐵制的冰涼涼的椅子上,我就想著后面可能會發(fā)生什么奇妙的事,就越想越興奮,小海豚還是慢緩緩的帶著我,可是不知道怎么了,他似乎生氣了,直接沖了下去,風(fēng)聲和同學(xué)們的尖叫聲一直在耳邊回蕩,忽然又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,和地擦肩而過,我嚇的心都要跳出來了。

  神奇飛毯也讓忘不掉,它的`外觀精致,看著很輕松,你不親身體驗(yàn),是不知道它的樂趣,它先是慢悠悠的,然后越來越快,到了一定的速度,高度,我的腳仿佛踩不到地,心好像往下掉,呼吸困難,那感覺無法形容,又來了個(gè)大翻轉(zhuǎn),有點(diǎn)跳樓的感覺,掉下去的時(shí)間越長,你就越難受,我心想:時(shí)間真慢,快點(diǎn)停下來,使勁抓在欄桿上,連從容鎮(zhèn)定的我都尖叫起來,飛毯不停的搖動,我們的叫聲跟在飛毯回蕩,我剛有點(diǎn)適應(yīng),游戲就結(jié)束了。

  這次秋游和以前與眾不同,快樂是從生活中尋找的,有時(shí)候成功不一定快樂,這次秋游讓我在驚險(xiǎn)刺激中體驗(yàn)了生活的樂趣,讓我非常難忘!

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  一根彩繩,飛揚(yáng)出不一樣的風(fēng)采,增添了校園無限的生機(jī),我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

  我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨著音樂,踏著節(jié)奏,手里搖著跳繩,迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞,像一道道彩虹掠過,美麗悅目。

  我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩,繩子在我們手中不停地地晃動,發(fā)出“呼呼”的響聲,打在地上“噼啪”的直響,像鼓勵著我們沖進(jìn)去,繩子晃動極快,簡直叫人眼花繚亂。老師們看著都不敢言語,怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地?fù)u,繩子飛快地甩起來,猶如千萬條彩龍?jiān)陲w舞。繩子“啪啪啪”聲落地,塵土飛揚(yáng)。跳繩的人沖進(jìn)去跳,像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸,穩(wěn)住節(jié)奏,盯著跳繩的同學(xué),擔(dān)心他們失敗。最后,勝利的我們就會發(fā)出“耶!”的'叫聲,叫聲驚天動地,響徹校園。

  還有一項(xiàng)跳繩是速度跳,30秒鐘內(nèi),看誰跳得最快最多,比速度賽成績。

  跳繩的好處很多,活動手腳,強(qiáng)壯身體。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng),是我們最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,給我們快樂、健康、活力,讓我們享受運(yùn)動的樂趣。我們要勝不驕,敗不餒,堅(jiān)持鍛煉,茁壯成長。

樂趣的小學(xué)作文 篇5

  最近,湖南衛(wèi)視又推出了一部真人秀:全員加速中。里面有很多明星,要依靠自己的智慧、運(yùn)氣、地理等等來逃避獵人的追捕,還要根據(jù)信息做任務(wù)。直白地說就是“高級版的貓捉老鼠”,我對里面的內(nèi)容念念不忘,也好想親身體驗(yàn)。

  今天有一節(jié)體育課。老師集合完就直接解散了。

  正愁著該怎么打發(fā)時(shí)間的時(shí)候,我提出了個(gè)建議:“要不玩‘全員加速中’?”“真是個(gè)不錯的'提議!”同學(xué)們紛紛對此表示贊同。我清了清嗓子,把目光投向五個(gè)男生,“好!你們五個(gè)當(dāng)獵人。數(shù)完一分鐘來抓捕我們。剩下的就抓緊時(shí)間躲藏逃避追捕!”

