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【精華】小學作文600字匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
小學作文600字 篇1
20xx年2月，爺爺躺在病床上，永遠地閉上了眼睛，我淚如雨下。
一直到現(xiàn)在，我的腦海里還常常浮現(xiàn)出爺爺那慈祥的笑容，還有爺爺臨終前為我豎起的大拇指。
那是一天放學，我高高興興地跑回家，我分明感受到家中那種和諧、快樂的氣氛頓時煙消云散了，爸爸媽媽的面色尤為凝重。
我關切地前去詢問，他們沒有回答，只是帶我前往市第四醫(yī)院。
我懷著不安的心情上了樓，來到一間病房。病房的門是虛掩著的，病房里很安靜，我看見了一個蒼老而又熟悉的面孔，那就是爺爺。只不過，這個“爺爺”比我熟悉的.“爺爺”顯得蒼老了許多。
爺爺躺在病床上痛苦的呻吟，只不過這聲音很輕，我知道那是爺爺刻意地忍著，不想讓我們擔心。爺爺伸出那只斑斑點點的手對我豎起大拇指，那一種心情是復雜的。我的眼眶頓時濕潤了。
我痛哭起來，撲倒在爺爺懷里，“爺爺……爺爺……”
從那以后，每當我學習叫苦叫累時，常常會想起那個蒼老的大拇指。
我腦海里浮現(xiàn)出了各種與爺爺有關的回憶，記得有一次，我打碎了家里的碗，爸爸正要打我時，爺爺連忙攔住他說：“體罰不是好辦法�！睜敔敱е艺f：“不能玩碗，不能……”爺爺還送我一本地圖冊，哪知道，這本地圖冊就是唯一的回憶。爺爺?shù)膰Z叨，爺爺?shù)膭裾]，現(xiàn)在都聽不到了。
爺爺?shù)牡貓D冊我現(xiàn)在還保存著，我小心地翻開這本書時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一行小字：“孫子，我看好你，加油！”我的手顫抖了，那種滋味不知是甜是苦。
爺爺，我好想你！
小學作文600字 篇2
在地球上，每個動物、每個植物都會流淚。而我們人類，也會流淚，有的是因為受到挨打，有的是因為被父母責罵了，還有的是因為受到了委屈……下面，我就說一說我為什么流淚了。
一天，我和我的好朋友們照樣一起去公園里玩�？�，那邊的花兒開得真漂亮呀！有紅的，有黃的，有紫的，還有藍色的呢！瞧，那一排排的柳樹彎著腰兒，倒映在小溪之中。
“我們去那邊玩吧！”其中一個好朋友說道。
“好啊好�。 蔽议_心的說道。
“好的，那出發(fā)吧！”剛剛那位同學說道。
“后面的，不要玩兒了，我們要去前面的那個地方！”我大聲喊道。
一喊完，后面的'同學就跟了上來，但嘴巴還在不停的張著。
到了那個地方，我們找了個地方坐了下來，我覺得無聊，請問大家：“好無聊呀，玩些游戲吧！”
“玩什么呢？”有位同學說道。
關于“玩什么”這個問題，大家可是想了好久，終于有人想到了一個好玩又要動腦思考但又有點歪的游戲——腦筋急轉彎。大家都贊同她的建議，于是，游戲就開始了。
“上動下動自己不動�！蔽覔屜日f。
我一說完，大家都在靜靜的思考當中。
這時，我的好閨蜜說出了正確的答案——電梯，我為她鼓掌。
玩的差不多了，我們就各自回到自己的家。
回到家，媽媽看見我臟兮兮的衣服，便叫我把衣服換一換，我不耐煩的進屋換了一件干凈的衣服，把臟衣服扔到媽媽的手上，媽媽拿著衣服就去洗了。我看了一眼媽媽的手，非常的粗糙。我回想起媽媽每天都是早早的起床；晚上很晚才睡下。想起媽媽的勞動、辛苦，我哭了。我跑到媽媽那，擦干眼淚，對媽媽說：“媽媽，您去休息，讓我來洗吧！”媽媽微笑地回到房間去休息了。
這一次，我哭了，是為母親的關愛而哭的！
小學作文600字 篇3
書，就像一盞啟明燈，在茫茫云霧中為你帶來光明；又像一把利刃，斬斷荊棘叢生的無知和膚淺；亦像一雙翅膀，帶你飛往夢想的彼岸。
青春是一支娓娓動聽的歌，是一幅典雅秀美的畫，是一首婉約纏綿的詩。然而，如此美好的青蔥歲月如果少了書香的`陪伴，那么剩下的只有空虛和遺憾。
依稀記得，初一時癡迷于《草房子》中的天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行，行行出狀元”，驚異于《海底兩萬里》中海洋的奇趣奧秘；初二則是為《德伯家的苔絲》中苔絲的悲慘命運而悕噓，感動于《暮光之城》中貝拉和愛德華的纏綿愛情，悶頭研究《紅樓夢》中的詩句詞賦；初三時則沉浸于《浮士德》、《少年維特之煩惱》中不可自拔，糾結于《資本論》中一個個晦澀難懂的名詞，鐘情于高羅佩情節(jié)跌宕起伏的《狄公案》……一路走來，所閱之書真可謂是包羅萬象，這也讓我在捧腹大笑的同時感受著主人公的機智幽默，在潸然淚下之時感受著世態(tài)炎涼，感動于主人公對正義、夢想、愛情、親情的執(zhí)著，鄙視、憎惡著那些跳梁小丑的丑態(tài)百出……
青春一路，是書籍讓我認識了這個繽紛多彩的世界，它就如同春日雪色櫻花的芳菲爛漫；夏日驕陽下樹陰的清涼舒爽；秋日如火楓葉的絢麗繽紛；冬日晶瑩雪花的空靈奇妙。
書香，融入了生命，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”；書香，帶來了動力，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”；書香，給人增添文采，“讀書破萬卷，下筆如有神”；書香，使人明智，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；書香，提高人的涵養(yǎng)，“腹有讀書氣自華，最是書香能致遠”。
只有書香，才能讓生命的長河源遠流長，使我們的青春富有意義�！皶x百遍，其義自見”，讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書吧！
小學作文600字 篇4
