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精選小學(xué)的作文400字匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
各位父母，愛(ài)孩子，為什么不能學(xué)會(huì)放手？為什么不能讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立？這樣的溺愛(ài)只會(huì)讓孩子覺(jué)得：父母永遠(yuǎn)是自己的依靠。如果等孩子成人，孩子也會(huì)坐在那，等你把飯喂進(jìn)自己的嘴。我知道每個(gè)父母心里都會(huì)藏著一個(gè)小小的愿望那就是：等孩子長(zhǎng)大出人頭地，為自己爭(zhēng)光。但也不能那么的`溺愛(ài)。就拿我的媽媽來(lái)說(shuō)吧。
我的弟弟，今年四歲，最討厭上幼兒園。那都是因?yàn)榈艿艿牡谝惶焐蠈W(xué)�！班健毙＼噥�(lái)了，一上校車整個(gè)人都變了，那一張高興的臉一下子變成了不高興的臉，吵嚷著說(shuō)：“我要媽媽，我要爸爸……！”眼淚像斷了線的珠子“啪啪”向下流。下午五點(diǎn)，“嘟——”校車回來(lái)了，弟弟下了車，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽掂量了一下弟弟，嘀咕一聲：“輕了！”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“寶貝明天不去讀書(shū)了！”
還有一次，我陪一位好友在玩竹蜻蜓。弟弟說(shuō)：“我也要玩。”我和好友不給他玩，他就用他的絕招——放聲大哭，媽媽馬上命令道：“給弟弟玩一會(huì)兒，你都那么大了……”我斗不過(guò)媽媽，不得不給弟弟玩。傍晚，我好友要回家了，我叫弟弟還她，弟弟就不還給她，又不能硬搶，真煩人！
弟弟是一位小皇帝，為什么是弟弟那么像一位小皇帝，因?yàn)閶寢尩哪鐞?ài)。各位父母，愛(ài)孩子，請(qǐng)學(xué)會(huì)放手。
小學(xué)的作文400字 篇2
未來(lái)的面包是一種智能面包，是我專門為未來(lái)的學(xué)生發(fā)明的。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學(xué)生記憶知識(shí)。只要你把面包往要背的東西上一印，然后再把面包吃掉，過(guò)十分鐘，你就可以記住這些單詞了。
未來(lái)的面包是一個(gè)很有效的“老師”。有時(shí)，你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講，就可以請(qǐng)這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學(xué)的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對(duì)。
未來(lái)的面包是一個(gè)記憶超群的“大師”。有的學(xué)生記憶力差，老師每天布置的背課文、聽(tīng)寫(xiě)的.作業(yè)他都不能完成，這樣的同學(xué)就可以來(lái)請(qǐng)教這位“大師”�！按髱煛睍�(huì)說(shuō)：“把錢給老板，再把你要背的東西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢�！�
未來(lái)的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生�！庇幸恍┤�，因小時(shí)候沒(méi)有好好上學(xué)，長(zhǎng)大了只能在未來(lái)的世界做苦工。他們因疲勞過(guò)度，得了失憶癥，這樣的人就可以用背書(shū)面包讓他的親人把他以前做過(guò)的事寫(xiě)在一個(gè)本子上，然后去背書(shū)面包房一印，再吃下去。過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)人就會(huì)記起以前的事了。
未來(lái)的背書(shū)面包是綠色食品，用的是動(dòng)物和昆蟲(chóng)的蛋白質(zhì)，外加一些有營(yíng)養(yǎng)的植物油所做成的。
未來(lái)的面包是一種能讓人記住一切事，而又沒(méi)有任何副作用的面包！未來(lái)的學(xué)生用了一定都會(huì)說(shuō)好！
小學(xué)的作文400字 篇3
說(shuō)起書(shū)，大家都知道，有文學(xué)類的書(shū)、戰(zhàn)爭(zhēng)類的書(shū)、生物類的書(shū)以及幼兒類的書(shū)，很多很多，這些書(shū)我都喜歡，是個(gè)讀書(shū)迷。
我呢，和一本與動(dòng)物有關(guān)的書(shū)有個(gè)故事。
一天早晨，我爬在床上，目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書(shū)《雙面獵犬》。我看的津津有味，好像已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的情景中。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽去外面有點(diǎn)事兒，一會(huì)就回來(lái)。鍋里煮著粥呢，一會(huì)兒你看看表，如果分鐘指到‘4’的`話，你就去關(guān)火，否則，咱倆就沒(méi)吃的了�！眿寢尩脑拰�(duì)于在書(shū)中漫游的我只是“耳旁風(fēng)”罷了，所以，我并沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)什么，正好看到獵戶問(wèn)“我”答不答應(yīng)的情節(jié)，就情不自禁的說(shuō)了句“好的!”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書(shū)中的世界。