  我們一窩蜂地往舊教學(xué)樓跑,有的躲進(jìn)小賣部、有的躲進(jìn)一樓、二樓、三樓,五花八門。我和鄧葉、蘇嘉棋來到了一樓與二樓樓梯的交界處,潘浩宇小聲而迅速地說:“我去二樓看看,有獵人我會提醒!”鄧葉才剛剛跨上2、3個(gè)臺階——葉晨逸!——獵人!“快跑!是獵人”誰知道,季佳琪竟然沒有反應(yīng)過來,擋在了我前面,我大喊:“快讓開!獵人!”等她反應(yīng)過來,我急的快速沖下樓梯,因?yàn)橛晁驖窳伺_階,導(dǎo)致臺階非常濕滑,“。“!”我腳下一滑,一屁股坐了下去,背部突然遭受撞擊,我疼的流出了眼淚,但仍然沒有忘記自己在干什么,仍然邊擦眼淚邊忍痛站起來,往前沖。獵人看到我摔倒大吃一驚,一時(shí)竟忘了抓捕,我僥幸逃過一劫。而蘇嘉棋沖出去后遭到三個(gè)獵人的包圍,被抓。我們玩得不亦樂乎,汗流浹背,誰也不愿停下。后來,是老師的哨子聲才把我們喚回來。

  我終于體驗(yàn)到了這游戲的刺激,這游戲的滋味讓我流連忘返、戀戀不舍,下次一定還要玩!

樂趣的小學(xué)作文 篇6

  今年我的舞蹈就要考七級了,回想起剛學(xué)舞蹈時(shí),可真是很有趣呢!

  學(xué)舞蹈的第一天,老是只是讓我們壓腿,先是地面壓腿,然后就是桿上壓腿。開始訓(xùn)練了,我們都平坐在地墊上,然后用胸部緊緊的貼靠在腿部做壓腿。可是 我怎么也做不好,只要稍微一彎腰,膝蓋就不由自主地彎曲起來。老師安排我們兩個(gè)人一組,一個(gè)人壓住另一個(gè)人的膝蓋,然后用另外一個(gè)手使勁向下壓。我疼得齜 牙咧嘴,感覺整個(gè)大腿都要掉了似的。在我鬼哭狼嚎般的求饒聲中,壓腿練習(xí)終于做完了。

  幾個(gè)星期過后,老師又讓我們練習(xí)下腰,下腰可不是一件容易的事情!老師扶著我們的腰,我們就趁著勁兒向后彎腰。我慢慢地、小心翼翼地彎下腰去,伸出 雙手,希望能摸到地面,可是我的“老腰”就像樹枝一樣,直挺挺、硬邦邦的,我覺得已經(jīng)彎到了極限,稍微一使勁兒,只聽“啪”的.一聲,我重重地摔倒在墊子 上。老師又扶著我們練習(xí)做了幾個(gè),結(jié)果我下去腰的樣子就像是一座橋,正確的姿勢不應(yīng)該拱的這么厲害,其他同學(xué)看到我的樣子都哈哈大笑,而我的臉卻紅了。

  一份辛苦一份甜,經(jīng)過長期刻苦的訓(xùn)練,我終于掌握了許多舞蹈動作,并且多次在舞蹈學(xué)校舉辦的“六一匯報(bào)演出”中登臺表演!還有一件令我非常自豪的事 情,自從武功老師婁老師來教我們以后,側(cè)手翻在我們班開始流行。幾個(gè)星期前的一天,婁老師從班里選出了七個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,確切的來說是七個(gè)被點(diǎn)名要做前空 翻、側(cè)空翻等高難度動作的學(xué)生中,就有我呢!

  告訴大家一下,幾乎每年的“六一兒童節(jié)”,我們舞蹈學(xué)校都會在聲遠(yuǎn)舞臺進(jìn)行匯報(bào)演出,如果你有時(shí)間,別忘了去看看我們的演出哦,很精彩的!

樂趣的小學(xué)作文 篇7

  我嘗到了創(chuàng)造的樂趣 創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步,科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西,所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事,只要你善于觀察,善于思考,就能創(chuàng)造出新東西。

  有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具。

  先用一張較硬的'紙卷起來,粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”,來到院子分發(fā)給小伙伴們,我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲,玩得很開心。

  這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣,難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

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