今天放學，我像往日一樣在校門口等爸爸媽媽來接我，可是學校都快差不多關門了，爸爸媽媽還沒來接我回家，我打了個電話，原來是有事情沒空，讓我自己回家！ 自己回家？我怔住了，她們就不怕我被壞人抓嗎？還是再等一下吧！ 10分鐘后，我終于決定試試自己回家了，我先進面包店買了一個三文治，一邊咬著三文治一邊走。想想，爸爸媽媽經(jīng)常是這樣走的，我一直往前走，走到友誼商店的時候，我發(fā)現(xiàn)自己迷路了！ 我開始害怕了，我擔心周圍走過的人都是壞人。我猶豫了好久，才見到了一個帶著耳塞看上去比較清純的叔叔，我膽怯地走過去，問：“叔叔，你知道番禺賓館怎么走嗎？”叔叔熱情地拿出平板電腦為我指導，我信心十足地往叔叔指的方向走去，記性不好，又忘了怎么走了！ 我正煩惱的`時候，一只大黃狗突然跑過來咬住我的褲角，我一邊跑狗就一邊追，天啊，小狗，我上輩子得罪你了嗎？我看到手中的三文治，機靈地把三文治里的香腸往地上一扔，大黃狗就立刻不跑了，開吃了！我松了口氣，發(fā)現(xiàn)對面就是番禺賓館了！ 謝謝狗狗啦！我興奮地向前走去，一邊啃著干干的土司（香腸沒拉�。�，一邊哼著歌�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，回到家還有一個機關呢！我現(xiàn)在和番禺賓館相聚一條大馬路！車開得像火箭一樣嗖的“飛來飛去”，讓人提心吊膽。我試著邁開第一步，一輛摩托車飛過來了！我連忙把腳縮回去，差點我的腳就不保了！ 這是，我看見一個阿姨抱著一個嬰兒過馬路，我想起了媽媽的話：過馬路時如果沒有紅綠燈，就跟著大人！我連忙跟在阿姨后面，很順利地過了馬路！ 我踏著歡快的腳步，回家啦！
小學作文600字 篇5
“我是一只快樂的小鳥，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當聽到這優(yōu)美旋律，快樂讓我興奮不已。
平常我就是一個愛鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個外號“牛尖大王。”整天因為一個問題而“打破沙鍋問到底�！�
記得一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師給我們每個人布置了一道奧數(shù)題�！安贾昧艘坏佬】急乜嫉母郊宇}，答對了可以加十分，看看你們誰最聰明，腦子誰轉的最快�！币恍┩瑢W沒有看到奧數(shù)題前自信滿滿，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個開始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周圍的人詢問怎么做，還有些人對著天花板發(fā)呆。同學們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的`草稿紙，我時不時拿筆敲著腦袋。“或許可以用解方程�！崩蠋熖崾镜�。老師話音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來了。但是怎么算也不對？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對。”心里正想著。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來題目抄錯了。”我終于找到原因，接下來，費了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時間到了，老師問誰解出來了，我自信滿滿的站起來，把自己的解題思路方法說了出來，一說完，班上的同學就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實，快樂很簡單，我愿快樂陪伴著我茁壯成長。
小學作文600字 篇6
那是一個春光明媚的日子，老師帶我們去春游了。同學們頭戴遮陽帽，斜挎零食包出發(fā)了。我們的隊伍就像一條五顏六色的巨龍，浩浩蕩蕩地奔向目的地-----一片樹林。一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，仰望藍藍的天，偶爾飄過一絲白云。我們每個人的心情都好極了。
到了目的地，老師做好安排，我們先自行活動。后來，老師把我們召集起來，舉行了一場繞樹接力跑的比賽。我也積極地參加了比賽，站在隊伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因為我個子矮，跑不快，可能會拖了隊伍的后腿。也許是我太緊張了，輪到我時，跑了剛一半的路程，不知被什么東西絆了一下，我摔跤了。有幾個同學立刻圍攏過來，把我扶了起來：“沒事吧？”“還能跑嗎？”“到這邊來休息吧！”一句句關切的問候。老師也很快趕了過來：“怎么樣？看看受傷沒？”老師一邊說，一邊用手幫我拍土，又輕輕地撫摸我的腿，翻開我的手看我有沒有受傷。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼淚竟掉了下來�？吹竭@種情形，老師似乎也被嚇到了，“怎么了，跟老師說，到底哪里不舒服。來，到這邊坐一下�！蔽亿s緊搖了搖頭，擦了一下眼淚，告訴老師：“我沒事�！�
在這個班集體中，我時刻都會感受到來自同學，來自老師的溫暖：遇到難題了，可以向同學、老師請教；遇到矛盾了，也會有人迅速幫你解決；心情不好時，會有人來幫你疏導……溫暖的眼神是撫慰傷口的`良藥，溫暖的話語是溝通心靈的橋梁，溫暖的雙手是拉近彼此關系的紐帶……班集體也是我溫暖的家。
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