過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書(shū)中漫步的我卻渾然不知，感覺(jué)不到一絲煙味。煙越來(lái)越濃了，家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來(lái)，金魚(yú)不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來(lái)跳去。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她剛一開(kāi)門，就聞見(jiàn)了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——!”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開(kāi)窗戶。而我卻在書(shū)中想著：剛剛還是濃煙滾滾，怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過(guò)了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，你怎么不去關(guān)火呢?”我卻還在書(shū)中漫步，正好看到一個(gè)人問(wèn)“我”話呢，我有情不自禁的說(shuō)了句：“不為什么!”媽媽聽(tīng)了，噗嗤一聲笑了出來(lái)。
這就是我和一本書(shū)的故事。
小學(xué)的作文400字 篇4
你看！小書(shū)柜的顏色是棕色的，形狀是長(zhǎng)方形，在書(shū)柜上面有一個(gè)凸出來(lái)的地方，像一方房檐一樣，又像一個(gè)帽子，戴在小書(shū)柜的上面。這小書(shū)柜2米長(zhǎng)，別看“他”“個(gè)子”“長(zhǎng)的高”，但是“他”卻比他的同類們要瘦的多，才25厘米。
遠(yuǎn)看，小書(shū)柜像一個(gè)高樓教堂，近看，就是一個(gè)很不賴的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)柜了。
小書(shū)柜有六個(gè)玻璃柜，六個(gè)小抽屜，還有六個(gè)小柜子，“他”們都一字排開(kāi)，像正在南飛的大雁一樣，而那每一本書(shū)就是每一個(gè)音符，是“大雁”唱出來(lái)的`，也是大雁們唱出來(lái)，來(lái)贊美小書(shū)柜的一支歌�！袄怖残�(shū)柜，小書(shū)柜……”
你要問(wèn)小書(shū)柜對(duì)我的用處呀！那可是大大的好呀！比如說(shuō)：“我有一道題不會(huì)了，可以在小書(shū)柜中自己找我需要的書(shū)，然后再查一查，很快，我不會(huì)做的題我會(huì)做了，還知道了解題的思路。第二天，全班只有我做出來(lái)了，別人連從哪起頭都不知道，我被老師夸獎(jiǎng)一番，心中美滋滋的！”哥哥姐姐們也常常的來(lái)我家借書(shū)看。
你的“大腦”給我了很多知識(shí)，幫我消滅了一道道難題，助我寫(xiě)出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小書(shū)柜。
小學(xué)的作文400字 篇5
回憶起來(lái)，那件事也不過(guò)就發(fā)生在兩個(gè)月前，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面依然清晰可見(jiàn)……
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，四年級(jí)有一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目叫做“齊心協(xié)力”。就是30個(gè)人圍成一圈，把手搭在前面一個(gè)人身上，同時(shí)坐在后面一個(gè)人的腿上，看哪個(gè)班堅(jiān)持得久，考驗(yàn)大家是否團(tuán)結(jié)一心。
“一、二、三，開(kāi)始！”隨著體育老師的哨聲響起，比賽開(kāi)始了！我們興奮極了，很想拿到第一名。但是不一會(huì)兒，原來(lái)的興致勃勃就蕩然無(wú)存，同學(xué)們都快撐不住了，還吵了起來(lái)。
“你過(guò)去點(diǎn)，我快不行了！”
“你別動(dòng)，我都堅(jiān)持不了了！”
“早知道就不要你坐在我身上了！”
“……”
哎，這樣子，怎么能叫齊心協(xié)力呢？這時(shí)候，體育老師走了過(guò)來(lái)：“我看你們都已經(jīng)堅(jiān)持不住了，把時(shí)間停了，你們可以休息了！”
頓時(shí)，整個(gè)圓圈都倒了，同學(xué)們累得精疲力盡，有的.女生眼淚如同瀑布一般流了下來(lái)，還有的女生說(shuō)體育老師偏心，甚至有些男生跑去二班、三班搗亂！我們輸了就輸了，要輸?shù)眯母是樵�。再說(shuō)自己沒(méi)做好，怎能去怪別人呢？四（1）班的同學(xué)們，可不能這么小氣呀！
這件事一直圍繞在我的心頭，我對(duì)我們班的同學(xué)很失望。這件事，在我這一年的記憶里留下了一個(gè)渾濁的印記。也不知道為什么，那件事，我一直都忘不了……
小學(xué)的作文400字 篇6
閱覽室內(nèi)，一位同學(xué)突然闖入……
他一進(jìn)來(lái)便使勁地從書(shū)架上抽出一本書(shū)，誰(shuí)知用力過(guò)猛，在抽出書(shū)時(shí)不小心把其它書(shū)也給拉了下來(lái)，頓時(shí)，一大堆書(shū)從書(shū)架上掉了下來(lái)，“嘩嘩啦啦”的響聲刺入了所有人的耳朵里。那位同學(xué)一時(shí)愣在了那里，而其他同學(xué)的目光“唰唰”地掃了過(guò)去，盯住了他。他不好意思地?fù)狭藫项^，臉蛋從原來(lái)的微紅變成了通紅，并小聲地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。但有些同學(xué)卻開(kāi)始小聲地指責(zé)他。正在他不知所措時(shí)，一個(gè)聲音突然說(shuō)：“我?guī)湍闶帐耙幌掳�！”頓時(shí)，所有的目光都集中到了尋個(gè)聲音的源頭——哦，是傻姑娘小紅。為什么說(shuō)她傻呢？沒(méi)人愿意干的活，她都干，不管多臟多累。只見(jiàn)小紅輕輕地走向那位同學(xué)，沿途無(wú)論不小心碰了誰(shuí)，她都會(huì)小聲地說(shuō)聲“對(duì)不起”。她走到了那位同學(xué)所在的位置，輕輕地拿起書(shū)，慢慢地放入書(shū)架，生怕自己的動(dòng)作太大發(fā)出響聲而影響同學(xué)們看書(shū)。她拿到一本臟一點(diǎn)的`書(shū)還會(huì)用手指把它擦干凈，而那位闖禍的同學(xué)也在短暫的驚訝后開(kāi)始和小紅一起干了。陽(yáng)光照在他們身上，顯得那么和諧。小紅頭上滴下的汗珠如珍珠一般，輕輕地飛下來(lái)，閃爍著美麗的光。這時(shí)， 張老師不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，他開(kāi)始鼓掌了，大家見(jiàn)了，不禁紅了臉，也趕緊起身去幫助他們……
多美的傻姑娘！要是生活中也有這么多傻姑娘，生活該會(huì)多么美好！
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